16．a(chǎn)gH2O2溶液與bgMnO2，完全反應(yīng)后，剩余物的質(zhì)量為cg，則反應(yīng)產(chǎn)生氧氣質(zhì)量（　�。�
A．（a+b-c）gB．（a-c）gC．（a-b-c）gD．（a+b）g

分析 由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，可以計算出生成氧氣的質(zhì)量．

解答 解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，試管內(nèi)質(zhì)量的減少量就是生成氧氣的質(zhì)量，所以試管內(nèi)質(zhì)量的減少量=（a+b-c）g．
答案：C．

點評 本題考查學(xué)生利用質(zhì)量守恒定律進行分析計算的能力，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．用化學(xué)符號和數(shù)字表示：
（1）2個碳原子2C；
（2）氮元素N；
（3）地殼中含量最多的元素O；
（4）兩個五氧化二磷分子2P2O5． 
（5）二氧化碳CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．有一組物質(zhì)：新鮮的空氣、潔白的大理石、潔凈的礦泉水，分析把它們放一在組內(nèi)的理由，然后從以下選項中找出與它們是同一類別的物質(zhì)（　　）
A．冰水B．氧化鎂C．白磷D．石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．如圖為某化工企業(yè)生產(chǎn)流程示意圖，下列說法正確的是（　　）
A．③中氬氣（Ar）作反應(yīng)物
B．鈦酸亞鐵是鐵和鈦的合金
C．②中為使原料全部轉(zhuǎn)化為甲醇，理論上CO和H2投料的質(zhì)量比為7：1
D．①中反應(yīng)為：2FeTiO3+6C+7Cl2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2X+2TiCl4+6CO，則X為FeCl2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

11．小雨收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水．其實驗過程如圖所示．請回答一下問題：

（1）A物質(zhì)的名稱是明礬，操作①的名稱是過濾；
（2）操作②過程主要是物理變化（填“物理”或“化學(xué)”）；
（3）小雨取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體D是硬水．經(jīng)過操作③以后，小雨重復(fù)上述實驗，他觀察到的實驗現(xiàn)象是浮渣少，泡沫多．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．乙醇俗稱酒精，可用作醫(yī)用消毒，也常作燃料．其完全燃燒的化學(xué)方程式可表示為：C2H6O+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．
（1）23g乙醇完全燃燒需消耗多少克氧氣？
（2）乙醇不完全燃燒會產(chǎn)生一氧化碳，某實驗測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：
物質(zhì)乙醇氧氣二氧化碳水一氧化碳
反應(yīng)前質(zhì)量（g）4.68.8000
反應(yīng)后質(zhì)量（g）006.65.4a
①表中a的值為1.4．
②該實驗發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4C2H6O+11O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$6 CO2+12H2O+2 CO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

8．結(jié)合下列圖示回答問題

（1）在A、B、C、D四個結(jié)構(gòu)示意圖中，屬于同種元素的是CD；屬于離子的是C．
（2）由A和E形成化合物的化學(xué)式為CaF2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．單晶硅是制作電子集成電路的基礎(chǔ)材料．工業(yè)上通過以下反應(yīng)將自然界的二氧化硅（SiO2）轉(zhuǎn)化為硅：SiO2+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO↑，下列分析正確的是（　　）
A．二氧化硅發(fā)生了氧化反應(yīng)B．碳是還原劑
C．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)D．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．如圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“●”和“〇”分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子，其中可能表示氧化物的是（　�。�
A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊答案