【題目】2010年9月26日至28日中博會在南昌國際會展中心成功舉行，“生態(tài)經(jīng)濟”是本屆中博會的主題。下列舉措不有利于“生態(tài)經(jīng)濟”發(fā)展的是（ ）

A．植樹造林，嚴禁亂砍濫伐

B．在生產(chǎn)和生活中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具

C．發(fā)展城市地鐵交通，減少機動車

D．對垃圾進行焚燒處理

【答案】D

【解析】

試題分析：A．植樹造林，嚴禁亂砍濫伐，減少污染污，凈化了空氣有利于發(fā)展；B．在生產(chǎn)和生活中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具，減少污染物的產(chǎn)生，有利于環(huán)境的發(fā)展；C．發(fā)展城市地鐵交通，減少機動車減少污染物的產(chǎn)生，有利于環(huán)境的發(fā)展； D．對垃圾進行焚燒處理，會產(chǎn)生大量污染物，不利于生態(tài)經(jīng)濟的發(fā)展，故答案選擇D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))，所用方法正確的是

A．CaO固體(CaCO3固體)——高溫煅燒

B．N2(O2)——通過灼熱的銅網(wǎng)

C．CO(CO2)——通過灼熱的氧化銅

D．KCl溶液(CaCl2溶液)——滴加碳酸鈉溶液至恰好完全反應(yīng)，過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作中，正確的是（ ）

A．實驗桌上酒精著火用水澆滅

B．未說明藥品用量，液體取5 mL左右，固體只需蓋滿試管底部

C．為避免浪費，實驗用剩的藥品放回原試劑瓶

D．玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下，表示儀器已洗滌干凈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】把干燥純凈的KClO3和MnO2的混合物13.32克，加熱至不再產(chǎn)生氣體為止，稱量剩余物質(zhì)量為9.48克，求①生成氧氣的質(zhì)量；②剩余物質(zhì)各是什么？質(zhì)量分別是多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間存在以下的轉(zhuǎn)化關(guān)系．其中A、C兩種物質(zhì)的組成元素相同，且常溫下為液體，E是天然氣的主要成分．

試回答：

①寫出A→B+C的化學(xué)方程式： ．

②寫出E物質(zhì)完全燃燒的化學(xué)方程式： ．

③寫出D物質(zhì)的一種用途： ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對應(yīng)的用途沒有關(guān)系的是（ ）

A．氧氣助燃——作燃料 B．氮氣的性質(zhì)穩(wěn)定——作保護氣

C．銅能導(dǎo)電——可作電線 D．稀有氣體通電發(fā)光——作霓虹燈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)去黃山旅游時，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實驗室，在老師的指導(dǎo)下，按下列流程進行實驗，制取蒸餾水。

試回答下列問題：

（1）實驗過程中加入明礬的作用是 。

（2）實驗過程中使用了過濾操作。操作過程中下列做法錯誤的是 。

A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊 B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁

C．濾紙的邊緣要低于漏斗口 D．液面不要低于濾紙邊緣

（3）向濾液中加入活性炭，利用其 性，除去水樣中的色素和異味。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于空氣的說法中，錯誤的是（ ）

A．空氣是一種十分重要的天然資源

B．液態(tài)空氣中分離出氧氣的過程屬于物理變化

C．空氣的主要成分是氮氣和氧氣

D．污染空氣的物質(zhì)包括有害氣體、粉塵和二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署正式宣布：超過140個國家就全球第一部限制汞排放的國際公約《國際防治汞污染公約》達成一致。在元素周期表中汞元素的某些信息如圖所示，下列有關(guān)汞的說法正確的是

A．汞在加熱的條件下可以與氧氣反應(yīng) B．汞是一種非金屬元素

C．汞原子中含有80個中子 D．汞的相對原子質(zhì)量為200.6g

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同步練習(xí)冊答案