如圖所示，A~F是初中化學常見的物質(zhì)，其中A是紫紅色金屬，B、E常溫下均是氣體，E、F都能用于滅火，C是人體胃液中含有的酸。圖中“—”表示物質(zhì)間能發(fā)生化學反應，“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關系。請回答：

（1）A的一種用途是______________。

（2）B、E的化學式分別為______、______。

（3）D→A的化學方程式為______________。

制作導線等 H2、 CO2 Fe+CuCl2FeCl2+Cu（合理即可） 【解析】根據(jù)所學知識和題中信息知，A是紫紅色金屬，A是銅，B、E常溫下均是氣體，E、F都能用于滅火，E是二氧化碳，B是氫氣，C是人體胃液中含有的酸，C是鹽酸，D是氯化銅。（1）A的一種用途是制作導線等，銅具有良好的導電性。（2）B、E的化學式分別H2、CO2。（3）D→A的化學方程式為. Fe+CuCl2＝FeCl2+...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：甘肅省臨洮縣2018屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型：計算題

為了測定某生理鹽水的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，實驗過程和有關實驗數(shù)據(jù)如圖所示：

計算：

（1）反應后生成氯化銀的質(zhì)量是_____g．

（2）該生理鹽水的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少_______？（計算結果精確到0.1%）

2.87g． 0.9% 【解析】（1）據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，反應后生成氯化銀的質(zhì)量是130g+30g-157.13g= 2.87g；（2）設該生理鹽水的溶質(zhì)質(zhì)量為x NaCl +AgNO3 == AgCl↓+ NaNO3 58.5 143.5 X 2.87g x=1.17g 生理鹽水的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是 =0.9% 答：該生理鹽水的溶質(zhì)質(zhì)...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市2018屆九年級第一次模擬考試化學試卷 題型：科學探究題

某化學興趣小組有一次活動的內(nèi)容是:對一包干燥的紅色粉末組成進行探究。請你參與并回答有關問題。

【教師提醒】:它由Cu、Fe2O3、Fe(OH)3三種固體中的一種或兩種組成。

【提出猜想:】紅色粉末可能的組成有: ①只有Cu；②只有Fe2O3；③只有Fe(OH)3；④是Fe2O3、Fe(OH)3的混合物；⑤是Cu、Fe2O3的混合物；⑥是Cu、Fe(OH)3的混合物。

【資料獲悉】:

（1）氫氧化鐵受熱分解為氧化鐵和水。（2）白色無水硫酸銅遇水變藍。

（3）氧化鐵可以和稀鹽酸反應生成氯化鐵和水。

（4）銅在黃色氯化鐵溶液中可以發(fā)生反應生成氯化亞鐵和氯化銅。

【探究思路】:利用物質(zhì)的性質(zhì)不同設計實驗加以甄別,先分別探究其中是否含有Fe(OH)3, Cu等,逐步縮小范圍,然后再選擇適當?shù)脑噭┖头椒ㄍㄟ^實驗探究其組成。 (裝置內(nèi)空氣中的水蒸氣、二氧化碳忽略不計)

【實驗探究】:

（1）甲同學取適量紅色粉末裝入試管中,按圖1進行實驗。結果無水硫酸銅沒有變藍,從而排除猜想中的_________。(填猜想中的序號)

（2）在甲同學實驗結論的基礎上,乙同學另取少量紅色粉末于試管中,滴加足量稀鹽酸,振蕩后觀察,發(fā)現(xiàn)固體全部溶解,溶液變色。乙同學認為可以排除猜想中的①和⑤,而丙同學認為只能排除猜想①,你認為_________的觀點正確(填"乙"或"丙")。

（3）丁同學為進一步確定紅色粉末的組成,稱取5.0g該粉末裝入硬質(zhì)玻璃管中,按圖2在通風櫥中進行實驗.開始時緩緩通入CO氣體,過一段時間后再加熱使其充分反應。待反應完全后,停止加熱,仍繼續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻。反應前后稱量相關裝置和物質(zhì)的總質(zhì)量,其數(shù)據(jù)如下表:

