14.化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關.
(1)寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種 (用化學式表示):
①能產(chǎn)生溫室效應的氣體CO2;②人體中含量最多的物質(zhì)H2O.
(2)家庭廚房實際上是一個化學世界.請回答下列問題:
①氯化鈉是重要的調(diào)味品,它是由離子構成(選填:“分子”、“原子”或“離子”).
②冰箱除味劑中的活性炭可以去除冰箱里的異味,這是利用了活性炭的吸附性.
③炒菜時油鍋中的油不慎著火,可以采取的滅火方法是鍋蓋蓋滅.
④可以利用廚房中的醋酸清洗水壺中的水垢(主要成分為碳酸鈣等).

分析 (1)首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學名稱,然后根據(jù)書寫化學式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學式即可;
(2)本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.根據(jù)滅火的方法、活性炭的吸附性進行分析解答.

解答 解:(1)①二氧化碳是造成溫室效應的主要氣體;答案為:CO2;
②人體中含量最多的物質(zhì)是水;答案為:H2O;
(2)①氯化鈉是重要的調(diào)味品,它是由鈉離子和氯離子構成的.
②冰箱除味劑中的活性炭具有吸附性.
③炒菜時油鍋中的油不慎著火,可以用鍋蓋蓋滅.
④白醋的成分是醋酸,能跟碳酸鈣反應,可以用來除水垢.
故填:①離子;②吸附;③鍋蓋蓋滅;④醋酸.

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.掌握常見的物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.物質(zhì)的下列用途中沒有利用化學性質(zhì)的是(  )
A.
碳酸氫鈉用于發(fā)酵
B.
   氮氣充食品包裝袋
C.
熟石灰改良酸性土壤
D.
大理石用于建筑

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.繼“分子足球”C60之后,科學家又發(fā)現(xiàn)了另一種分子足球N60,N60屬于(  )
A.混合物B.化合物C.氧化物D.單質(zhì)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
A.水面上有浮冰
B.醫(yī)用的生理鹽水
C.除去氧氣后剩余的空氣
D.加熱高錳酸鉀制氧氣完全反應后剩余固體

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時有如下操作步驟:①加熱,②檢查裝置的氣密性,③裝藥品,④用排水集氣法收集,⑤從水槽中取出導氣管,⑥熄滅酒精燈,⑦連接儀器.其中操作順序正確的是( 。
A.⑦②③①④⑤⑥B.⑦①③②⑤④⑥C.⑤⑦③②①④⑥D.⑦②③①④⑥⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.現(xiàn)有①氧氣  ②氮氣  ③高錳酸鉀  ④稀鹽酸  ⑤石灰石,根據(jù)要求,用物質(zhì)或所含主要成分的化學符號填空:能供給呼吸的是O2,空氣中含量最多的氣體N2,紫黑色的固體KMnO4,用于制取二氧化碳的液體試劑HCl.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列有關安全知識的敘述中,正確的是( 。
A.圖書著火,可用水基型滅火器撲滅B.面粉加工廠等場所,要嚴禁煙火
C.廚房燃氣漏氣,應立即打開排風扇D.油鍋著火,可向鍋內(nèi)加入大量水

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.某同學家的下水管道堵塞了,于是他買了一瓶“管道疏通劑”(部分說明如圖).疏通劑是利用鋁與氫氧化鈉溶液反應產(chǎn)生氣體且放出大量的熱,以加快氫氧化鈉與毛發(fā)等淤積物的作用,反應原理為:
2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑.
按照使用說明,該同學對“疏通劑”作了進一步研究,先向燒杯中加入206g水,再加入本品200g,其中鋁粉完全參加了反應.求:
(1)生成氫氣的質(zhì)量.
(2)200g樣品中用于與毛發(fā)等淤積物的作用的氫氧化鈉質(zhì)量.
(3)已知NaAlO2是易溶于水的物質(zhì),試求反應后所得溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.用化學用語表示:
(1)3個鐵原子3Fe.(2)2個氮氣分子2N2
(3)硝酸根離子NO3-.(4)一氧化氮中氮元素的化合價為+2價$\stackrel{+2}{N}$O.

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