【題目】某工廠要對買進碳酸鈉的質量分數(shù)進行檢測，只有質量分數(shù)超過85%才能合格，現(xiàn)取15g樣品（雜質不參與反應）與98g稀硫酸進行實驗（反應Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+CO2 ↑+H2O），現(xiàn)將稀硫酸分4次加入樣品并記錄產(chǎn)生氣體的質量如下；

加酸次數(shù)

第一次

第二次

第三次

第四次

產(chǎn)生氣體質量

1.2g

1.2g

1.2g

0.8g

（1）產(chǎn)生氣體的質量：_____g

（2）判斷樣品是否合格，寫出計算過程（計算結果精確到0.1%）_____

【答案】產(chǎn)生氣體的質量：4.4g 樣品不合格。

【解析】

根據(jù)生成的二氧化碳的總質量和對應的化學方程式求算樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)，與標準對比。

解：（1）根據(jù)前三次加入硫酸生成1.2g氣體，而第四次只生成0.8g說明此時碳酸鈉已經(jīng)完全反應，所以生成的二氧化碳的質量為1.2g×3+0.8g=4.4g；

（2）設樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)為x，

x≈70.7%＜85%不合格。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗方案能達到實驗目的的是

選項

A

B

C

D

實驗目的

證明CO2可與H2O反應生成H2CO3

除去CO2中的少量CO

證明可燃物燃燒需要與O2接觸

證明集氣瓶中已充滿CO2

實驗方案

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】中興缺“芯”事件震驚國人。芯片是電腦、智能家庭等的核心部件，芯片的主要成分是純度極高的硅，其運算速率與硅的純度有關。

（1）硅與金剛石結構相似，則構成硅的粒子是__________(填粒子名稱)。已知硅原子結構示意圖為

a.下面是四種粒子的結構示意圖，其中與硅的化學性質相似的是_______(填序號)。

b.③和④形成的化合物是______（填化學式）

（2）自然界中的硅元素主要以二氧化硅的形式存在，請寫出二氧化硅的化學式________ 。

（3）高純硅的制備以石英砂(主要成分是二氧化硅)為原料，生產(chǎn)過程示意圖如下：

物質M是該生產(chǎn)過程中可循環(huán)使用的物質，寫出步驟4反應的化學方程式___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國每年的3月22－28日是“中國水周”，旨在提高人們的節(jié)水意識，保障水安全。下面請從組成、結構、性質凈化等角度認識水。

（1）組成：如圖所示電解水的實驗中，試管ab中產(chǎn)生氣體的體積比約為①_________ ，該實驗證明水是由②__________________組成的。

（2）結構：每個水分子是由____________________________構成的。

（3）性質：自來水消毒過程中通常會發(fā)生如下化學反應，其反應的微觀過程可用下圖表示

寫出上述物質中單質的化學式：______

②寫出以上反應的化學反應方程式______

（4）凈化：在水的凈化過程中，關于過濾操作敘述不正確的是_________。

A．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內壁 B．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊

C．液面不要低于濾紙的邊緣 D．濾紙的邊緣要低于漏斗口

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗是化學學習和研究的重要手段，請依據(jù)圖示回答相關問題：

（1）圖A用于測空氣中氧氣的體積分數(shù)，實驗完畢，進入集氣瓶中的水沒有超過總容積的，你認為導致這一結果的原因可能是_____（任寫一條）。

（2）圖B是驗證Fe，Cu、Ag三種金屬的活動性順序，為達到目的，兩支試管中應該盛放的物質是_____，發(fā)生反應的化學方程式為_____。

（3）圖C實驗中，這兩個反應的相同點是_____（填字母）。

A．都放出熱量

B．都生成氣體

C．瓶中水的作用相同

D．反應現(xiàn)象相同

（4）圖D實驗中，要使U形管b端液面上升，澄清石灰水變渾濁，可向小試管中加入的固體物質是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學用語填空：

（1）2個硫原子______；

（2）3個鋁離子______；

（3）4個氨分子______；

（4）加碘鹽KIO3中I元素的化合價______；

（5）核電荷數(shù)分別為8、13的兩種元素所形成的化合物______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小張同學為了探究CO2的性質，做了如圖所示的實驗，點燃兩支短蠟燭，然后沿燒杯內壁傾倒二氧化碳，根據(jù)實驗回答：

（1）觀察兩支蠟燭的變化，寫出實驗現(xiàn)象_____。

（2）這個實驗說明了_____。

（3）小明在做該實驗時，先將上面的蠟燭點燃了，卻怎么也點不燃下面的蠟燭了。請你結合小張實驗的結論，幫助小明分析點不燃下面的蠟燭的原因：_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖回答問題。

（1）實驗室用高錳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是_____（填字母序號，下同）其反應的化學方程式為_____，若用G裝置收集氧氣，則氣體應從_____端通入（填“a”或“b”）。

（2）實驗室制取二氧化碳時，選用的裝置是_____，向集氣瓶中加入紫色石蕊溶液，振蕩后，觀察到溶液變紅，發(fā)生反應的化學方程式為_____，若用裝置F收集CO2要將水換成溫水，其理由是_____。

（3）實驗室常用碳化鈣固體和水在常溫下反應來制取乙炔氣體。已知該反應比實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣劇烈，據(jù)此推測發(fā)生裝置應該選擇_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人體缺乏維生素簡寫為就會患壞血病下圖為某維生素C片說明書的一部分根據(jù)信息進行下列計算，不正確的是　　

A. 每片含Vc質量為20mg

B. Vc中碳元素質量分數(shù)為

C. Vc中碳、氫和氧三種元素質量比為

D. 若成人每天對Vc的最低需要量為60mg，每天可服用該品牌維生素C片3次

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