下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射、產(chǎn)生黑色固體的是
A．木炭B．紅磷C．硫粉D．鐵絲
D
木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光；紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，硫粉在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，鐵絲在氧氣中燃燒火星四射產(chǎn)生黑色的四氧化三鐵固體，所以答案選D。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

(1)實驗室常用右圖裝置制取氧氣．在圖中標(biāo)出儀器a的名稱 __________________。

(2)實驗室也可用此圖裝置制備甲烷，推測其反應(yīng)物是_________________  (填序號)。
A．CH3COONa固體和堿石灰  B．Al2O3，固體和水      C．C0和H2
(3)收集氣體的操作過程是：等集氣瓶中的水排完后．一只手扶穩(wěn)集氣瓶，另一只手首先小心地將導(dǎo)管從瓶口移開，迅速在水下_____________ ;若最后把集氣瓶倒放在桌面上，則被收集的氣體密度比空氣 _______    (填“大”或．“小”)。
(4)用該圖裝置制取氧氣．且實驗數(shù)據(jù)的變化與以下四幅圖像中的三幅相符，寫出其化學(xué)方程  ____________________________________ ， 與此實驗過程不相符的圖像是 _______ 。

(5)“圖像法”可以形象直觀地揭示化學(xué)變化中的數(shù)量關(guān)系。分析
圖像時要注意“點線結(jié)合”，關(guān)注起點、折點、終點的意義，線段，
射線、曲線表示的變 化趨勢等。請你列舉一例符合右邊圖像所示
的數(shù)據(jù)變化規(guī)律的化學(xué)實驗
(不要再列舉加熱法制氣體的實驗)。
實驗過程是：________________________________________________________
橫坐標(biāo)表示：________________________________________________________
縱坐標(biāo)表示：________________________________________________________

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（1）硫化氫（H2S）是一種易溶于水的氣體，測定它水溶液的酸堿度，可選用       。
（2）硫化氫與濃硫酸反應(yīng)生成硫、二氧化硫和水。在這個反應(yīng)中，所有含硫物質(zhì)硫元素的化合價共有   種。硫化氫在空氣中點燃可完全燃燒，生成二氧化硫和水。這一反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________     ______________。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

有些人在登高山旅游中，出現(xiàn)了頭痛、呼吸困難等嚴(yán)重的高原反應(yīng)，最適宜的應(yīng)急措施是
A．輸鹽水B．輸氧氣C．加強(qiáng)運動D．喝水

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

根據(jù)下列裝置圖回答問題(裝置圖用序號填空)。

(1) 寫出編號①和②儀器的名稱：①               ②                  
(2) 實驗室加熱KMnO4制O2時，應(yīng)選用 　　 做氣體發(fā)生裝置。反應(yīng)的化學(xué)方程式為； 　　，可用裝置E收集氧氣的原因是        。實驗室制取H2時，應(yīng)選用 　　做氣體發(fā)生裝置。已知MnO2固體和濃鹽酸混合共熱可制得氯氣(Cl2)，則應(yīng)選用      做氣體發(fā)生裝置。
(3) 有一名同學(xué)欲用F裝置收集H2，則H2應(yīng)從導(dǎo)管口   通入。另一同學(xué)欲用G裝置收集氧氣，則O2應(yīng)從導(dǎo)管口     通入

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

新制的蒸餾水不宜用于養(yǎng)金魚，是因為這種水中幾乎沒有 （ ）
A．氧元素B．氧原子C．氧分子D．氫元素

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題


做鐵絲在氧氣里燃燒的實驗時，預(yù)先在集氣瓶里裝少量水或細(xì)沙，其主要作用是
A．防止瓶底炸裂B．降低瓶內(nèi)溫度
C．增加氧氣含量D．吸收生成的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

(3分)國慶長假期間，小聰隨爸爸去養(yǎng)魚池釣魚，好奇的發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚池中撒一種淡黃色的固體，魚塘中頓時產(chǎn)生大量氣泡，經(jīng)咨詢得知，這種固體的主要成分是過氧化鈣，能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和一種氣體，請你與小聰共同探究．

(1)為研究魚塘中大量氣泡是何種氣體所致，小聰使用如圖所示的
裝置進(jìn)行實驗，打開分液漏斗的活塞，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近
P處，木條復(fù)燃，說明生成的氣體是 ．由此可知養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒過氧化鈣的目的是 
(2)小聰在實驗時觀察到燒杯中有氣泡產(chǎn)生，由此她還得出了什么結(jié)論_________________

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下圖A、B、C、D分別是實驗室里氧氣制備、收集、驗滿、驗證性質(zhì)的操作，其中正確的是（　　）
A．
氧氣制備		B．
收集氧氣
C．
氧氣驗滿		D．
驗證氧氣性質(zhì)

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