12．某學(xué)生量取液體，仰視讀數(shù)為29mL，將液體倒出一部分后，俯視讀數(shù)為21mL，則該同學(xué)實際倒出的液體體積為（　　）
A．大于8mLB．小于8mLC．等于8mLD．無法確定

分析 根據(jù)量筒的使用方法和仰視和俯視產(chǎn)生誤差的具體情況進行解題，俯視讀數(shù)偏高，仰視讀數(shù)偏低．

解答 解：仰視液體，看到的讀數(shù)偏小，但量取的實際液體偏大，由凹液面的最低處讀數(shù)為29mL實際比29mL大；俯視液體，看到的讀數(shù)偏大，但量取的實際體積正好偏小，凹液面的最低處讀數(shù)為21mL，實際小于21mL，所以傾出液體的體積是大于8mL．
故選A．

點評 用量筒量取液體時，接近刻度后要改用膠頭滴管，讀數(shù)時不能仰視或俯視，視線要與凹液面最低處保持水平；如果仰視或俯視讀數(shù)時利用假設(shè)數(shù)值的方法進行解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．在一個密閉容器內(nèi)有如下反應(yīng)，反應(yīng)前后測得各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示：
物質(zhì)MNPQ
反應(yīng)前的質(zhì)量/g4043.64.8
反應(yīng)后的質(zhì)量/g待測1312.610.8
下列說法正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)為化合反應(yīng)B．反應(yīng)生成的P和Q的質(zhì)量比為2：3
C．待測值為16   

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．如圖表示用鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)時溶液的pH變化情況，能正確表示溶液pH隨鹽酸量變化的圖象是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

20．請根據(jù)下列實驗裝置圖1回答問題：

（1）寫出儀器a、b的名稱：a是酒精燈，b是長頸漏斗．
（2）用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑，可選用的收集裝置是C或E（填序號）．
（3）實驗室制取二氧化碳氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B（填序號），有關(guān)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）將一瓶二氧化碳氣體正立于燒杯中（裝置見圖2），敞口一會兒，集氣瓶外壁上濕潤的藍色石蕊試紙自上面而下變紅色，該現(xiàn)象說明分子具有不斷運動的性質(zhì)，還說明二氧化碳氣體密度比空氣大，能與水反應(yīng)生成酸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．如圖是某物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模擬圖．圖中“○”表示氧原子．“●”表示氫原子．請根據(jù)圖示回答：
（1）該物質(zhì)的化學(xué)式是H2O2，該物質(zhì)屬于氧化物（合理即可）．（填物質(zhì)分類）
（2）該物質(zhì)分解的化學(xué)反應(yīng)的文字表達式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．寫出相關(guān)反應(yīng)表達式：
a、燃燒發(fā)出耀眼白光：2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO
b．燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2
c．白色固體逐漸消失生成刺激性氣味氣體NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+CO2↑+H2O
d．綠色固體逐漸變黑，試管壁上有水珠Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．按要求填空：
（1）細鐵絲在氧氣中燃燒，反應(yīng)的符號表達式為：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4，
（2）加熱銅綠，反應(yīng)的符號表達式為Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+CO2↑+H2O，其中黑色生成物的名稱為氧化銅；
（3）用磷燃燒制煙幕彈的符號表達式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5，生成物的顏色是白色．
（4）一種白色粉末狀固體，是農(nóng)村常用的化肥，受熱后全部消失，受熱反應(yīng)的符號表達式為NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑，產(chǎn)物中有刺激性氣味的氣體的名稱是氨氣，這種化肥的保存方法是密封、低溫．
（5）鐵在生銹的過程中，需要和氧氣、水的共同參與；日常生活中防銹的常見方法有涂油漆（任寫一條）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)物質(zhì)及其變化的一種常用方法．物質(zhì)分類的方法依據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn)有不同的結(jié)果．根據(jù)概念的范圍大小，不同類物質(zhì)間常存在如下三種（如圖所示）

（1）純凈物和混合物屬于上述關(guān)系的并列關(guān)系．
（2）現(xiàn)有①“可口可樂”飲料； ②“農(nóng)夫山泉”礦泉水；③冰水混合物；④加碘食鹽；⑤白醋；⑥蒸餾水； ⑦啤酒； ⑧黃銅； ⑨液氧；⑩四氧化三鐵．其中屬于純凈物的有（填序號，下同）③⑥⑨⑩，屬于混合物的有①②④⑤⑦⑧．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．小明暑假去西藏發(fā)生了嚴(yán)重的髙原反應(yīng)，醫(yī)生讓他吸氧后，癥狀得到緩解，吸氧可以幫助人克服高原反應(yīng)的原因是（　�。�
A．氧氣可以燃燒B．吸氧為人體呼吸提供了適量的氧氣
C．氧氣可以支持燃燒D．氧氣是無色無味的無毒氣體

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同步練習(xí)冊答案