19.水是寶貴的自然資源,是生命的源泉,生活離不開水.生活中的自來水取之于自然界,其凈化過程的主要操作流程如圖:

(1)試劑A的名稱是活性炭.
(2)明礬作絮凝劑能凈水是因?yàn)樗c水反應(yīng)生成氫氧化鋁膠狀物,請(qǐng)你寫出氫氧化鋁的化學(xué)式Al(OH)3
(3)自來水的凈水過程是不能將硬水轉(zhuǎn)化成軟水的,為了檢驗(yàn)凈化后的自來水是硬 水還是軟水,通?捎梅试硭畽z驗(yàn),在日常生活中,可用煮沸的方法將硬水軟化.

分析 (1)根據(jù)活性炭具有吸附性分析回答;
(2)根據(jù)化學(xué)式的寫法寫出氫氧化鋁的化學(xué)式;
(3)根據(jù)硬水和軟水的檢驗(yàn)方法和硬水軟化的方法分析回答.

解答 解:(1)由于活性炭具有吸附性,常用作吸附劑,所以試劑A的名稱是活性炭.
(2)由于鋁的化合價(jià)為+3,氫氧根的化合價(jià)為-1價(jià),所以,氫氧化鋁的化學(xué)式為:Al(OH)3
(3)自來水的凈水過程是不能將硬水轉(zhuǎn)化成軟水的,為了檢驗(yàn)凈化后的自來水是硬 水還是軟水,通?捎梅试硭畽z驗(yàn),遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少的是硬水,遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫多的是軟水,在日常生活中,可用煮沸的方法將硬水軟化.
故答為:(1)活性炭.(2)Al(OH)3.(3)肥皂水,煮沸.

點(diǎn)評(píng) 本題通過水的凈化過程,考查了活性炭的吸附性、化學(xué)式的寫法和硬水和軟水的區(qū)別、硬水的軟化方法等知識(shí),屬于課本中的基礎(chǔ)知識(shí),根據(jù)已有的分析解答即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列反應(yīng)屬于置換反應(yīng)的是( 。
A.一氧化碳與氧化銅在加熱條件下反應(yīng)
B.鎂條投入稀硫酸
C.在過氧化氫溶液中加入二氧化錳
D.在熟石灰中加入稀鹽酸

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10.下列化學(xué)用語(yǔ)中數(shù)字“2”的意義的說法,正確的是(  )
①2H  ②2NH2 ③NO2  ④2OH- ⑤Mg2+  ⑥$\stackrel{2+}{Cu}$O    ⑦H2O2
A.表示分子個(gè)數(shù)的是②④⑥B.表示離子所帶電荷數(shù)的是④⑥
C.表示分子中原子個(gè)數(shù)的是③⑦D.表示原子個(gè)數(shù)的是①③⑤

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7.某同學(xué)用下列兩個(gè)裝置驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,其中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康难b置是乙,理由是沒有在密閉容器中進(jìn)行反應(yīng)造成生成的氣體逸出.由此可知驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí),需注意的是有氣體生成或參加的需放在密閉容器內(nèi)進(jìn)行.

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14.如圖是放射性元素鈾在元素周期表中部分信息,下列說法中錯(cuò)誤的是( 。
A.鈾的原子序數(shù)為92B.鈾元素是金屬元素
C.鈾原子中的中子數(shù)為92D.鈾的相對(duì)原子質(zhì)量為238.0

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4.如圖是硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線圖,下列說法正確的是(  )
A.硝酸鉀的溶解度大于氯化鈉的溶解度
B.NaCl固體中混有少量KNO3,可以通過冷卻熱飽和溶液的方法除去KNO3
C.將t1℃時(shí)硝酸鉀的飽和溶液升溫至t2℃,其溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
D.兩飽和溶液分別由t2℃降溫至t1℃,析出晶體一樣多

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11.將一定量的鋅粉加入到硫酸銅和硫酸鎂的混合溶液中,過一段時(shí)間后過濾,向?yàn)V渣中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,則下列敘述正確的是( 。
①濾渣中一定含有鋅
②濾渣中一定含有銅,可能含有鋅
③向?yàn)V渣中加入稀鹽酸,最后溶液一定變成藍(lán)色
④濾液中溶質(zhì)一定含有硫酸鋅和硫酸鎂
⑤濾液的顏色為藍(lán)色.
A.①④⑤B.②③④⑤C.②③④D.①④

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8.青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育期,應(yīng)在醫(yī)生指導(dǎo)下適當(dāng)補(bǔ)鈣,這里的“鈣”指的是( 。
A.鈣單質(zhì)B.鈣元素C.鈣分子D.鈣原子

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10.下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.餐具上的油污可用加了洗滌劑的水洗掉
B.家庭里常用蒸餾來實(shí)現(xiàn)硬水的軟化
C.生活中常用食鹽給食品防腐
D.發(fā)生火災(zāi)時(shí),用濕毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墻壁逃離

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