組別

反應前

反應后

Ⅰ組

玻璃管和紅色粉末總質(zhì)量為37.3g

玻璃管和固體物質(zhì)總質(zhì)量為36.1g

Ⅱ組

洗氣瓶和所盛溶液總質(zhì)量為180.0g

洗氣瓶和物質(zhì)總質(zhì)量為183.1g

【交流討論】:

（1）在裝置中先通CO氣體的作用是________。

（2）應該選擇_________組的實驗數(shù)據(jù)計算來確定紅色粉末的組成。最終計算結果表明:該紅色粉末的組成是猜想中的第_________組(填序號)。

（3）實驗中觀察到A裝置中的現(xiàn)象為___________。

（4）為了防止溶液倒吸,本實驗停止加熱前是否需要先斷開A和B的連接處?_______(填"需要"或"不需要"),理由是________。

【反思評價】：從環(huán)保角度，圖二缺少尾氣處理裝置。

346 丙 排盡裝置中空氣，防止爆炸。 Ⅰ 5 部分紅色粉末變黑 不需要 實驗結束后，一直在通一氧化碳 【解析】本題主要對煉鐵的實驗原理、實驗現(xiàn)象、操作步驟、裝置連接及實驗分析與評價等方面進行考查。熟練掌握該實驗的反應原理以及實驗注意事項是解決此類問題的關鍵。 實驗探究： （1）根據(jù)提供的資料：氫氧化鐵受熱分解為氧化鐵和水，白色無水硫酸銅遇水變藍。加熱紅色粉末，結果無水CuSO4...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市2018屆九年級第一次模擬考試化學試卷 題型：單選題

“加碘食鹽”是指在食鹽中加入適量的碘酸鉀(KIO3)，其中碘元素的化合價為

A. +l價 B. +3價 C. +5價 D. +7價

C 【解析】鉀元素顯+1價，氧元素顯-2價，設：碘元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（-2）×3=0，則x=+5。故選C。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：廣東省深圳市2018年中考化學模擬試卷 題型：科學探究題

實驗是實現(xiàn)科學探究的重要途徑。請回答以下有關化學實驗的問題：

（1）過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色粉末，在通常情況下能分別與CO2、H2O、HCl發(fā)生反應，生成O2。為了驗證CO2和Na2O2反應生成的氣體是O2，某化學興趣小組同學設計了如圖所示裝置。

①用A裝置制得的CO2中�；煊蠬2O和HCl氣體，設置B、C裝置的目的是凈化CO2。其中B裝置的作用可用化學方程式表示為__________，C裝置瓶內(nèi)的液體是___________。

②E裝置中氫氧化鈉的作用是吸收沒有反應的CO2，發(fā)生反應的化學方程式為____________。

③如何驗證CO2和Na2O2反應生成的氣體是O2？___________。

（2）化學小組的同學在收集滿CO2的集氣瓶中放入燃燒的鈉，鈉繼續(xù)燃燒，充分反應后生成黑色的碳和一種白色固體。

【作出猜想】白色固體的成分可能為：①氧化鈉；②碳酸鈉；③氧化鈉和碳酸鈉的混合物；④氫氧化鈉；⑤碳酸氫鈉。

請指出以上不合理的猜想并說明理由。___________。

【查閱資料】氧化鈉為白色粉末，能和水反應生成氫氧化鈉。

【實驗探究】取少量白色固體溶于水，將溶液分成兩份，一份加入酚酞溶液，溶液變紅；另一份先加入過量的CaCl2溶液，出現(xiàn)白色沉淀，過濾，向濾液中滴加酚酞溶液，無明顯現(xiàn)象。

【得出結論】白色固體的成分為______（填化學式）。鈉在二氧化碳中燃燒的化學方程式為__________。

（3）稱取12.5 g石灰石放入燒杯中，向其中加入50 g稀鹽酸，二者恰好完全反應。反應結束后稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為58.1 g。試計算石灰石中雜質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_________。

