以下是實驗室制取及收集常見氣體的裝置圖。

(1)寫出a、b的儀器名稱:a ,b 。

(2)寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式 。檢驗氧氣的方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶中,如果木條 ,證明是氧氣 。

(3)實驗室選用B裝置來收集二氧化碳時,氣體應從 口進(填序號)。

(4)通過查閱資料得知:氨氣(NH3)密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液(氨水)顯堿性;在加熱條件下,氨氣能與氧化銅反應生成銅、水和氮氣。

①寫出氨氣與氧化銅反應的化學方程式 。

②用加熱固體氯化銨和固體氫氧化鈣混合物來制取并收集氨氣時,應選擇的裝置是 (填字母序號)。

③將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞試液的水中,觀察到的現(xiàn)象是 。

(1)酒精燈 集氣瓶

(2)2H2O22H2O+ O2↑ 復燃

(3)①

(4)①2NH3+ 3CuO 3Cu +3H2O + N2 ② CB或CF

③集氣瓶內液面上升,溶液變紅(或其它合理答案)

【解析】

試題分析:(1)根據(jù)所學知識可知(1)a、b的儀器名稱為酒精燈、集氣瓶;(2)實驗室用A裝置制取氧氣,反應的藥品為過氧化氫和二氧化錳,故化學方程式為H2O2 2H2O+ O2↑,檢驗氧氣的方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶中,如果木條復燃,證明是氧氣 。(3)二氧化碳的密度比空氣的大,選用B裝置收集二氧化碳時氣體要長進短出;(4)根據(jù)在加熱條件下,氨氣能與氧化銅反應生成銅、水和氮氣正確書寫方程式為①2NH3+ 3CuO 3Cu +3H2O + N2;②用加熱固體氯化銨和固體氫氧化鈣混合物來制取并收集氨氣時,應選擇的發(fā)生裝置C,生成的氨氣密度比空氣的小且易溶于水故選擇B或F;③將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞試液的水中,因為氨氣溶于水顯堿性,故觀察到的現(xiàn)象是集氣瓶內液面上升,溶液變紅。

考點:實驗室制取氣體的思路和方法

練習冊系列答案
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(8分)下圖裝置可以完成多個簡單實驗,具有藥品用量少,實驗現(xiàn)象明顯、尾氣不外逸等優(yōu)點。

(1)若甲中吸無色酚酞溶液,乙中吸有濃氨水,將甲、乙中的液體同時擠出,一段時間后,可觀察到擠入到燒杯①中的無色酚酞溶液變紅,說明分子具有的性質是 .

(2)若甲中吸有稀硫酸,乙中吸有水,燒杯①中盛有碳酸鈉粉末,燒杯②看盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花。為了驗證使石蕊變色的物質是碳酸而不是二氧化碳,應采取的實驗操作是 。

(3)先將甲中的水滴到盛有固體的燒杯①中,觀察出氣球明顯鼓起,一段時間后恢復原狀;則燒杯①中的固體可能為: ;氣球鼓起的原因是 ;再將乙中的液體滴到盛有固體的燒杯②中,氣球又明顯鼓起,一段時間后恢復原狀,則滴管乙中的液體可能為: ;燒杯②中固體可能為: ;寫出相關的化學方程式: 。

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向硝酸銀、硝酸鎂的混合溶液中,加入一定量鋅粉和銅粉的混合物,充分反應后過濾,得濾渣A和濾液B。

(1)若向濾渣A中加入稀鹽酸,有氣泡冒出,則濾渣A中一定有 。

(2)若向濾液B里滴加稀鹽酸,有白色沉淀產生,則濾液B里一定含有的金屬離子是 (填離子符號)。

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A.分子是保持物質性質的最小粒子

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②在一定濃度的溶液中,有微溶物生成的復分解反應也能發(fā)生。

【實驗探究】小紅同學設計了下圖所示的實驗裝置(錐形瓶內充滿CO2),并進行實驗。

打開瓶塞和活塞,使NaOH溶液快速滴入錐形瓶中,立即關閉活塞(漏斗中仍有溶液剩余),觀察到U形管左側的紅墨水液面______(填“升高”、“降低”或“不移動”),小紅根據(jù)現(xiàn)象判斷CO2和NaOH發(fā)生了反應,理由是___________。請根據(jù)初中化學知識寫出CO2與NaOH溶液反應的化學方程式:____________。

【反思與評價1】小明認為小紅的實驗方案不嚴密,理由是_______________________。

【拓展實驗】興趣小組的同學們?yōu)榇擞衷O計了下表所示的兩種方法,進一步探究。請?zhí)顚懕碇械目崭瘛?/p>

實驗方法

操作過程

現(xiàn)象

實驗結論

方法一

取小紅實驗后錐形瓶內的溶液適量,加入足量CaCl2溶液

有白色沉淀生成

CO2與NaOH發(fā)生了反應

方法二

取小紅實驗后錐形瓶內的溶液適量,加入足量稀硫酸

______________

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C.2K+2H2O=H2↑+2KOH

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