9．下列敘述與對應的示意圖表示正確的是（　�。�
A．
水的電解
B．
向氫氧化鈉中滴加過量稀鹽酸的溶液
C．
加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀制氧氣
D．
等質(zhì)量等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸分別與足量鋅、鐵反應

分析 A、根據(jù)電解水時，生成的氫氣和氧氣的質(zhì)量比是1：8進行分析；
B、根據(jù)向氫氧化鈉中滴加過量稀鹽酸的溶液，溶液的pH值逐漸從大于7，減少到7，然后小于7進行分析；
C、根據(jù)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，固體質(zhì)量逐漸減少，然后不變進行分析；
D、根據(jù)等質(zhì)量等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸分別與足量鋅、鐵反應，反應速率不相等，但是生成氫氣的質(zhì)量相等進行分析．

解答 解：A、電解水時，生成的氫氣和氧氣的質(zhì)量比是1：8，故A錯誤；
B、向氫氧化鈉中滴加過量稀鹽酸的溶液，溶液的pH值逐漸從大于7，減少到7，然后小于7，故B正確；
C、高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，固體質(zhì)量逐漸減少，然后不變，故C錯誤；
D、等質(zhì)量等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸分別與足量鋅、鐵反應，反應速率不相等，但是生成氫氣的質(zhì)量相等，故D錯誤．
故選：B．

點評 解答此類問題時，一定要注意到縱橫坐標軸的說明文字，這是對曲線所反應規(guī)律判斷的依據(jù)，不可僅憑經(jīng)驗去解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．化學與生活、生產(chǎn)、科技、材料密切相關，請根據(jù)所學知識回答：
（1）人在劇烈運動之后，血液中會產(chǎn)生較多的乳酸（化學式為：C3H6O3），其水溶液呈酸性，使肌肉酸痛，放松一段時間之后，由于乳酸與吸入的氧氣反應生成二氧化碳和水，而使肌肉的酸痛感消失．試回答下列問題：
①乳酸溶液的pH＜7（填“＜”或“＞”或“=”）．
②在人體內(nèi)乳酸與吸入的氧氣反應的化學方程式為C3H6O3+3O2═3CO2+3H2O．
（2）神舟飛船的太空艙里，NiFe2O4可用來促進航天員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2，而NiFe2O4的質(zhì)量和化學性質(zhì)保持不變，則在這個轉(zhuǎn)化過程中NiFe2O4起催化作用；NiFe2O4（Ni的化合價為+2）中鐵元素的化合價為+3．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G、H、I、J十種初中化學常見物質(zhì)，有如下圖所示轉(zhuǎn)化關系，其中A是黑色固體，B、D、E是常見氣體，C是最常見的金屬．F是一種紅色固體單質(zhì)，G是一種不溶于水的白色固體，J是一種酸．試填空：

寫出下列物質(zhì)的化學式：EH2，F(xiàn)Cu．
反應①的化學方程式為：4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2．
反應②的化學方程式為：CO2+H2O=H2CO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．生活處處有化學，化學與生活密切相關．
（1）“蜂窩煤”被加工成多孔形狀的原因是增大了煤與氧氣的接觸面積，使其燃燒更充分．
（2）汽車表面噴漆可以延緩鋼板銹蝕，其防銹原理是隔絕空氣中的氧氣和水分．
（3）長期飲用硬水對人體健康不利，生活中可用肥皂水來鑒別硬水和軟水．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

4．研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關氣體制取的探究，請你分析并填空．

（1）寫出圖中儀器b的名稱集氣瓶．
（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．應選擇的氣體制取氧氣裝置組合是BC或BD．若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應從導管②（填①或②）通入．
（3）甲烷是一種無色、無味、難溶于 水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實驗室制取并收集甲烷應選擇的發(fā)生裝置是A．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．2015年末上海合作組織成員國正負首腦會聚河南鄭州，下列事實不會影響鄭州出現(xiàn)藍色天空的是（　　）
A．燃煤取暖B．焚燒秸稈C．塑料燃燒D．風力發(fā)電

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．請根據(jù)如圖所示的實驗室制取氣體的裝置回答有關問題．

寫出用裝置中導管“c-a”連接制取氣體的化學方程式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，寫出用裝置中導管“e（或d）-b”連接制取氣體的化學方程式：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，證明用圖示收集裝置收集滿氧氣的方法是將帶火星的木條放于導管b口，若木條復燃說明收集滿了．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)的用途錯誤的是（　�。�
A．熟石灰用于改良酸性土壤B．甲醛溶液用于浸泡海鮮食品
C．KNO3用作復合肥料D．稀有氣體用于霓虹燈

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．綠原酸是金銀花的主要抗菌、抗病毒有效藥理成分之一，科學研究表明：綠原酸具有抗菌、抗病毒、增高白細胞、保肝利膽、抗腫瘤、降血脂、清除自由基和興奮中樞神經(jīng)系統(tǒng)等作用，被譽為“第七營養(yǎng)素”，化學式為C16H18O9．請問：
（1）綠原酸由三種元素組成．
（2）一個綠原酸分子由43個原子構成．
（3）綠原酸中H、O元素的質(zhì)量比是1：8，碳元素的質(zhì)量分數(shù)是54.2% （結果精確到0.1%）．

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