【題目】金屬在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。

（1）在汽車電路中，經(jīng)常用銅作導(dǎo)線，這是利用了銅的_____；汽車車體表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止鐵與_____接觸而生銹。

（2）鋁和氧化鐵在高溫下發(fā)生置換反應(yīng)，放出大量的熱， 工業(yè)上常利用此反應(yīng)焊接鐵軌。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）向一定質(zhì)量AgNO3 和 Cu（NO3）2 的混合溶液中加入 Zn， 溶液質(zhì)量與加入 Zn 的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，（填化學(xué)式）則a 點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)為_____；d 點(diǎn)所得固體為_____。

【答案】導(dǎo)電性 水和氧氣 Fe2O3+2Al2Fe+Al2O3 AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2 Ag、Cu和Zn

【解析】

（1）在汽車電路中，經(jīng)常用銅作導(dǎo)線，這是利用了銅的導(dǎo)電性；汽車車體表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止鐵與水和氧氣接觸而生銹。故填：導(dǎo)電性；水和氧氣；

（2）鋁和氧化鐵在高溫下發(fā)生置換反應(yīng)，生成鐵和氧化鋁，化學(xué)方程式為：Fe2O3+2Al2Fe+Al2O3；故填：Fe2O3+2Al2Fe+Al2O3；

（3）在金屬活動(dòng)性順序中，Zn＞Cu＞Ag，向一定質(zhì)量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入Zn，與兩種溶質(zhì)依次發(fā)生反應(yīng)

所以析出銀的過程是溶液質(zhì)量減少的過程，析出銅的過程是溶液質(zhì)量增加的過程。

在a點(diǎn)時(shí)，硝酸銀沒有全部參加反應(yīng)，溶液中含有硝酸銀、硝酸銅和生成的硝酸鋅；d點(diǎn)時(shí)，鋅已經(jīng)過量，所得固體分別為銀、銅和鋅。

故填：AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2；Ag、Cu和Zn。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并回答有關(guān)問題：

（1）鋼鐵廠用CO 還原磁鐵礦（主要成分四氧化三鐵）煉鐵：_____；

（2）某工廠用稀硫酸清洗鐵制品表面的鐵銹（主要成分氧化鐵）：_____， 溶液由無色變?yōu)?/span>_____色；

（3）光亮鐵釘投入稀鹽酸中：_____，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_____；

（4）將銅絲浸入硝酸銀溶液中：_____，基本反應(yīng)類型是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩組同學(xué)為探究氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)，分別做了如下相同的四個(gè)實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)回答下列問題：

(1)試管D中的現(xiàn)象是____。

(2)以上實(shí)驗(yàn)中，能發(fā)生反應(yīng)但無明顯現(xiàn)象的化學(xué)方程式____。

（繼續(xù)探究）

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，甲、乙兩組同學(xué)分別將本組A、B、C、D四支試管中的物質(zhì)各倒入一個(gè)潔凈的大燒杯中，充分反應(yīng)后靜置，發(fā)現(xiàn)：

①甲組燒杯底部有白色沉淀，上層清液為無色。則上層清液中一定含有的溶質(zhì)是_____(指示劑除外)，可能含有的溶質(zhì)是_____。

②乙組燒杯底部有白色沉淀，上層清液為紅色，則上層清液中一定沒有的離子是____。

（拓展延伸）

甲、乙兩組同學(xué)共同討論后一致認(rèn)為兩個(gè)燒杯底部的白色沉淀為同一物質(zhì)，請(qǐng)寫出本實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生該白色沉淀的化學(xué)方程式____(寫一個(gè)即可)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某垃圾處理廠發(fā)生一起硫化氫中毒安全事故，可能與防護(hù)不當(dāng)和職業(yè)習(xí)慣有關(guān)，高濃度的硫化氫可麻痹嗅覺神經(jīng)，僅用鼻子檢測(cè)危險(xiǎn)異常。請(qǐng)閱讀下列資料：在通常情況下，硫化氫（H2S）是一種沒有顏色、具有特殊的臭雞蛋氣味的有毒氣體，在標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度為1.518g/L，比空氣略大，l體積水可溶解2.6體積的硫化氫氣體，它的水溶液叫做氫硫酸。

