A. | 實驗室“石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳”和“雙氧水制取氧氣”的發(fā)生裝置可相同 | |
B. | 二氧化碳通入紫色石蕊試液中,再加熱的過程中溶液從“紫色→紅色→無色” | |
C. | 大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是植物的光合作用 | |
D. | 實驗室制取二氧化碳時可采用向下排空氣法進行氣體收集 |
分析 A、根據(jù)實驗室制取二氧化碳和氧氣的反應原理,進行分析判斷.
B、根據(jù)二氧化碳的化學性質,進行分析判斷.
C、根據(jù)自然界二氧化碳的消耗途徑,進行分析判斷.
D、根據(jù)二氧化碳的密度比空氣的大,進行分析判斷.
解答 解:A、實驗室“石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳”和“雙氧水制取氧氣”,均屬于固液常溫型,發(fā)生裝置可相同,故選項說法正確.
B、二氧化碳通入紫色石蕊試液中,二氧化碳與水反應生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色,再加熱,碳酸分解生成水和二氧化碳,溶液從“紫色→紅色→紫色”,故選項說法錯誤.
C、大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是植物的光合作用,故選項說法正確.
D、二氧化碳的密度比空氣的大,實驗室制取二氧化碳時可采用向上排空氣法進行收集,故選項說法錯誤.
故選:AC.
點評 本題難度不大,掌握二氧化碳的化學性質、自然界的碳循環(huán)、實驗室制取二氧化碳與氧氣的反應原理等是正確解答本題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | H2:“2”表示兩個氫原子 | |
B. | 2Cl:“2”表示兩個氯元素 | |
C. | $\stackrel{+2}{Cu}$:“+2”表示銅元素的化合價為正二價 | |
D. | Fe2+:“2+”表示一個鐵離子帶兩個單位正電荷 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
反應前試管內氣體體積 | 反應前注射器內氣體體積 | 反應后注射器內氣體體積 |
40 | 20 | 10 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗時紅磷的用量不影響實驗結果 | |
B. | 實驗前一定要檢驗裝置的氣密性 | |
C. | 該實驗證明空氣中氧氣的質量約占$\frac{1}{5}$ | |
D. | 紅磷燃燒火焰熄滅后立刻打開彈簧夾 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 1個偏二甲肼分子中含有12個原子 | |
B. | 偏二甲肼中碳、氫、氮原子個數(shù)比為1:4:1 | |
C. | 偏二甲肼分子中含有2個碳原子、4個氫分子、1個氮分子 | |
D. | 偏二甲肼中氫元素質量分數(shù)最小 |
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