12.某學(xué)生量取液體,仰視讀數(shù)為29mL,將液體倒出一部分后,俯視讀數(shù)為21mL,則該同學(xué)實際倒出的液體體積為(  )
A.大于8mLB.小于8mLC.等于8mLD.無法確定

分析 根據(jù)量筒的使用方法和仰視和俯視產(chǎn)生誤差的具體情況進行解題,俯視讀數(shù)偏高,仰視讀數(shù)偏低.

解答 解:仰視液體,看到的讀數(shù)偏小,但量取的實際液體偏大,由凹液面的最低處讀數(shù)為29mL實際比29mL大;俯視液體,看到的讀數(shù)偏大,但量取的實際體積正好偏小,凹液面的最低處讀數(shù)為21mL,實際小于21mL,所以傾出液體的體積是大于8mL.
故選A.

點評 用量筒量取液體時,接近刻度后要改用膠頭滴管,讀數(shù)時不能仰視或俯視,視線要與凹液面最低處保持水平;如果仰視或俯視讀數(shù)時利用假設(shè)數(shù)值的方法進行解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.在一個密閉容器內(nèi)有如下反應(yīng),反應(yīng)前后測得各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示:
物質(zhì)MNPQ
反應(yīng)前的質(zhì)量/g4043.64.8
反應(yīng)后的質(zhì)量/g待測1312.610.8
下列說法正確的是( 。
A.該反應(yīng)為化合反應(yīng)B.反應(yīng)生成的P和Q的質(zhì)量比為2:3
C.待測值為16   

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.如圖表示用鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)時溶液的pH變化情況,能正確表示溶液pH隨鹽酸量變化的圖象是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

20.請根據(jù)下列實驗裝置圖1回答問題:

(1)寫出儀器a、b的名稱:a是酒精燈,b是長頸漏斗.
(2)用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑,可選用的收集裝置是C或E(填序號).
(3)實驗室制取二氧化碳氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B(填序號),有關(guān)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)將一瓶二氧化碳氣體正立于燒杯中(裝置見圖2),敞口一會兒,集氣瓶外壁上濕潤的藍色石蕊試紙自上面而下變紅色,該現(xiàn)象說明分子具有不斷運動的性質(zhì),還說明二氧化碳氣體密度比空氣大,能與水反應(yīng)生成酸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.如圖是某物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模擬圖.圖中“○”表示氧原子.“●”表示氫原子.請根據(jù)圖示回答:
(1)該物質(zhì)的化學(xué)式是H2O2,該物質(zhì)屬于氧化物(合理即可).(填物質(zhì)分類)
(2)該物質(zhì)分解的化學(xué)反應(yīng)的文字表達式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.寫出相關(guān)反應(yīng)表達式:
a、燃燒發(fā)出耀眼白光:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO
b.燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2
c.白色固體逐漸消失生成刺激性氣味氣體NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+CO2↑+H2O
d.綠色固體逐漸變黑,試管壁上有水珠Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.按要求填空:
(1)細鐵絲在氧氣中燃燒,反應(yīng)的符號表達式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4,
(2)加熱銅綠,反應(yīng)的符號表達式為Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+CO2↑+H2O,其中黑色生成物的名稱為氧化銅;
(3)用磷燃燒制煙幕彈的符號表達式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5,生成物的顏色是白色.
(4)一種白色粉末狀固體,是農(nóng)村常用的化肥,受熱后全部消失,受熱反應(yīng)的符號表達式為NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑,產(chǎn)物中有刺激性氣味的氣體的名稱是氨氣,這種化肥的保存方法是密封、低溫.
(5)鐵在生銹的過程中,需要和氧氣、水的共同參與;日常生活中防銹的常見方法有涂油漆(任寫一條)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)物質(zhì)及其變化的一種常用方法.物質(zhì)分類的方法依據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn)有不同的結(jié)果.根據(jù)概念的范圍大小,不同類物質(zhì)間常存在如下三種(如圖所示)

(1)純凈物和混合物屬于上述關(guān)系的并列關(guān)系.
(2)現(xiàn)有①“可口可樂”飲料; ②“農(nóng)夫山泉”礦泉水;③冰水混合物;④加碘食鹽;⑤白醋;⑥蒸餾水; ⑦啤酒; ⑧黃銅; ⑨液氧;⑩四氧化三鐵.其中屬于純凈物的有(填序號,下同)③⑥⑨⑩,屬于混合物的有①②④⑤⑦⑧.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.小明暑假去西藏發(fā)生了嚴(yán)重的髙原反應(yīng),醫(yī)生讓他吸氧后,癥狀得到緩解,吸氧可以幫助人克服高原反應(yīng)的原因是( 。
A.氧氣可以燃燒B.吸氧為人體呼吸提供了適量的氧氣
C.氧氣可以支持燃燒D.氧氣是無色無味的無毒氣體

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同步練習(xí)冊答案