14．甲酸（HCOOH），又叫蟻酸，是一種無(wú)色、有刺激性氣味的液體，酸性較強(qiáng)，有較強(qiáng)的腐蝕性，螞蟻、蜜蜂的分泌液中含有蟻酸，當(dāng)初人們蒸餾螞蟻時(shí)制得蟻酸，固有此名，請(qǐng)回答：
（1）寫(xiě)出甲酸的一種物理性質(zhì)：無(wú)色、有刺激性氣味的液體
（2）要比較甲酸、醋酸的酸性哪一種更強(qiáng)，可使用pH試紙（填“石蕊試液”“酚酞試液”“或pH試紙”）
（3）人類(lèi)皮膚接觸甲酸或被螞蟻、蜜蜂叮咬后會(huì)起泡紅腫，可以在傷口處涂抹肥皂液以減輕疼痛（填“肥皂液”“氫氧化鈉溶液”或“稀醋酸”）．

分析 （1）物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)；
（2）pH試紙可測(cè)出溶液的酸堿度，進(jìn)而知道溶液的酸堿性強(qiáng)弱；
（3）根據(jù)物質(zhì)的酸堿性和中和反應(yīng)判斷．

解答 解：（1）蟻酸的顏色、氣味、狀態(tài)等方面的性質(zhì)不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)，故填：無(wú)色、有刺激性氣味的液體；
（2）pH試紙可測(cè)出溶液的酸堿度，進(jìn)而知道溶液的酸堿性強(qiáng)弱，故填：pH試紙；
（3）根據(jù)中和反應(yīng)原理，昆蟲(chóng)在皮膚內(nèi)注入的少量甲酸可以使用堿性物質(zhì)除掉，把肥皂液涂在被咬的皮膚上，痛癢就會(huì)消失，氫氧化鈉具有腐蝕性，不行；故填：肥皂液．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了物理性質(zhì)、酸堿反應(yīng)的有關(guān)性質(zhì)和應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)酸堿的性質(zhì)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)物質(zhì)的分類(lèi)，正確的是（　�。�
A．純堿、燒堿都屬于堿B．水、氧氣都屬于單質(zhì)
C．淀粉、蛋白質(zhì)都屬于有機(jī)物D．生石灰、熟石灰都屬于氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．因碳酸鈉既能與酸反應(yīng)又能與堿反應(yīng)，小敏和小華利用碳酸鈉、稀鹽酸和澄清石灰水三種試劑分別設(shè)計(jì)分別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，探究復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的實(shí)質(zhì)．
（1）小敏探究碳酸鈉溶液與稀鹽酸的反應(yīng)實(shí)質(zhì)
①為什么碳酸鈉溶液與稀鹽酸的復(fù)分解反應(yīng)能夠發(fā)生呢？小敏認(rèn)為是因?yàn)榉磻?yīng)物中含有一些“特殊”的陰、陽(yáng)離子，它們能相互結(jié)合．如上述反應(yīng)中，實(shí)際參加反應(yīng)的離子是CO32-和H+，而Na+、Cl-則是“旁觀者”，并沒(méi)有參加反應(yīng)．
②小敏準(zhǔn)備用畫(huà)圖的方法：在如圖的圈圈中填入適當(dāng)?shù)姆肿踊螂x子符號(hào)來(lái)體現(xiàn)碳酸鈉溶液和稀鹽酸反應(yīng)的實(shí)質(zhì)，請(qǐng)你在對(duì)應(yīng)的圖中與小敏一起完成學(xué)習(xí)任務(wù)： 
（2）小華探究碳酸鈉溶液與澄清石灰水的反應(yīng)實(shí)質(zhì)
①碳酸鈉溶液與澄清石灰水的反應(yīng)實(shí)質(zhì)是：碳酸根離子和鈣離子生成碳酸鈣沉淀；
②為確定碳酸鈉溶液與澄清石灰水是否恰好完全反應(yīng)，小華先將反應(yīng)后的物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾，然后對(duì)濾液的成分提出了下列四個(gè)假設(shè)：
甲：濾液中只含氫氧化鈉            
乙：濾液中含氫氧化鈉、氫氧化鈣和碳酸鈉
丙：濾液中含氫氧化鈉和氫氧化鈣    
丁：濾液中含氫氧化鈉和碳酸鈉
請(qǐng)指出其中假設(shè)不合理的一種，并說(shuō)明理由乙，碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉：
③接著，小華繼續(xù)進(jìn)行了如下探究：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
取少量濾液放在試管中，
再滴入氯化鈣溶液		若生成白色沉淀碳酸鈉過(guò)量
若無(wú)明顯現(xiàn)象恰好反應(yīng)
老師認(rèn)為小華的設(shè)計(jì)方案還不能說(shuō)明碳酸鈉溶液和澄清石灰  水恰好完全反應(yīng)，老師的評(píng)判理由是：若氫氧化鈣過(guò)量與氯化鈣不發(fā)生反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