NaHCO3+HClNaCl+CO2↑+H2O 濃硫酸 2NaOH+CO2Na2CO3+H2O 將帶火星的木條靠近裝置E中的導氣管出口。 ④和⑤不合理，反應物中不含有氫元素。 Na2CO3 4Na+3CO22Na2CO3+C 20% 【解析】根據(jù)所學知識和題中信息知，（1）過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色粉末，在通常情況下能分別與CO2、H2O、HCl發(fā)生反應，生成O2。①用A裝置制得的C...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：廣東省深圳市2018年中考化學模擬試卷 題型：填空題

均衡的膳食結構可以保障身體健康。某種食品的配料標簽如圖所示：

該配料中富含蛋白質(zhì)的物質(zhì)是___________。從營養(yǎng)均衡的角度看，該食品中除水外，還缺少的營養(yǎng)素是___________。

雞蛋 維生素 【解析】由題中信息知，該配料中富含蛋白質(zhì)的物質(zhì)是雞蛋，雞蛋中富含蛋白質(zhì)。從營養(yǎng)均衡的角度看，該食品中除水外，還缺少的營養(yǎng)素是維生素，蔬菜和水果中富含維生素。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：廣東省深圳市2018年中考化學模擬試卷 題型：單選題

下列各組物質(zhì)中，都由分子構成的一組是

A. 金和金剛石 B. 水和氨氣 C. 汞和氯化鈉 D. 干冰和硫酸銅

B 【解析】A. 金和金剛石都由原子構成，不符合題意；B. 水和氨氣都由分子構成，符合題意；C. 汞由原子構成，氯化鈉由離子構成，不符合題意；D. 干冰由分子構成，硫酸銅由離子構成，不符合題意。故選B。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：四川省2018屆九年級下學期二診考試化學試卷 題型：單選題

你認為下列實驗方案中，不可行的是( )

A. 將空氣通過灼熱的銅絲，可以除去空氣中的氧氣

B. 要鑒別水中是否有硫酸根離子，可加入BaCl2溶液，觀察是否產(chǎn)生白色沉淀

C. 要除去CaCl2溶液中的鹽酸，可加入過量的碳酸鈣充分反應后過濾

D. 將PH試紙潤濕后，用玻璃棒蘸取食用白醋滴在試紙上，測定其PH，測定值將偏大

B 【解析】A、氧氣會和銅反應生成氧化銅，而氮氣、二氧化碳等不會和銅反應，能夠除去雜質(zhì)，錯誤；B、向水中可加入BaCl2溶液，即使產(chǎn)生了白色沉淀，因不能確定該沉淀為硫酸鋇，還有可能是碳酸鋇或氯化銀等因此也不能說明水中含有硫酸根離子，不可行，正確；C、向含有鹽酸的CaCl2溶液中加入過量的碳酸鈣，碳酸鈣不溶于水但卻可與鹽酸反應生成氯化鈣，即除去了鹽酸又不引入新的雜質(zhì)，錯誤；D、用pH試紙測定未...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：江蘇省2018屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型：單選題

下列關于物質(zhì)組成與分類的說法中正確的是（ ）

A. 含有氧元素的化合物叫做氧化物

B. 金剛石構成粒子是碳原子

C. 含碳元素的化合物都叫做有機化合物

D. NH3由一個氮元素和三個氫元素組成

B 【解析】A、氧化物是由兩種元素組成，其中一種元素為氧元素，故含有氧元素的不一定是氧化物，例如KClO3，故錯誤；B、金剛石構成粒子是碳原子，說法正確；C、有機化合物一定含有碳元素，含碳元素的化合物不一定是有機物，如二氧化碳、一氧化碳等，故C說法錯誤；D、元素之間種類不講個數(shù)，應該說NH3是由氮元素和氫元素組成的，故D說法錯誤。故選B。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案