16．常溫時，該物質在不同質量的水中溶解達到飽和狀態(tài)，溶質的質量與水的質量關系如圖所示，下列說法錯誤的是（　　）
A．常溫時，該物質的溶解度是40g
B．D點時，該溶液已達到飽和狀態(tài)
C．加溶質，能使A點狀態(tài)的溶液變化到C點狀態(tài)
D．圖中各處溶液的溶質質量分數(shù)由小到大是A、B、C

分析 A、此圖象是常溫時物質的溶解情況，以及該溫度下的溶解度；
B、根據(jù)飽和溶液的定義分析；
C、不飽和溶液與飽和溶液的轉化分析解答；
D、圖中四點的含義分別是A點：80g水中溶解20g溶質的不飽和溶液；B點：100g水中溶解20g溶質的不飽和溶液；C點是100g水中溶解40g溶質的飽和溶液；D點：這一溫度下的飽和溶液，利用這些相關知識分析解答．

解答 解：A、此圖象是常溫時物質的溶解情況，以及該溫度下的溶解度是40g，故正確；
B、點D是該溫度下的飽和溶液，故正確．
C、A點：80g水中溶解20g溶質的不飽和溶液，C點是100g水中溶解40g溶質的飽和溶液，所以加溶質，能使A點狀態(tài)的溶液變化到C點狀態(tài)，故正確；
D、圖中四點的含義分別是A點：80g水中溶解20g溶質的不飽和溶液；B點：100g水中溶解20g溶質的不飽和溶液；C點是100g水中溶解40g溶質的飽和溶液；D點：這一溫度下的飽和溶液，所以質量分數(shù)C=D＞B＞A，故錯誤；
故選：C．

點評 此題是對溶液知識的考查，解題的關鍵是對圖象知識的掌握與了解，然后結合溶解度概念、溶質的質量分數(shù)等知識分析解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．某小組同學用鹽酸和氫氧化鈣進行酸和堿中和反應的探究．
（1）甲同學向裝有氫氧化鈣溶液的燒杯中加入鹽酸，無明顯現(xiàn)象．結論：兩種物質未發(fā)生反應．
乙同學向滴有酚酞的氫氧化鈣溶液的試管中慢慢滴加鹽酸，溶液由紅色變?yōu)闊o色．結論：兩種物質發(fā)生了反應．反應的化學方程式為Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O．
大家認為乙的實驗證明鹽酸與氫氧化鈣發(fā)生了中和反應．并對甲的實驗繼續(xù)探究．
[提出問題]甲實驗后的溶液中有什么溶質？
[作出猜想]猜想一，只有CaCl2；猜想二有CaCl2和HCl；猜想三，有CaCl2和Ca（OH）2
[查閱資料]CaCl2溶液為中性．
[實驗探究]為驗證猜想，丙同學設計了方案1和方案2，并按方案進行實驗．
方案編號方案1方案2方案3
實驗操作（分別取少量甲實驗后的溶液于試管中）

實驗現(xiàn)象對比標準比色卡：pH＜7產(chǎn)生白色沉淀
實驗結論溶液中有HCl溶液中有CaCl2
[實驗結論]丙認為猜想二正確．
[實驗評價]丙認為方案1的實驗操作和方案二的設計中有不足之處，請任選其一說明其不足之處是方案1中使用pH試紙的操作不對．
大家討論后方案3可證明猜想二正確，其實驗中應觀察到的現(xiàn)象為先有氣體產(chǎn)生，后有白色沉淀生成．
[實驗拓展]為節(jié)約資源和避免實驗廢液對環(huán)境污染，小組同學將方案1和方案3及甲實驗后燒杯中剩余溶液混合（混合時未見明顯現(xiàn)象），并對混合液中的鹽分離回收，請將相關內容填入下表．
要分離的鹽所用試劑主要操作
CaCl2、NaClNa2CO3，HCl混合物中加入Na2CO3溶液至不再產(chǎn)生沉淀，過濾，將濾液蒸發(fā)即得NaCl；將過濾后的固體加稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣體，對溶液加熱蒸發(fā)即得CaCl2
（2）請根據(jù)如圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)（步驟②產(chǎn)生的氣體全部逸出），計算實驗后所得CaCl2溶液的溶質的質量分數(shù)（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．某環(huán)保單位監(jiān)測到一個造紙廠向大海中排放無色堿性污水．請你根據(jù)堿的兩條不同性質，設計兩個實驗來證明．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．化學用語是學習化學的重要工具，是國際通用的化學語言．
（1）請用化學用語填空．
①7個氮離子7N3-；    ②1個二氧化碳分子CO2；
③鎂離子Mg2+；       ④氯化鈣中氯元素顯-1價Ca$\stackrel{-1}{Cl}$2．
（2）請書寫下列化學方程式．
①硫在空氣中燃燒S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2；
②碳酸氫鈉治療胃酸（HCl）過多NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

