1．鑒別氧氣，一氧化碳，二氧化碳三種氣體，可行簡便的方法是（　�。�
A．通入澄清的石灰水B．通入紫色的石蕊試液
C．比較三種物質(zhì)的溶解性D．用燃燒的木條

分析 鑒別氧氣、一氧化碳、二氧化碳三種氣體，要根據(jù)三種氣體性質(zhì)的不同，設(shè)計的方案能出現(xiàn)三種明顯不同的實驗現(xiàn)象，才能達(dá)到一次鑒別出三種氣體的目的．

解答 解：A、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，用澄清的石灰水只能鑒別出二氧化碳，無法鑒別氧氣、一氧化碳，故選項錯誤．
B、分別通入紫色石蕊溶液中，二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色，無變化的是氧氣、一氧化碳，無法鑒別氧氣、一氧化碳，故選項錯誤．
C、比較三種物質(zhì)的溶解性，操作較為復(fù)雜，能鑒別但不是最簡便的方法，故選項錯誤．
D、把燃著的木條分別伸入三種氣體中，若木條熄滅，則是二氧化碳；若木條燃燒更旺，則是氧氣；若氣體能燃燒，則是一氧化碳；現(xiàn)象明顯，能一次鑒別出這三種氣體，且可行簡便，故選項正確．
故選：D．

點評 本題考查了常見氣體的鑒別方法，解題的關(guān)鍵是利用所要鑒別氣體的性質(zhì)的差別，根據(jù)實驗中是否出現(xiàn)明顯的不同現(xiàn)象判斷能否鑒別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．根據(jù)所學(xué)知識填空：
（1）請按要求從下列物質(zhì)中A．CO  B．NaHCO3 C．C2H5OH  D．CH4 E．CaO選擇合適的物質(zhì)，將其序號填寫在下列橫線上：
①天然氣的主要成分D；②具有還原性的有毒氣體A；
③碘酒的溶劑是C；    ④可用于治療胃酸過多的是B；
⑤可作食品干燥劑的物質(zhì)是E；
（2）“從生活走進(jìn)化學(xué)，從化學(xué)走向社會”，請你用化學(xué)知識，回答問題：
①生活中常用煮沸方法將硬水軟化．
②磷酸二氫銨NH4H2PO4屬于復(fù)合肥（填氮肥、磷肥、鉀肥、復(fù)合肥）．
③生活中可用水滅火，其主要原理是降低溫度低于著火點．
④我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有乳化功能．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

12．為了探究石灰石的純度（假設(shè)樣品中的雜質(zhì)既不溶于水也不與鹽酸反應(yīng)），稱取40g石灰石樣品等分為4等份進(jìn)行實驗，所得數(shù)據(jù)如表所示：
實驗編號①②③④
稀鹽酸的質(zhì)量/g255080150
剩余固體的質(zhì)量/g7.5522
（1）石灰石中的純度是80%．
（2）計算所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．下列選項中前一種物質(zhì)屬于混合物后一種物質(zhì)屬于氧化物的是C
A．高錳酸鉀  二氧化碳   B．空氣 氧氣    C．海水  四氧化三鐵    D．河水 氧化鎂．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．中華傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗蘊含了許多化學(xué)知識．
（1）用墨汁書寫的春聯(lián)字跡長時間不變色的原因是常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑；
（2）龍舟龍頭的制作需要精雕細(xì)琢，雕刻過程中木材發(fā)生的變化是物理（選填“物理變化”、“化學(xué)變化”）；
（3）中秋節(jié)--觀花賞月．從微觀角度分析，能聞到花的香味原因是分子在不斷運動．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．請根據(jù)題意填寫如表：
①②③④
化學(xué)符號Al2O32H2Fe2+CO3
表示意義地殼中含量最高的金屬元素與非金屬元素形成的化合物2個氫分子亞鐵離子碳酸根

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

13．微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點．

（1）物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖1所示，圖中①表示的是原子，②表示的是分子．
（2）圖2是氧、氯兩種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．
①圖中氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是7．
②圖中氧原子中質(zhì)子數(shù)為8反應(yīng)中易得到（填得到或失去）電子，氧離子的符號為O2-．
（3）氧氣、氯氣的化學(xué)性質(zhì)不同是因為分子構(gòu)成不同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

10．一定質(zhì)量的NaOH溶液與8克SO3恰好完全反應(yīng)，得到硫酸鈉溶液1000克，求所得硫酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計算結(jié)果精確到0.01%）．
（提示：2NaOH+SO3═Na2SO4+H2O）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

11．為測定某碳素鋼樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)取一定質(zhì)量的樣品粉未于質(zhì)量為51.8克的燒杯中，然后逐步加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，當(dāng)加入211.8g稀硫酸時恰好完全反應(yīng)，加入稀硫酸的質(zhì)量與燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量的關(guān)系如圖．
（1）該實驗取用的樣品質(zhì)量為17g．
（2）求樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；反應(yīng)后所得溶液中的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計算過程，結(jié)果保留一位小數(shù)）

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