【題目】對(duì)圖中所示現(xiàn)象的解釋不正確的是( )

A.甲圖：因?yàn)辄S銅的硬度比純銅大，所以在銅片上留下了較深的劃痕

B.乙圖：因?yàn)榉肿訜徇\(yùn)動(dòng)與溫度有關(guān)，所以墨水在溫度不同的水中擴(kuò)散的快慢不同

C.丙圖：由于具備了燃燒的三個(gè)條件，因此白磷能在水下燃燒

D.丁圖：由于流體中流速越快的位置壓強(qiáng)越大，因此人應(yīng)站在安全線外

【答案】D

【解析】

A、合金的硬度大，黃銅的硬度比純銅大，所以在銅片上留下了較深的劃痕，故A正確；

B、分子的運(yùn)動(dòng)與溫度有關(guān)，溫度越高分子越快，所以墨水在溫度不同的水中擴(kuò)散的快慢不同，故B正確；

C、只有具備了燃燒的三個(gè)條件才能燃燒，由于具備了燃燒的三個(gè)條件，因此白磷能在水下燃燒，故C正確；

D、流體壓強(qiáng)的大小與流速有關(guān)，流速越快壓強(qiáng)越小，所以人應(yīng)站在安全線外，故D錯(cuò)誤。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，該實(shí)驗(yàn)中有大量的________產(chǎn)生，集氣瓶冷卻后打開彈簧夾，水倒流入集氣瓶中，約占其體積的________。如果進(jìn)入集氣瓶中的水量太少，可能的原因是：（寫兩條）

（1）_________________；

（2）_________________；

（3）該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)式為：_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】煤是一種化石燃料，用煤作燃料生成的SO2氣體會(huì)造成環(huán)境污染。有一種煤每燃燒1 t就會(huì)釋放出53.3 kg SO2。如果將產(chǎn)生的SO2用熟石灰來完全吸收，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：SO2+Ca(OH)2====CaSO3+H2O，那么燃燒5 t這種煤產(chǎn)生的SO2在理論上需用多少千克的Ca(OH)2來吸收？（計(jì)算結(jié)果取整數(shù)）__________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有如圖甲所示儀器和裝置，請(qǐng)回答下列問題：

（1）寫出A、G兩種儀器的名稱：A：____；G：_______。

（2）用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法制取一瓶較為純凈的氧氣，應(yīng)從圖甲中選用的儀器裝置是___(填字母編號(hào))，該實(shí)驗(yàn)的主要步驟有：①裝藥品；②檢查裝置的氣密性；③加熱；④將裝置固定在鐵架臺(tái)上；⑤熄滅酒精燈；⑥收集氣體；⑦將導(dǎo)管移出水槽。正確的操作順序?yàn)?/span>________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。

（3）若從圖甲中選取儀器組裝一套制取二氧化碳的裝置，還缺少的儀器是___________。寫出制取二氧化碳的化學(xué)方程式_________。

（4）某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（實(shí)驗(yàn)?zāi)康模┐致詼y(cè)定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積。

（反應(yīng)原理）高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為____________。

（裝置連接）為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，各裝置的正確連接順序是：a→_________(填接口的字母)→d。

（補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)）在收集到的氧氣中做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)：

①集氣瓶?jī)?nèi)為什么要預(yù)先裝少量水或鋪一層細(xì)砂？____________；

②實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)B瓶中的水變紅了，原因是_________________入B中。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和藥品，在老師的指導(dǎo)下從下圖中選擇裝置進(jìn)行了氧氣的制備實(shí)驗(yàn)。

（1）寫出儀器p、m的名稱：p________，m_________。

（2）若實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取較純的氧氣，則選用的制取和收集裝置組合是________，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為________。同時(shí)用E裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)的操作順序是_________。

（3）若用F裝置收集氧氣，則氧氣從________端(填“a”或“b”)進(jìn)入。檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法_______。

（4）在做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，看到的主要現(xiàn)象是_______該反應(yīng)的文字表達(dá)式為____________。

（5）在做硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底要放少量水，目的是_________。

（6）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的文字表達(dá)式是_________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語填空：

（1）3個(gè)鐵離子__________；

（2）2個(gè)氫氧根離子__________；

（3）m個(gè)五氧化二磷分子__________；

（4）氧化鋁中鋁的化合價(jià)__________。

（5）氦氣________.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將下列物質(zhì)進(jìn)行分類①燒仙草②冰水混合物③稀有氣體④氧化銅⑤純凈的空氣⑥氧氣和液氧的混合物⑦純凈水⑧氯化鉀⑨鋁箔⑩加熱高錳酸鉀剩余的固體產(chǎn)物

(1)含有氧分子的有____，屬于純凈物的有___(填序號(hào))。

(2)如圖是物質(zhì)分類關(guān)系，其中①②是并列關(guān)系，②包含③。若②是化合物，則③是___①是___(填序號(hào))。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)的龍冉博士利用高效催化劑將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氣體或液體燃料。如下圖是將CO2轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯（C2H4）的微觀示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是

A.該反應(yīng)前后各原子的種類、個(gè)數(shù)均保持不變

B.CO2與H2恰好完全反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比為1：4

C.該反應(yīng)前后共出現(xiàn)了四種物質(zhì)

D.該反應(yīng)若能廣泛應(yīng)用，將有助于緩解溫室效應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示是幾種常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中A、B、C、D、E是單質(zhì)，甲、乙、丙、丁是氧化物。已知：乙參與光合作用：丙是黑色固體，反應(yīng)現(xiàn)象是火星四射；E是最清潔的燃料，（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件己略去）。請(qǐng)回答下列問題：

（1）丙的化學(xué)式為________；

（2）氧化物丁中E元素的化合價(jià)為____________價(jià)；

（3）寫出物質(zhì)A與C反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________；

（4）寫出A的一條用途____________。

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