（1）硫化氫氣體具有一種臭雞蛋氣味，這屬于硫化氫的_____（填“化學(xué)”或“物理”）性質(zhì)。同學(xué)從垃圾處理廠檢驗(yàn)室取用少量硫化氫氣體樣品，若要聞氣體的正確操作為_____。

（2）無色的硫化氫氣體能造成中毒事故，用其化學(xué)性質(zhì)解釋的原因是_____。

（3）硫化氫在空氣中可以燃燒，請(qǐng)寫出下列兩種情形的硫的化學(xué)方程式：

①當(dāng)氧氣充足時(shí)生成二氧化硫和水：_____。

②當(dāng)氧氣不足時(shí)生成單質(zhì)硫和水：_____。

（4）硫化氫氣體是一種大氣污染物。在取樣時(shí)，為了防止多余的硫化氫逸出污染環(huán)境，可以將其通入如圖裝置進(jìn)行吸收，該裝置中的試劑應(yīng)該為水，解釋其原因是_____。使用漏斗的作用是_____。

（5）為了驗(yàn)證硫化氫的水溶液呈酸性，可將該氣體通入水中，在形成的溶液中加入的試劑紫色石蕊溶液，觀察的現(xiàn)象是_____。

（6）垃圾處理廠等特殊工作場(chǎng)所要預(yù)防硫化氫等有毒氣體中毒事件。請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)提出一些防護(hù)預(yù)案的安全措施有（至少一條）_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】果果在觀看央視“315”晚會(huì)，了解到二甲醚不可違規(guī)充裝到民用液化氣罐里，不然會(huì)留下一些安全隱患。她對(duì)二甲醚進(jìn)行如下探究：

（查閱資料）
①二甲醚（DME）在常溫常壓下是一種無色氣體或壓縮液體，具有輕微醚香味，溶于水和乙醇中，接觸空氣或在光照條件下可生成具有潛在爆炸的危險(xiǎn)物質(zhì)。

②二甲醚（CH3OCH3）具有清潔無污染、易于制造的特性，將有望成為液化石油氣（LPG）和石油類的替代燃料，將成為21世紀(jì)的新能源之一。

（結(jié)論與解釋）
（1）二甲醚可由合成氣（CO和H2）在一定的條件下制備，同時(shí)產(chǎn)生一種可參與大氣循環(huán)的、常溫為液態(tài)的化合物，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

（2）甲醚被譽(yù)為“21世紀(jì)的清潔燃料”，二甲醚在空氣中充分燃燒生成二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________。

（應(yīng)用拓展）
（3）高純度的二甲醚可替代氟里昂用作冰箱和空調(diào)的致冷劑，可減少對(duì)臭氧層的破壞。臭氧每個(gè)分子中含有三個(gè)氧原子，則臭氧的化學(xué)式為___，屬于____（填“單質(zhì)”、“化合物”或“混合物”）。

（4）由液化石油氣摻入二甲醚將有安全隱患，到二甲醚可用作城市客車的清潔燃料。你對(duì)物質(zhì)的性質(zhì)與用途之間的關(guān)系有什么認(rèn)識(shí)？ _________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校開展“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)”活動(dòng)中，部分作品如下：

（1）小黃同學(xué)：如圖 1 所示，將注射器中 1mL 氫氧化鈉溶液注入試管中，輕輕搖晃。其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：_____。小顏同學(xué)認(rèn)為該設(shè)計(jì)方案不夠嚴(yán)密。應(yīng)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)：_____。

（2）小郭同學(xué)：如圖 2 所示，同時(shí)將注射器中的水（5mL）和氫氧化鈉溶液（5mL） 注入錐形瓶中，觀察 U 形管中液面高低。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：_____。產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是_____。