11．下水道堵塞是日常生活中經(jīng)常遇到的問題，“管道通”可使堵塞的管道暢通無阻，某同學對此很好奇，于是想探究“管道通”中物質的成分，請與該同學一起探究：
【提出問題】“管道通”中的物質是什么？
【查閱資料】
（1）下水管里的淤積物主要為油污、食物殘渣、毛發(fā)等．
（2）氫氧化鈉是強堿，能去除油污，腐蝕毛發(fā)一類的東西．常用于疏通管道．
（3）鋁粉呈銀灰色．鋁與酸、強堿溶液都能反應放出氫氣，同時放出大量熱．
①鋁與鹽酸反應的化學方程式是2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑．
②鋁與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式是2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑
【猜想與驗證】打開一盒管道通，內有一袋白色固體顆粒和一袋銀灰色粉末．
（1）猜想：白色固體顆粒為氫氧化鈉．
實驗操作實驗現(xiàn)象
①將幾粒白色顆粒放在玻璃片上，放置一會兒．白色顆粒潮解
②將幾粒白色顆粒放入盛有少量水的試管中，并用手觸摸試管外壁．試管外壁發(fā)燙
③向步驟②得到的溶液中放入一段羊毛線，加熱一段時間．羊毛線逐漸消失
結論：白色固體顆粒為氫氧化鈉．
（2）猜想：銀灰色粉末為鋁粉．
實驗：取該粉末分別置于兩支潔凈的試管中，向一只試管中滴加稀鹽酸，另一只中滴加氫氧化鈉溶液，都產(chǎn)生大量氣泡且試管外壁溫度明顯升高，點燃反應產(chǎn)生的氣體火焰均呈淡藍色．
結論：銀灰色粉末為鋁粉．
【應用】使用“管道通”時，先將銀灰色粉狀固體添加入被堵塞的管道中，再加入白色固體顆粒，倒入一杯水，堵上管道口．管道內可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是ABCD．
A．管道內溫度明顯升高　　　 B．產(chǎn)生大量氣體　　　
C．反應放出大量熱　　　　 D．氣體燃燒后，火焰成淡藍色．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．向稀鹽酸和硫酸銅的混合溶液中逐滴滴入X溶液至過量，生成沉淀的質量隨滴入溶液質量的變化關系如圖所示．則X可能是（　　）
A．硝酸銀溶液B．氯化鋇溶液C．硝酸鉀溶液D．氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．“飲食健康”是人們普遍的生活追求，下列說法正確的是（　�。�
A．過量攝入油脂會使人發(fā)胖，應禁止食用油脂
B．海鮮產(chǎn)品從沿海運到衡陽過程中可以噴灑甲醛溶液防腐
C．在煲好的雞湯中放入適量的加碘食鹽
D．為了保持香腸肉質鮮美，添加過量的亞硝酸鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線．下列說法中正確的是（　�。�
A．甲物質的溶解度大于乙物質的溶解度
B．t2℃時，向甲的飽和溶液中加入少量水，甲的溶解度變小
C．乙物質的飽和溶液從t2℃降到t1℃時，溶液中溶質的質量分數(shù)保持不變
D．t2℃時，甲、乙兩物質各50g，分別充分溶解于100g水中，得到的溶液質量分數(shù)相同

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．請用化學用語表示：
（1）磷元素P； （2）氫氣H2；
（3）2個亞鐵離子2Fe2+；（4）生活中常作調味品的鹽NaCl；
（5）構成水的最小粒子H2O； （6）氧化鋁中鋁元素的化合價$\stackrel{+3}{Al}$2O3．

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