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已知一種固體化合物由C、H、O、Cu四種元素組成.向盛有該化合物的試管中加入稀鹽酸,產生大量氣泡,固體逐漸溶解,得到藍綠色溶液.己知這種藍綠色是氯化銅溶液.(1)探究產生的氣體是什么.
【猜想】①可能是氫氣;②
 
 

【實驗】請針對你②和③猜想中的一種,設計實驗,驗證你的猜想.
 

(2)從藍綠色溶液中提取金屬銅.現(xiàn)利用該溶液制取金屬銅,過程如圖:

操作1的名稱為
 
,完成該實驗需要的玻璃儀器有
 
加入過量的A的目的是
 
,反應化學方程式為
 

②加入足量B的目的是
 
考點:實驗探究物質的組成成分以及含量,過濾的原理、方法及其應用,常見氣體的檢驗與除雜方法,金屬的化學性質,酸的化學性質,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:科學探究
分析:(1)氣體中應該含有反應物中的元素;
氧氣能使帶火星的木條復燃;
二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁;
(2)過濾可以出去不溶于水的物質;
鐵、鋅都比銅活潑,都能夠和氯化銅反應.
解答:解:.(1)因為固體化合物由C、H、O、Cu四種元素組成,所以氣體可能是氫氣,也可能是氧氣、二氧化碳等;
設計實驗,驗證猜想的方法是:用帶火星的木條試驗,如果木條復燃,證明是氧氣,如果木條不復燃,證明不是氧氣;(或將氣體通入澄清的石灰水中,如果石灰水變渾濁,證明是二氧化碳,如果石灰水不變渾濁,證明不是二氧化碳).
故填:可能是氧氣;可能是二氧化碳;用帶火星的木條試驗,如果木條復燃,證明是氧氣,如果木條不復燃,證明不是氧氣;(或將氣體通入澄清的石灰水中,如果石灰水變渾濁,證明是二氧化碳,如果石灰水不變渾濁,證明不是二氧化碳).
(2)操作1的名稱為過濾,完成該實驗需要的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒、燒杯;
加入過量的A的目的是使溶液中的氯化銅完全反應,反應化學方程式為:Fe+CuCl2=FeCl2+Cu(或Zn+CuCl2=ZnCl2+Cu等).
②加入足量B的目的是完全除去過量的鐵或鋅等.
故填:過濾;漏斗、玻璃棒、燒杯;使溶液中的氯化銅完全反應;Fe+CuCl2=FeCl2+Cu(或Zn+CuCl2=ZnCl2+Cu等);完全除去過量的鐵或鋅等.
點評:實驗現(xiàn)象是物質之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學會設計實驗、觀察實驗、分析實驗,為揭示物質之間相互作用的實質奠定基礎.
練習冊系列答案
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有X、Y、Z三種金屬,如果把X和Y分布放入稀硫酸中,X溶解并產生氫氣,而Y不反應,如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中,過一會兒,在Y表面有銀析出,而Z沒有變化.根據(jù)以上實驗事實,判斷X、Y和Z的金屬活動順序正確的是( 。
A、X>Y>Z
B、X>Z>Y
C、Z>Y>X
D、Z>X>Y

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科目:初中化學 來源: 題型:

下圖所示變化屬于化學變化的是( 。
A、
對著玻璃片呼氣
B、
燈泡通電發(fā)光
C、
濕衣服晾干
D、
蠟燭燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列變化,屬于化學變化的是(  )
A、糧食釀酒B、干冰升華
C、冰淇淋融化D、琢磨金剛石

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將氯化鈉和碳酸鈉的混合物33.8g放入125g稀鹽酸中,恰好完成反應,得氯化鈉溶液150g,計算:
(1)反應后生成CO2的質量是
 

(2)反應后所得溶液中溶質質量分數(shù)為多少?(要求有計算過程)

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鑒別下列三種固體粉末:碳酸鈉、氯化銀、氫氧化鎂,可用多種不同方法.其中,最經濟、最簡便的方法所選用的試劑是(填試劑名稱)
 

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幾位同學對蠟燭燃燒火焰的焰心進行了以下探究

(1)點燃蠟燭,將一根小木條迅速平放人火焰中,約1s后取出,現(xiàn)象如A圖,這證明焰心
 

(2)向焰心斜向插入一支細短玻璃管,發(fā)現(xiàn)玻璃管中無明顯現(xiàn)象(如B圖),在玻璃管的上口點燃,上口產生火焰,這說明焰心物質的性質是
 
 

(3)猜想和驗證:
    猜想        操作    現(xiàn)象    結論
假設①:焰心氣體含二氧化碳在未點燃的短玻璃管上口
 
假設①不成立

假設②:焰心氣體含石蠟蒸氣
取一較長的細玻璃管,用濕冷毛巾包住中部,將玻璃管下端插入焰心,上端試用火焰點燃

假設②成立
取下長玻璃管,打開濕毛巾

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科目:初中化學 來源: 題型:

我國新修訂的《環(huán)境空氣質量標準》,增加了PM2.5監(jiān)測指標.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,對人體健康和空氣質量的影響很大.
(1)①目前計R入空氣污染指數(shù)的項目中除了PM2.5外,還包括
 

A.CO2    B.CO    C.SO2 D.NO2
②SO2的大量排放,會造成的環(huán)境問題是
 

(2)為了減少污染,生產生活中應盡量使用清潔能源.氫能是目前最清潔環(huán)保的能源之,請寫出氫氣在空氣中燃燒的化學方程式
 
.除氫能外,可開發(fā)利用的新能源還有
 
 (舉一例).“保護環(huán)境,從我做起”,請列舉一條“節(jié)能減排”措施
 

(3)“民以食為天,食以安為先”,中國人飲食習慣中的主食是米飯和面食,它們能提供的主要營養(yǎng)素是
 
.人體中含有50多種元素,其中缺鐵會引起
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示:一物體懸掛在飽和的硝酸鉀溶液中在恒溫條件下向燒杯內溶液中分別進行如下操作(懸掛物不參與反應)說明彈簧稱讀數(shù)變化情況
(1)如果加入硝酸鉀晶體,彈簧稱讀數(shù)
 
(填“變大”、“變小”或“不變”,下同);
(2)如果加入蒸餾水,彈簧稱讀數(shù)
 
;
(3)如果加入氯化鉀,彈簧稱讀數(shù)
 

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