7．某同學(xué)用下列兩個(gè)裝置驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，其中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康难b置是乙，理由是沒(méi)有在密閉容器中進(jìn)行反應(yīng)造成生成的氣體逸出．由此可知驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)，需注意的是有氣體生成或參加的需放在密閉容器內(nèi)進(jìn)行．

分析 做驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)時(shí)所選用的裝置應(yīng)該考慮到：①如果反應(yīng)物中有氣體參加反應(yīng)，或生成物中有氣體生成，應(yīng)該選用密閉裝置．②如果反應(yīng)物中沒(méi)有氣體參加生成物中也沒(méi)有氣體生成，裝置可不考慮密閉．

解答 解：用圖象甲中的裝置進(jìn)行驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，能達(dá)到目的，原因在于裝置是密封的．
圖象乙不能達(dá)到目的，因?yàn)樯傻亩趸細(xì)怏w散逸到空氣中去了．
由此可知驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)，有氣體生成或參加的需放在密閉容器內(nèi)進(jìn)行；
故答案為：乙； 沒(méi)有在密閉容器中進(jìn)行反應(yīng)造成生成的氣體逸出．有氣體生成或參加的需放在密閉容器內(nèi)進(jìn)行；

點(diǎn)評(píng) 在做這種類(lèi)型題目時(shí)，要求學(xué)生要注意總結(jié)規(guī)律，這樣學(xué)習(xí)化學(xué)，可以達(dá)到事半功倍的效果，長(zhǎng)此以往，同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力便會(huì)在潛移默化中得到提高．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化學(xué)學(xué)過(guò)的物質(zhì)．其中F、H均為黑色固體，B為紫紅色固體，D為混合物，他們之間有如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分生成物己省去）．
（1）用化學(xué)式表示D的組成BaSO4，Cu（OH）2．
（2）F-G的反應(yīng)類(lèi)型化合反應(yīng)．
（3）寫(xiě)出E-A的化學(xué)方程式Fe+2HCl═FeCl2+H2↑   
（4）寫(xiě)出G-I的化學(xué)方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．紅磷和硫在空氣中燃燒都有大量白煙產(chǎn)生
B．濃鹽酸和氫氧化鈉密封保存是為了避免與空氣中的水蒸氣反應(yīng)
C．碳酸鈉和碳酸氫鈉在醫(yī)療上都能用于治療胃酸過(guò)多癥
D．利用鎂、鋅、鐵、銅和稀硫酸可以比較這四種金屬的活動(dòng)性順序

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．氣體受熱體積變大是由于分子間間隔變大
B．只含一種元素的物質(zhì)就是單質(zhì)
C．置換反應(yīng)中一定有元素的化合價(jià)發(fā)生改變
D．堿和酸一定含有相同的元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化學(xué)學(xué)過(guò)的物質(zhì)．其中E、F、H均為黑色固體，B為紫紅色固體，D為混合物．他們之間有如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分生成物已省去）．

（1）用化學(xué)式表示C的組成CuSO4；
（2）A→B的基本反應(yīng)類(lèi)型置換反應(yīng)；
（3）寫(xiě)出F→E的化學(xué)方程式3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑；
（4）指出B的一種用途做導(dǎo)線等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列營(yíng)養(yǎng)素中，主要用于人體生長(zhǎng)發(fā)育和組織更新的是（　　）
A．糖類(lèi)B．蛋白質(zhì)C．油脂D．維生素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．水是寶貴的自然資源，是生命的源泉，生活離不開(kāi)水．生活中的自來(lái)水取之于自然界，其凈化過(guò)程的主要操作流程如圖：

（1）試劑A的名稱(chēng)是活性炭．
（2）明礬作絮凝劑能凈水是因?yàn)樗c水反應(yīng)生成氫氧化鋁膠狀物，請(qǐng)你寫(xiě)出氫氧化鋁的化學(xué)式Al（OH）3．
（3）自來(lái)水的凈水過(guò)程是不能將硬水轉(zhuǎn)化成軟水的，為了檢驗(yàn)凈化后的自來(lái)水是硬 水還是軟水，通�？捎梅试硭畽z驗(yàn)，在日常生活中，可用煮沸的方法將硬水軟化．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．如圖是元素周期表的一部分，請(qǐng)按要求填空．

（1）由表中空格處元素組成的單質(zhì)在空氣中燃燒的化學(xué)方程式是2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO．
（2）表中不同元素最本質(zhì)的區(qū)別是A（填字母）．
A．各元素原子的質(zhì)子數(shù)不同   B．各元素原子的中子數(shù)不同   C．各元素相對(duì)原子質(zhì)量不同．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．2015年冬季煙臺(tái)地區(qū)出現(xiàn)了大范圍的霧霾天氣，據(jù)檢測(cè)首要污染物為PM2.5．下列關(guān)于PM2.5的說(shuō)法或減少PM2.5的措施錯(cuò)誤的是（　�。�
A．PM2.5是指大氣中直徑超過(guò)2.5um的顆粒物
B．控制城市汽車(chē)保有量
C．PM2.5專(zhuān)用口罩利用了活性炭的吸附性
D．冬季取暖用天然氣取代燃煤

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