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18．下列有關實驗操作或實驗現象描述正確的是（　�。�
A．木炭燃燒生成二氧化碳
B．鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒
C．加熱試管中的固體藥品時，試管口應略向下傾斜
D．硫在空氣中燃燒時產生藍紫色火焰

分析 A．根據木碳燃燒的產物來分析；
B．根據鐵絲燃燒的條件來分析；
C．根據給固體藥品加熱的注意事項來分析；
D．根據硫燃燒的現象來分析．

解答 解：A．碳充分燃燒生成二氧化碳，不充分燃燒生成一氧化碳，故錯誤；
B．鐵絲的溫度達到其著火點后，伸入盛有氧氣的集氣瓶內才會燃燒，故錯誤；
C．給固體加熱時，試管口應略向下傾斜，以防冷凝水倒流，炸裂試管，故正確；
D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰，故錯誤．
故選C．

點評 燃燒可燃物燃燒的條件以及燃燒的現象是解題的關鍵，難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．如圖為元素周期表的一部分，請認真閱讀后，回答下列問題：
 
（1）第3周期（橫行）的金屬元素有3種．
（2）原子序數為8的元素位于元素周期表中的第二周期，第Ⅵ族．
（3）通過歸納，金屬元素名稱一般有“金”字旁；固態(tài)非金屬元素名稱有“石”字旁；氣態(tài)非金屬元素名稱有“氣”字頭．則硅元素屬于②元素．（選填序號）　
①金屬　　　　　　　　　②固態(tài)非金屬　　　　　③氣態(tài)非金屬
（4）在元素周期表中，同一族（縱行）的元素具有相似的化學性質．則下列各組元素具有相似化學性質的是BD（填標號）．
A．C和Na   B．Be和Mg  C．Al和Si  D．F和Cl．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．甲同學對廚房管道煤氣燃燒的產物產生了興趣，于是就將該問題帶到了活動小組．過程中甲首先提出：管道煤氣的燃燒產物是什么？乙同學立即發(fā)言：我認為其產物是二氧化碳、水蒸氣．乙同學的發(fā)言屬于實驗探究中的猜想與假設環(huán)節(jié)．大家真對乙同學的說法設計了合理的實驗方案，你幫他們完成驗證上述兩種氣體的操作及現象
操作：用冷而干燥的器皿照在火焰上方 現象器皿內壁有水霧結論：產物有水蒸氣
操作：將上述實驗的器皿迅速倒轉倒入澄清石灰水 現象石灰水變渾濁結論：產物有二氧化碳
真對該探究過程你還能提出什么問題白煙的成分是什么 （一條即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．人民幣一元硬幣有明亮的銀白色光澤且密度較大，小岑同學認為一元硬幣中含有鐵，他這一想法屬于科學探究過程中的（　　）
A．提出猜想B．提出問題C．收集證據D．得出結論

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．用適當的數字和化學符號表示：
（1）2個鐵原子2Fe；（2）5個水分子5H2O；（3）硫酸根離子SO42-；（4）地殼中含量最多的金屬元素是Al；（5）空氣中含量最多的物質是N2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．除去下列物質中混有的少量雜質（括號內為雜質），所用方法錯誤的是（　�。�
A．C0 （CO2）--通過熾熱的炭層
B．H2O（H2O2）--加入足量的二氧化錳后過濾
C．CO2（CO）---通過澄清的石灰水
D．Ca0固體 （CaCO3固體）--高溫煅燒

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置．

（1）寫出儀器名稱①錐形瓶；②水槽．
（2）實驗室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣．若要較好地控制產生氧氣的速度，應選用裝置C（填編號），反應方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）若用裝滿水的E裝置收集氧氣，氣體應從a（填“a”或“b”）端通入．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．為了書寫和學術交流的方便，化學上通常用一些化學符號表示物質、粒子等，請用化學符號填空：
（1）空氣中含量最多的氣體N2；
（2）地殼中含量最多的元素O；
（3）氧化鎂中鎂元素的化合價+2$\stackrel{+2}{Mg}$O；
（4）能進入人體血液中的亞鐵離子Fe2+．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．為了制取氧氣和二氧化碳，實驗室提供了以下藥品和儀器裝置．
【藥品】①二氧化錳   ②氯酸鉀   ③大理石  ④過氧化氫溶液 ⑤稀鹽酸
【裝置】

（1）小明同學選擇的藥品是③和⑤，則發(fā)生反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，他應該選擇的發(fā)生裝置是B（填序號），收集裝置是C（填序號）．
（2）小東用裝置A制取氧氣，試管中裝入的藥品是①和②（填序號）．寫出用④藥品制取氧氣的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．他選擇了E作收集裝置，a與c（填b或c）相連接．

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