分析 導(dǎo)管“c-a”連接制取氣體,是用加熱固體的方法制取氣體,試管口有棉花,說明是用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式;用裝置中導(dǎo)管“e(或d)-b”連接制取氣體,是用固液常溫型制取氣體,且氣體由短管進入,說明氣體的密度比空氣小,據(jù)氧氣具有助燃性驗滿.
解答 解:導(dǎo)管“c-a”連接制取氣體,是用加熱固體的方法制取氣體,試管口有棉花,說明是用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,反應(yīng)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;用裝置中導(dǎo)管“e(或d)-b”連接制取氣體,是用固液常溫型制取氣體,且氣體由短管進入,說明氣體的密度比空氣小,利用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣可用此裝置,鋅和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,反應(yīng)方程式是:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;驗滿氧氣可將帶火星的木條放于導(dǎo)管b口,若木條復(fù)燃說明收集滿了;
故答案為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;將帶火星的木條放于導(dǎo)管b口,若木條復(fù)燃說明收集滿了.
點評 明確實驗室制取氣體的裝置選取方法、反應(yīng)原理、驗滿方法等知識即可順利解答.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 農(nóng)作物秸稈就地露天焚燒 | B. | 工業(yè)廢水經(jīng)處理達標排放 | ||
C. | 廢電子產(chǎn)品統(tǒng)一回收處理 | D. | 化石燃料脫硫、脫硝處理 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 可以用亞硝酸鈉代替食鹽腌制食物 | |
B. | 食用含鈣食品可以預(yù)防貧血 | |
C. | 大量施用農(nóng)藥和化肥可以提高農(nóng)作物產(chǎn)量 | |
D. | 生鐵和鋼是含碳量不同的兩種鐵的合金 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 水的電解 | |
B. | 向氫氧化鈉中滴加過量稀鹽酸的溶液 | |
C. | 加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀制氧氣 | |
D. | 等質(zhì)量等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸分別與足量鋅、鐵反應(yīng) |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氮肥:尿素、氨水、硝酸鉀 | |
B. | 氧化物:氧化銅、高錳酸鉀、冰水混合物 | |
C. | 金屬材料:生鐵、焊錫、黃銅 | |
D. | 堿:純堿、熟石灰、氫氧化鈉 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 炒菜時油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅 | |
B. | 不慎碰倒酒精燈,酒精在桌面上燃燒起來,應(yīng)立即用水澆滅 | |
C. | 遇到火災(zāi)時,可用濕毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)域 | |
D. | 撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一是將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉,形成隔離帶 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | CH3COOH | B. | H2O和CO | C. | O2和H2 | D. | O2 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | A | B | C | D |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 10 | 10 | 0 | 40 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | 待測 | 10 | 26 | O |
A. | 待測物質(zhì)的質(zhì)量是24g | B. | B物質(zhì)可能是催化劑 | ||
C. | 參與反應(yīng)的A、D兩物質(zhì)質(zhì)量比為1:4 | D. | 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com