下列說法正確的是
A.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子
B.中和反應(yīng)生成鹽和水,有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C.任何不飽和溶液降低溫度后,一定會(huì)變?yōu)轱柡腿芤?/p>
D.在化學(xué)反應(yīng)aA+bB=cC+dD中(a、b、c、d為化學(xué)計(jì)量數(shù)),若A和B的質(zhì)量都為m克,充分反應(yīng)后,生成C和D的質(zhì)量總和不一定是2m克
D
【解析】
試題分析:A.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子; B.中和反應(yīng)生成鹽和水,有鹽和水生成的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng),如非金屬氧化物和堿的反應(yīng);C.大部分不飽和溶液降低溫度后,會(huì)變?yōu)轱柡腿芤海绻禍氐姆容^小就變不成飽和溶液;D.在化學(xué)反應(yīng)aA+bB=cC+dD中(a、b、c、d為化學(xué)計(jì)量數(shù)),若A和B的質(zhì)量都為m克,充分反應(yīng)后,生成C和D的質(zhì)量總和不一定是2m克是正確的敘述;故答案選擇D
考點(diǎn):分子的定義、中和反應(yīng)飽和溶液與不飽和溶液的轉(zhuǎn)化、質(zhì)量守恒定律
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河南省九年級(jí)下學(xué)期綜合練習(xí)一化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖所示的實(shí)驗(yàn)中,發(fā)生了化學(xué)變化的是
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省廈門市九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
從安全角度考慮,運(yùn)輸汽油、酒精等燃料的槽罐車應(yīng)貼的標(biāo)志是
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年安徽省安慶市初三中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列安慶特產(chǎn)制作步驟中沒有涉及化學(xué)變化的是
A.切制懷寧貢糕 B.釀制胡玉美蠶豆醬
C.燙制太湖烙鐵畫 D.蒸制桐城蒿子粑
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年內(nèi)蒙古包頭市、烏蘭察布市初三中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某CaCl2樣品中,可能含有KNO3、CuCl2、MgCl2、NaCl和Na2CO3中的某些物質(zhì),取該樣品11.1克溶于適量水中,得到澄清的無色溶液,然后向其中加入足量.AgNO3溶液,得到28.7克白色沉淀,則該樣品組成的下列推斷中正確的是
A.只有MgCl2,沒有NaCl
B.肯定沒有CuCl2和Na2CO3
C.肯定有MgCl2和KNO3
D.樣品可能由CaCl2、NaCl、MgCl2組成
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年廣西柳州市初三中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡答題
以下是實(shí)驗(yàn)室制取及收集常見氣體的裝置圖。
(1)寫出a、b的儀器名稱:a ,b 。
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式 。檢驗(yàn)氧氣的方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶中,如果木條 ,證明是氧氣 。
(3)實(shí)驗(yàn)室選用B裝置來收集二氧化碳時(shí),氣體應(yīng)從 口進(jìn)(填序號(hào))。
(4)通過查閱資料得知:氨氣(NH3)密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液(氨水)顯堿性;在加熱條件下,氨氣能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和氮?dú)狻?/p>
①寫出氨氣與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
②用加熱固體氯化銨和固體氫氧化鈣混合物來制取并收集氨氣時(shí),應(yīng)選擇的裝置是 (填字母序號(hào))。
③將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞試液的水中,觀察到的現(xiàn)象是 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年廣西柳州市初三中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
用化學(xué)符號(hào)或名稱填空。
(1)碳元素 ;
(2)H+ ;
(3)CO32- ;
(4)氧化鎂 ;
(5)3個(gè)氧分子 ;
(6)NaCl 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年廣西柳州市初三中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)屬于純凈物的是
A.空氣 B.礦泉水 C.石灰石 D.鎂
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年廣西百色市初三中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(5分)用化學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問題。
(1)新裝修的房間里可以放活性炭去除異味,這是用活性炭的 性。
(2)食品保鮮常采用真空包裝或填充保護(hù)氣。真空包裝的目的是 。
(3)將密封良好的方便面從冰箱里取出后不久,包裝袋鼓起,從微觀角度分析是因?yàn)? 。
(4)用于斷代的碳14原子,有6個(gè)質(zhì)子、8個(gè)中子,則其電子數(shù)為 ,原子序數(shù)為 。
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