（3）小孫同學(xué)：往充滿純凈干燥二氧化碳?xì)怏w的塑料瓶中加入一藥匙的氫氧化鈉粉末， 迅速蓋好瓶蓋，然后充分振蕩。反應(yīng)前后如圖 3 所示。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及解釋：①塑料瓶變癟，說明_____；

②塑料瓶?jī)?nèi)壁變模糊，說明反應(yīng)后有_____生成。

實(shí)驗(yàn)后為了讓變癟的塑料瓶恢復(fù)原狀，小李同學(xué)建議利用注射器往瓶中注入一定量的_____（填藥品名稱）即可。

（4）興趣小組：將CO2 持續(xù)通入一定濃度一定量的NaOH 溶液（pH=13）中，用 pH 計(jì)測(cè)定反應(yīng)過程中溶液的 pH 變化（如圖 4），結(jié)果如圖 5 所示。

老師提示：本實(shí)驗(yàn)條件下，Na2CO3 溶液和 NaHCO3 溶液的 pH 分別約為 11.0 和 8.5。

寫出圖 5 中 BC 段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。寫出圖 5 中D 點(diǎn)溶液中存在的溶質(zhì)_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2016年全國(guó)消防安全日，由安部消防局統(tǒng)計(jì)今年前十月全國(guó)火災(zāi)4項(xiàng)指數(shù)全面下降。

（1）2016年前十個(gè)月里因吸煙引發(fā)的火災(zāi)有1.2萬起，從物質(zhì)燃燒的條件來看，則燃燒的煙頭_________（填序號(hào)）。

A提供氧氣 B使可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn) C提供可燃物

（2）火災(zāi)是指在時(shí)間或空間上失去控制的燃燒�；馂�(zāi)現(xiàn)場(chǎng)消防隊(duì)員用高壓水槍噴水將大火撲滅，該滅火方法的原理是_______________。

（3）氫氧化鎂是一種新型的阻燃劑。當(dāng)溫度達(dá)到380℃時(shí)，氫氧化鎂開始分解出水蒸氣，同時(shí)生成耐高溫的氧化鎂固體。氫氧化鎂受熱分解的化學(xué)方程式為___________________。

（4）消除火災(zāi)隱患，普及消防常識(shí)。我們?cè)诠矆?chǎng)所采取的預(yù)防火災(zāi)的安全措施有（至少一點(diǎn)）____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】陶瓷、玻璃、水泥到電子芯片，硅元素的用途非常廣泛。工業(yè)制取高純硅的部分反應(yīng)原理的微觀示意圖如下，有關(guān)說法不正確的是

A．該反應(yīng)為置換反應(yīng)

B．反應(yīng)后硅元素的化合價(jià)升高

C．X的化學(xué)式是HCl

D．圖甲所示物質(zhì)中硅、氯元素的質(zhì)量比是14:71

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧氣是生產(chǎn)生活中重要的物質(zhì)，尤其是在2020年年初全球爆發(fā)的“新冠肺炎”的治療中為患者提供氧氣是治療的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。

（1）氧氣有很多用途。下列屬于氧氣用途的是__________（填序號(hào)）。

A 醫(yī)療急救 B 食品防腐 C 航天火箭 D 霓虹燈

（2）如圖所示“氧氣”要穿過迷宮，從進(jìn)口順利地走到出口，途中遇到不反應(yīng)的物質(zhì)才能通過（反應(yīng)條件省略）。

①“箭頭”畫出了“氧氣”應(yīng)行走的路線，“氧氣”不能從甲處通過，你認(rèn)為甲處放的物質(zhì)是____（填字母）。

A 硫 B 水 C 氮?dú)?/span>

②氧氣在進(jìn)迷宮過程中，碰到了三種阻止它前進(jìn)的物質(zhì)，其中氧氣與鐵的化學(xué)方程式__________________，這三個(gè)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是__________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案