11.下列化學(xué)用語中數(shù)字“2”的含義表達正確的是(  )
A.2NO3---2個硝酸根離子B.Fe+2--+2價的鐵元素
C.2H--2個氫分子D.2NH4+--2個氨分子

分析 A、標在離子符號前面的數(shù)字表示離子的個數(shù).
B、標在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù).
C、標在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù).
D、標在離子符號前面的數(shù)字表示離子的個數(shù).

解答 解:A、標在離子符號前面的數(shù)字表示離子的個數(shù),2NO3-中的“2”表示硝酸根離子的個數(shù)為2,故選項說法正確.
B、標在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù),Ca2+中的“2”表示一個鈣離子帶有兩個單位的正電荷,故選項說法錯誤.
C、標在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù),2H中的“2”表示氫原子的個數(shù)為2,故選項說法錯誤.
D、標在離子符號前面的數(shù)字表示離子的個數(shù),2NH4+中的“2”表示銨根離子的個數(shù)為2,故選項說法錯誤.
故選:A.

點評 本題難度不大,主要考查了元素符號不同位置的數(shù)字表示的意義,掌握標在元素符號不同位置的數(shù)字所表示的意義是正確解答此類題的關(guān)鍵所在.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.生活中處處有化學(xué),在實際生活中下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是(  )
A.干冰用作制冷劑B.金剛石用作玻璃刀
C.氮氣用作食品防腐劑D.石墨用作電池的電極

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列物質(zhì)在盛滿氧氣的集氣瓶中充分燃燒后,冷卻至室溫,瓶內(nèi)壓強明顯降低的是(  )
A.蠟燭B.C.紅磷D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于“不一定”的說法中,不正確的是( 。
A.含氧化合物不一定是氧化物
B.由分子構(gòu)成的純凈物不一定只含一種分子
C.氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)
D.質(zhì)子數(shù)相等的粒子不一定是同種元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.生活中有太多的變化,下列“變”中涉及化學(xué)變化的是( 。
A.葡萄“變”美酒B.樹根“變”根雕
C.玉石“變”印章D.玩具機器人“變”形

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示,是測定空氣中氧氣體積含量的實驗,下列說法正確的是( 。
A.該實驗可以說明氮氣難溶于水
B.紅磷的量不足會導(dǎo)致測定結(jié)果大于五分之一
C.紅磷燃燒產(chǎn)生大量棕黃色的煙
D.若把紅磷換成細鐵絲也可得到相同結(jié)果

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.比較、分析、歸納是學(xué)習化學(xué)的重要方法.通過比較可以發(fā)現(xiàn)相同的反應(yīng)物在不同外界條件下,會發(fā)生不同的反應(yīng).請參照示例歸納反應(yīng)規(guī)律:
組別化學(xué)反應(yīng)規(guī)律
示例碳在氧氣充足的條件下生成二氧化碳
碳在氧氣不充足的條件下生成一氧化碳
反應(yīng)物相同時,反應(yīng)物的量不同,生成物不同.
(1)硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰
硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰
(2)二氧化碳和水在常溫下反應(yīng)生成碳酸
二氧化碳和水在光照和葉綠素的作用下生成葡萄糖和氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.根據(jù)分析證明:健康人的頭發(fā)每克約含鐵130mg、鋅167~172mg、鋁5mg、硼7mg等.這里的鐵、鋅、鋁、硼是指( 。
A.分子B.原子C.元素D.單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

1.油炸食物不宜多吃,因為食物長時間煎炸后產(chǎn)生微量的丙烯醛(化學(xué)式C3H4O)等有毒物質(zhì),會損害人體健康.求:(要求計算過程)
(1)丙烯醛(C3H4O)的各原子個數(shù)比?
(2)丙烯醛(C3H4O)的相對分子質(zhì)量?
(3)丙烯醛(C3H4O)中各元素的質(zhì)量比?
(4)丙烯醛(C3H4O)中氧元素的質(zhì)量分數(shù)?(計算結(jié)果保留到0.1%)

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