2．最有效、最經(jīng)濟(jì)、最方便的補(bǔ)鐵措施--通過(guò)食用乙二胺四乙酸鐵鈉強(qiáng)化醬油來(lái)補(bǔ)鐵，乙二胺四乙酸鐵鈉為淡黃色粉末，可耐高溫，不易被氧化，易溶于水，化學(xué)式為C10H12N2O8FeNa•3H2O，相對(duì)分子質(zhì)量為421．
（1）乙二胺四乙酸鐵鈉的物理性質(zhì)有淡黃色粉末（寫(xiě)一點(diǎn)即可）；
（2）乙二胺四乙酸鐵鈉中鐵元素和鈉元素的質(zhì)量比為56：23；
（3）乙二胺四乙酸鐵鈉中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15.3%（保留至0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．實(shí)驗(yàn)室里有幾種物品在互相“談?wù)摗敝�，其中屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．生石灰：把我扔在水中好難受啊B．石蠟：如果一加熱，我就熔化了
C．試管：同學(xué)們一不小心把我摔碎了D．燈泡：一通電，我就會(huì)發(fā)光

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列被曝光的事件中一定涉及到化學(xué)變化的是（　�。�
A．湖南某些廠(chǎng)加工的劣質(zhì)奶粉是用淀粉、蔗糖、奶香精等摻和成的
B．某些地方工廠(chǎng)用工業(yè)石蠟等給 瓜子“打蠟美容”
C．在天津市發(fā)現(xiàn)的“注膠蝦”
D．用硫磺燃燒法熏蒸粉絲

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．某興趣小組同學(xué)根據(jù)Cu+2H2SO4（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O的反應(yīng)原理，利用如圖裝置制取硫酸銅，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中B裝置用來(lái)收集SO2（已知SO2的密度大于CO2的密度），但未將導(dǎo)管畫(huà)全，請(qǐng)將B裝置中的導(dǎo)管補(bǔ)畫(huà)完整
（2）圖中C裝置的作用是防止氫氧化鈉溶液吸入B瓶中，則裝置D的作用是吸收二氧化硫，防止污染空氣
（3）以銅片與濃硫酸為原料用上述方法制取硫酸銅，存在的缺陷有消耗大量的硫酸，產(chǎn)生了有毒的氣體等（答出兩點(diǎn)即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）氫氧化鈉溶液呈堿性，是因?yàn)槿芤褐泻蠴H-（填離子符號(hào)）．
（2）寫(xiě)出一個(gè)酸堿反應(yīng)的化學(xué)方程式HCl+NaOH═NaCl+H2O（合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列實(shí)驗(yàn)操作能夠達(dá)到目的是（　�。�
ABCD
測(cè)定空氣中氧氣
含量		比較MnO2和Fe2O3
的催化效果		收集氧氣并測(cè)量
氧氣的體積		探究可燃物燃燒的
條件
A．AB．BC．CD．D

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同步練習(xí)冊(cè)答案