.(9分)用右圖的實(shí)驗(yàn)裝置可制取二氧化碳?xì)怏w,并驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)。清回答下列問(wèn)題:
 
(1)指出裝置A中的錯(cuò)誤之處:①___________;②                    。
(2)糾正錯(cuò)誤后,完成以下實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:①實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是          ;
②實(shí)驗(yàn)開始時(shí)應(yīng)檢查裝置A的            ;
③若要檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w,裝置A與裝置C中的導(dǎo)管 連接順序序是a→ d ,觀察到裝置C中的現(xiàn)象是                   : 
④裝置A與裝置B連接,觀察到裝置B中現(xiàn)象是                        ,說(shuō)明二氧化碳具有                 的性質(zhì)。
(1) ①藥品使用稀硫酸  ②長(zhǎng)頸漏斗下端未插入液體中
(2)①CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑       ②氣密性
③澄清石灰水變渾濁         
④下層的蠟燭先熄滅,上層的蠟后熄滅     不能燃燒也不支持燃燒,密度比空氣大
解:
(1)通過(guò)教材二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置可知:
①用硫酸是錯(cuò)誤的,不用硫酸的原因是生成的硫酸鈣阻止了反應(yīng)的進(jìn)一步進(jìn)行.
②長(zhǎng)頸漏斗未插入液面以下是錯(cuò)誤的,這樣的話會(huì)導(dǎo)致二氧化碳?xì)怏w通過(guò)長(zhǎng)頸漏斗泄露.
(2)
①制取二氧化碳的化學(xué)方程式可以在課本直接找到,即:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
②作任何有關(guān)氣體實(shí)驗(yàn)(尤其是有毒性氣體),第一步都是要檢驗(yàn)裝置的氣密性.
③d;澄清石灰水變渾濁.二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁是檢驗(yàn)二氧化碳的一個(gè)常用方法.
④下層的蠟燭先熄滅,上層的蠟后熄滅;主要是因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯螅蕴畛錈捻樞蚴牵河上孪蛏希?br />既證明了二氧化碳不支持燃燒、自身也不會(huì)燃燒的性質(zhì).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

請(qǐng)從CO2、H2O、CO、N2、O2五種物質(zhì)中選擇填空:
①供潛水用鋼瓶?jī)?nèi)充入氣體主要成分是7) ;
②膨化食品包裝袋中充入的氣體是8) 
③蔬菜大棚可充入一定量的  (9) 氣體,以提高蔬菜產(chǎn)量;
④可用作燃料的是  (10)   ;

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

(2011年上海,31題)本市公共場(chǎng)所已全面實(shí)施禁煙。香煙煙霧中易與血紅蛋白結(jié)合的物質(zhì)是
A.水蒸氣B.二氧化碳C.一氧化碳D.二氧化硫

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列對(duì)CO2的利弊評(píng)價(jià)不妥的是
A.大氣層中CO2越多,抵御紫外光作用越強(qiáng)
B.“碳酸水”澆灌植物對(duì)植物光合作用有利
C.利用干冰可進(jìn)行人工降雨
D.大氣層中CO2過(guò)多會(huì)造成“溫室效應(yīng)”

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

煉鐵的原理是利用一氧化碳還原氧化鐵,化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO="====2Fe" + 3CO2。該反應(yīng)中表現(xiàn)為氧化性的物質(zhì)是( )
A.Fe2O3B.COC.FeD.CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

(6分)據(jù)《焦點(diǎn)訪談》報(bào)道,2010年5月22日,北京市有多家居民發(fā)生煤氣中毒事件,造成人員傷亡。請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)煤氣中毒的原理是什么?
(2)據(jù)民警調(diào)查,居民發(fā)生煤氣中毒多數(shù)是由于使用了“土暖氣”(即在室內(nèi)用煤爐取暖)。在使用煤爐取暖時(shí),為避免煤氣中毒,請(qǐng)你提出一條合理建議。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

(4分)由于自然界中存在碳-氧循環(huán),因此空氣的成分基本保持不變。據(jù)此回答下列問(wèn)題:
(1)自然界中吸收CO2的主要途徑為____________
(2)有人認(rèn)為自然界中CO2越多越好。也有人認(rèn)C02越少越好,最好沒(méi)有.你認(rèn)為是否
正確___________,理由是______________________________________
(3)為防止大氣中CO2的含量不斷上升,從節(jié)能減排的角度,提出一條臺(tái)理建議_______

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

用數(shù)軸表示某些化學(xué)知識(shí)直觀、簡(jiǎn)明、易記。下列數(shù)軸表示錯(cuò)誤的是
A.空氣中各物質(zhì)的體積分?jǐn)?shù)大小:
B.硫及其化合物與化合價(jià)的關(guān)系:
C.根據(jù)鐵的含碳量,將其分成生鐵和鋼:
D.物質(zhì)形成溶液的pH:

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

右圖中的物質(zhì)均是初中化學(xué)常見物質(zhì),其中A是常見的無(wú)色液體,F(xiàn)是大理石的主要成分,甲是生活里常用的燃料。根據(jù)它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(有些反應(yīng)條件、反應(yīng)物、生成物已省略);卮下列問(wèn)題:

(1)C的化學(xué)式是_____;
(2)D→E的化學(xué)方程式是:_________________________;
(3)F→D的化學(xué)方程式是_______________,該反應(yīng)的基本類型是_____反應(yīng)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案