1．小青看見(jiàn)爸爸種花時(shí)把草木灰灑在花盆中作肥料，她查閱資料得知草木灰的主要成分是一種含鉀的化合物．于是她取一些草木灰做了以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫助她將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫(xiě)完整：
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td>實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論


探究草木灰的成分
①有氣泡產(chǎn)生；
②石灰水變渾濁
草木灰的主要成分是碳酸鉀

分析 根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案及結(jié)論，可推測(cè)該實(shí)驗(yàn)的目的為探究草木灰的主要成分為碳酸鉀；碳酸鉀可與稀鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；

解答 解：根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案向草木灰中滴加稀鹽酸并把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，及所得結(jié)論草木灰主要成分為碳酸鉀，可推知該實(shí)驗(yàn)的目的在于探究草木灰的主要成分是碳酸鉀；實(shí)驗(yàn)中可觀察到有大量氣泡冒出，澄清的石灰水變渾濁，可得到草木灰中含有碳酸根的結(jié)論；
答案：

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td>實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論


探究草木灰的成分

 ①有氣泡產(chǎn)生；
②石灰水變渾濁　
草木灰的主要成分是碳酸鉀

點(diǎn)評(píng) 本題以草木灰成分探究為框架，考查碳酸根的鑒定、碳酸鹽的性質(zhì)及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．如圖所示，小紅同學(xué)探究燃燒的條件時(shí)，各取一小塊同樣大小的乒乓球碎片和濾紙碎片分別放在薄銅片的兩側(cè)，用酒精燈加熱銅片的中部．她觀察到乒乓球碎片燃燒后，濾紙碎片還沒(méi)有燃燒．
（1）本實(shí)驗(yàn)利用了銅片具有良好的導(dǎo)熱性．
（2）通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以證明燃燒的條件之一是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)．
（3）酒精的熱值是3.0×107J/kg，完全燃燒50g酒精放出的熱量是1.5×106J．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列圖象能正確反應(yīng)對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A．常溫下，稀釋KOH溶液
B．將濃硫酸露置在空氣中
C．足量粉末狀和塊狀同種金屬分別與等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸反應(yīng)（此金屬可與鹽酸反應(yīng)）
D．一定質(zhì)量的飽和石灰水中加入生石灰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

9．A在B中充分燃燒生成C和D，A、B、C、D的微觀示意圖如表所示
 物質(zhì)ABCD
 分子示意圖
看圖回答：
（1）屬于氧化物的是C（填字母序號(hào)）．
（2）A在B中充分燃燒的化學(xué)方程式為4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2N2+6H2O，基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．硒元索被譽(yù)為“抗癌大王”．硒元素的部分信息如圖，則下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．硒元素的相對(duì)原子質(zhì)量為78.96gB．一個(gè)硒原子中有34個(gè)中子
C．硒原子結(jié)構(gòu)示意圖中的X=18D．硒元素在化合物中可能顯+2價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

6．巧用你身邊的滅火劑：我們每天都與火打交道．一旦發(fā)生火災(zāi)，如發(fā)現(xiàn)及時(shí)，方法得當(dāng)，用較少的人力和簡(jiǎn)單的滅火器材就能很快地把火撲滅．我們身邊就有不少“滅火劑”，如濕布、冷食油、鍋蓋、茶杯蓋或小碗碟蓋、顆粒鹽或細(xì)鹽等，利用它們，我們能撲滅或控制小火，防止惡性事故的發(fā)生．
（1）鍋蓋、茶杯蓋或小碗碟蓋、濕布等將火蓋滅的滅火原理是隔絕氧氣，著火的鍋可以從側(cè)面倒入冷食油也能滅火，其原理是：冷卻降溫至著火點(diǎn)以下；
（2）網(wǎng)傳氯化鈉在高溫火源下，迅速分解為氫氧化鈉，通過(guò)化學(xué)反應(yīng)吸熱也能滅火．用你所學(xué)的知識(shí)分析是否合理并說(shuō)明理由不合理，違背了質(zhì)量守恒定律；
（3）滅火原理其實(shí)就是控制燃燒的條件，燃燒的三個(gè)條件是可燃物，與氧氣接觸，達(dá)到著火點(diǎn)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

13．如圖是甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線，試回答：
（1）t3℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系是甲=乙＞丙．
（2）t3℃時(shí)，若將50g的甲、乙兩種物質(zhì)分別加入到100g水中，充分溶解后，所得的溶液在溶解度曲線圖中可表示為B（“A”、“B”或“C”）點(diǎn)，若將甲溶液降溫至t1℃，溶液的變化情況是I、Ⅲ．
Ⅰ．溶液變?yōu)轱柡廷颍芙舛仍黾?nbsp;   
Ⅲ．溶質(zhì)減少Ⅳ．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變．
（3）t2℃將A的飽和溶液冷卻到t1℃，此時(shí)溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是23.1%（精確到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．某化學(xué)小組從理論上初步探究“已知質(zhì)量比的硝酸鉀和氯化鈉的混合物中提純硝酸鉀”．
【分析提純方法】
表一：常溫下（20℃）溶解度和溶解性的關(guān)系
 溶解度SS≥10g  1g≤S＜10g 0.01g≤S＜1g S＜0.01g
 溶解性易溶 可溶 微溶 難溶 
表二：硝酸鉀和氯化鈉在不同溫度時(shí)的溶解度
 溫度/℃ 0 20 40 60 80 100
 溶解度/g KNO3 13.3 31.6 63.9 110 169 246
 NaCl 35.7 36.0 36.6 37.3 38.4 39.8
（1）常溫下，KNO3和NaCl的溶解性均為易溶．
（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，繪制KNO3的溶解度曲線．
（3）根據(jù)KNO3的溶解度曲線，獲得KNO3在70℃時(shí)的溶解度約為138g．
【設(shè)計(jì)提純步驟】
（1）選取樣品（95gKNO3和5gNaCl的混合物）
（2）配制80℃時(shí)KNO3的飽和溶液（加水約56.2mL，水的密度約為1g•mL-1）
（3）降溫至20℃
（4）得到晶體
【設(shè)計(jì)提純方案】
為了證明（4）中得到的晶體為純凈的KNO3，該小組同學(xué)結(jié)合已有知識(shí)，從理論上初步設(shè)計(jì)了以下方案；（不考慮不同溶質(zhì)對(duì)溶解度的相互影響及實(shí)驗(yàn)過(guò)程中水和固體的損失等影響因素）
方案一 通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行檢驗(yàn)，取少量（4）中得到的晶體于試管中，加水配成溶液，滴加硝酸銀，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
方案二 計(jì)算析出KNO3晶體的質(zhì)量約為77.2g（精確到0.1g）與（4）中得到晶體的質(zhì)量進(jìn)行比較
方案三82%與95%進(jìn)行比較．
方案四利用20.2g與5g進(jìn)行比較．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．屬于化石燃料的是（　　）
A．柴草B．煤C．氫氣D．乙醇

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同步練習(xí)冊(cè)答案