9.A在B中充分燃燒生成C和D,A、B、C、D的微觀示意圖如表所示
 物質(zhì)ABCD
 分子示意圖
看圖回答:
(1)屬于氧化物的是C(填字母序號).
(2)A在B中充分燃燒的化學方程式為4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2N2+6H2O,基本反應類型為置換反應.

分析 觀察反應的微觀示意圖,分析反應物、生成物,寫出反應的化學方程式,根據(jù)其意義、分析判斷.

解答 解:由反應微觀示意圖可知,該反應是氨氣和氧氣在一定條件下反應生成了水和氮氣,反應的方程式是:4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2N2+6H2O,由此可知:
(1)屬于氧化物的是水;故填:C;
(2)氨氣和氧氣在一定條件下反應生成了水和氮氣,反應的方程式是:4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2N2+6H2O,該反應由一種單質(zhì)和一種化合物反應生成了另一種單質(zhì)和另一種化合物,屬于置換反應.故填:4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2N2+6H2O;置換反應.

點評 根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖,根據(jù)分子由原子構(gòu)成等特點,正確判斷變化中的物質(zhì)構(gòu)成,是解答本題的基本方法.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

19.碘是人體必須的一種微量元素.碘元素的符號為I,圖1是I-(碘離子)的結(jié)構(gòu)示意圖.
(1)圖1中x=53;
(2)碘屬于非金屬元素(填“金屬”或“非金屬”).圖2表示的微粒中,與I化學性質(zhì)相似的是E(填字母序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.(1)用相應的化學符號填空
①最簡單的有機物CH4      ②血液中C6H12O6含量偏低易引起低血糖
③燒堿溶液中的陰離子OH-  ④碳酸中碳元素化合價H2$\stackrel{+4}{C}$O3
(2)選擇正確序號填空:①硝酸銨②Ca(H2PO42③碳酸鉀④硝酸鉀中屬于復合肥的是④
(3)漂白粉的有效成分是次氯酸鈣[Ca(ClO)2],該物質(zhì)屬于鹽(選填單質(zhì)、酸、堿、鹽或氧化物),次氯酸鈣可發(fā)生如下反應:Ca(ClO)2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO,則x的化學式為CO2,生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是加熱煮沸.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.20℃時,將等質(zhì)量的a、b兩種固體,分別加入到盛有l(wèi)00g水的燒杯中,充分攪拌后現(xiàn)象如圖甲,升溫到50℃時,現(xiàn)象如圖乙,a、b兩種固體的溶解度曲線如圖丙.下列說法正確的是( 。
A.圖乙中a、b溶液一定是不飽和溶液B.圖甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)a大于b
C.圖丙中M表示a的溶解度曲線D.30℃時a、b溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不相等

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.黑木耳是一種營養(yǎng)豐富的食用菌,其中營養(yǎng)成分的含量如圖所示.

①黑木耳中所含的“鐵”是指C.
A.鐵離子       B.鐵原子       C.鐵元素
②常吃黑木耳可有效預防CD疾病的發(fā)生.
A.齲齒蛀牙         B.甲狀腺腫大
C.骨質(zhì)疏松         D.缺鐵性貧血.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

14.NaCl、KNO3、Ca(OH)2三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖1與圖2所示.請回答:

①由圖1可知,20℃時,氯化鈉的溶解度為36g.
②依據(jù)圖1分析下列問題:50℃時,將氯化鈉、硝酸鉀固體各40g分別加入兩只各盛有100g水的燒杯中,充分攪拌,其中NaCl(填寫物質(zhì)化學式)得到飽和溶液;另一種物質(zhì)的溶液中再加入45.5 g該溶質(zhì),溶液恰好飽和;若將溫度都降到20℃,硝酸鉀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)<(填“>”、“<”或“=”)氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).
③依據(jù)圖1分析,要從含有少量的硝酸鉀的氯化鈉溶液中,得到較純凈的氯化鈉固體,可采用先蒸發(fā)結(jié)晶 再過濾的物理方法.
④如圖3所示,20℃時,將盛有飽和石灰水的小試管放入盛水的燒杯中,向水中加入氫氧化鈉固體,結(jié)合圖2分析石灰水中可能出現(xiàn)變渾濁的現(xiàn)象.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.小青看見爸爸種花時把草木灰灑在花盆中作肥料,她查閱資料得知草木灰的主要成分是一種含鉀的化合物.于是她取一些草木灰做了以下實驗,請你幫助她將下列實驗報告填寫完整:
實驗目的實驗方案實驗現(xiàn)象結(jié)論


探究草木灰的成分

①有氣泡產(chǎn)生;
②石灰水變渾濁

草木灰的主要成分是碳酸鉀

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示的物質(zhì)的用途與相應的性質(zhì)不相符的是(  )
A.
摩擦起電是利用了塑料導電性好
B.
托里拆利實驗利用水銀的密度
C.
用碳作畫利用了碳的化學性質(zhì)穩(wěn)定
D.
用炸藥爆破拆除樓房,利用了化學反應釋放的能量

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.如圖是實驗室制取氣體的常用裝置.

(1)儀器②的名稱是集氣瓶.
(2)制取氣體的實驗中,組裝好裝置后,應先,再裝入藥品;用C裝置制取氧氣的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)已知2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的氣體發(fā)生裝置是A(填字母代號),若用F裝置收集氧氣,收集滿氧氣后,應先將導氣管移出水槽,再熄滅酒精燈.
(4)若用D裝置收集二氧化碳,檢驗二氧化碳已收集滿的方法是將燃著的木條靠近集氣瓶口,若木條熄滅,則證明已收集滿.

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