A. | H2:“2”表示兩個氫原子 | |
B. | 2Cl:“2”表示兩個氯元素 | |
C. | $\stackrel{+2}{Cu}$:“+2”表示銅元素的化合價為正二價 | |
D. | Fe2+:“2+”表示一個鐵離子帶兩個單位正電荷 |
分析 A、標在化學式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目.
B、標在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù).
C、標在元素符號正上方的數(shù)字表示該元素化合價的數(shù)值.
D、標在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù).
解答 解:A、標在化學式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目,H2中的“2”表示1個氫分子中含有2個氫原子,故選項說法錯誤.
B、標在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù),2Cl中的“2”表示氯原子的個數(shù)為2,元素只講種類、不講個數(shù),故選項說法錯誤.
C、標在元素符號正上方的數(shù)字表示該元素化合價的數(shù)值,$\stackrel{+2}{Cu}$中的2表示表示銅元素的化合價為正二價,故選項說法正確.
D、標在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù),F(xiàn)e2+中的“2”表示一個亞鐵離子帶有兩個單位的正電荷,故選項說法錯誤.
故選:C.
點評 本題難度不大,主要考查了元素符號不同位置的數(shù)字表示的意義,掌握標在元素符號不同位置的數(shù)字所表示的意義是正確解答此類題的關(guān)鍵所在.
科目:初中化學 來源:2017屆山東省日照市莒縣九年級下學期第二次學業(yè)水平模擬測試化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列實驗方案或措施不合理的是( )
A. 用洗滌劑去除油污 B. 用氯化鋇溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸
C. 用紫色石蕊試液鑒別稀硫酸和蒸餾水 D. 用燃著的木條鑒別氮氣與二氧化碳
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 決定該原子種類的粒子是b | B. | 原子的質(zhì)量集中在a和c上 | ||
C. | 原子核中含有6個c和8個b | D. | 原子中含有6個a和8個c |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)溶于水時都要放出熱量 | |
B. | 濃溶液一定是飽和溶液 | |
C. | 溶質(zhì)可以是固體,也可以是液體或氣體 | |
D. | 泡和溶液就是不能再溶解任何物質(zhì)的溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 水與雙氧水(二氧化錳粉末) | B. | 氧氣和氮氣(燃著的木條) | ||
C. | 純凈水與食鹽水(看顏色) | D. | 呼出氣體和新鮮空氣(澄清的石灰水) |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該方法簡便易行 | |
B. | 該方法采用的玻璃片應冷而干燥 | |
C. | 這種方法無任何缺點 | |
D. | 應使用兩塊同樣的玻璃片,一塊放置于空氣中,向另一塊上呼氣,這種對比實驗的方法可排除水霧來自于空氣中的觀點 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 實驗室“石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳”和“雙氧水制取氧氣”的發(fā)生裝置可相同 | |
B. | 二氧化碳通入紫色石蕊試液中,再加熱的過程中溶液從“紫色→紅色→無色” | |
C. | 大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是植物的光合作用 | |
D. | 實驗室制取二氧化碳時可采用向下排空氣法進行氣體收集 |
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