A. | 墻內(nèi)開花墻外香--分子不斷地運動 | |
B. | 熱脹冷縮--分子的大小隨溫度改變而改變 | |
C. | 一氧化碳可燃,二氧化碳不可燃--構(gòu)成物質(zhì)的分子不同,物質(zhì)的性質(zhì)不同 | |
D. | 水通電后生成氫氣和氧氣--化學(xué)變化中分子可以再分 |
分析 根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很。环肿又g有間隔;分子是在不斷運動的;同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同,結(jié)合事實進(jìn)行分析判斷即可.
解答 解:A、墻內(nèi)開花墻外香,是因為花香中含有的分子是在不斷運動的,向四周擴(kuò)散,使人們聞到花香,故選項解釋正確.
B、熱脹冷縮,是因為分子間的間隔隨著溫度的改變而改變,而不是分子的大小,故選項解釋錯誤.
C、一氧化碳可燃,二氧化碳不可燃是因為構(gòu)成物質(zhì)的分子不同,物質(zhì)的性質(zhì)不同,故選項解釋正確.
D、水通電后生成氫氣和氧氣說明化學(xué)變化中分子可以再分成原子,原子重新結(jié)合成新分子,故選項解釋正確.
故選B.
點評 本題難度不大,掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣 | B. | 氫氣+氯氣$\stackrel{點燃}{→}$氯化氫 | ||
C. | 鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂 | D. | 酒精+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水+二氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
鐵的氧化物 | Fe2O3 | Fe3O4 | FeO |
顏色 | 紅 | 黑 | 黑 |
物理性質(zhì) | 不能被磁鐵吸引 | 能被磁鐵吸引 | 不能被磁鐵吸引 |
化學(xué)性質(zhì) | 可溶于酸 | 常溫下不溶于稀酸 | 可溶于酸,但不生成氣體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)展公共交通,提倡綠色出行 | B. | 減少燃煤發(fā)電,增加太陽能發(fā)電 | ||
C. | 回收利用廢舊金屬,保護(hù)金屬資源 | D. | 使用一次性竹筷,保證餐具衛(wèi)生 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 人類使用金屬鋁的年代早于銅、鐵 | |
B. | 鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的延展性 | |
C. | 生活中廣泛使用的鐵制品大多數(shù)是鐵合金 | |
D. | 在鐵制品表面刷漆或鍍耐腐蝕性金屬都可以防止鐵制品銹蝕 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 銅絲作導(dǎo)線 | B. | 石墨用作潤滑劑 | ||
C. | 一氧化碳用于煉鐵 | D. | 金剛石用于切割玻璃 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 取用塊狀固體時,可用手直接拿取 | |
B. | 加熱試管內(nèi)固體時,應(yīng)手持試管夾的短柄 | |
C. | 易燃、易爆品與有強氧化性的物質(zhì)要分開放置并遠(yuǎn)離火源 | |
D. | 用玻璃棒在漏斗中攪拌濁液,以加快過濾速度 |
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