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    寫出下列反應的化學方程式：
    （1）鎂條燃燒
     
    ；
    （2）天然氣（主要成分是CH4）在空氣中充分燃燒，生成水和二氧化碳．
     
    ；
    （3）潛水艇里要配備氧氣的再生裝置，以保證長時間潛航．一般在常溫下，利用過氧化鈉固體（Na2O2）與二氧化碳反應生成碳酸鈉（Na2CO3）和氧氣．
     
    ．
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    考點：書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
    
                
    專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
    
                
    分析：首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件，根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可．
    
                
    解答：解：（1）鎂帶在空氣或氧氣中燃燒生成氧化鎂，反應的化學方程式為：2Mg+O2
     點燃 
    .
     
    2MgO．
    （2）甲烷燃燒的化學方程式為：CH4+2O2
     點燃 
    .
     
    CO2+2H2O．
    （3）在常溫下，過氧化鈉固體（Na2O2）與二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣，該反應的化學方程式為：
    2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
    故答案為：（1）2Mg+O2
     點燃 
    .
     
    2MgO；（2）CH4+2O2
     點燃 
    .
     
    CO2+2H2O；（3）2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
    
                
    點評：本題難度不大，考查學生根據(jù)反應原理書寫化學方程式的能力，化學方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標符號等．
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
    

						
    下列敘述中，屬于化學性質(zhì)的是（　�。�
    
                
    A、導電性B、可燃性
    C、揮發(fā)性D、硬度
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
    

						
    下列物質(zhì)中，不屬于氧化物的是（　�。�
    
                
    A、高錳酸鉀（KMnO4）
    B、五氧化二磷（P2O5）
    C、水（H2O）
    D、氧化鎂（MgO）
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
    

						
    下列物質(zhì)的屬性屬于物理性質(zhì)的是（　�。�
    
                
    A、酒精能燃燒
    B、氧氣能使木條燃燒更旺
    C、氧氣在-183℃變?yōu)榈{色液體
    D、鐵制品放在潮濕的空氣中易生銹
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
    

						
    在進行“空氣與人呼出的氣體成分的差異研究”的下列做法或想法中，正確的是（　　）
    
                
    A、小紅提出：呼出的氣體水蒸氣比較少
    B、小紅認為人呼出的氣體只有二氧化碳存在
    C、亮亮認為在人呼出的氣體中有一氧化碳
    D、取用石灰水時，實驗設(shè)計中末說明用量，小東取了1.5mL
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
    

						
    從分子的角度解釋下列問題：
    （1）食品密封包裝時填充氮氣可以防腐，為什么？
    （2）混合物與純凈物有什么不同？
    （3）金秋時節(jié)，人們站在桂花樹旁常能聞到怡人的花香．
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
    

						
    二氧化錳在雙氧水制氧氣的反應中起催化作用，某化學學習小組通過科學探究尋找新的催化劑，其過程如下：【提出問題】氧化鐵（Fe2O3）能否作雙氧水分解的催化劑？如果能，其催化效果與二氧化錳比哪個更好？
    【實驗探究】：
    

    


    
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
    

    
1、分別量取5mL5%的過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中，向A管中加入ag氧化鐵粉末，分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條，觀察現(xiàn)象．
A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復燃，B試管中無明顯現(xiàn)象．
    

    
2、講實驗1中的剩余物小心過濾，并將濾渣進行洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)量仍為ag．
/
    

    
3、分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中，向C管中加入ag氧化鐵粉末，向D試管中加入
     
    g二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象．    		
/
    【實驗結(jié)論】：
    （1）寫出該實驗中發(fā)生的化學反應的符號表達式
     
    ；
    （2）其中，實驗1能說明
     
    ；
    （3）小明同學認為實驗1、2就能證明氧化鐵是雙氧水分解的催化劑；
    （4）若實驗3觀察到
     
    （填現(xiàn)象），由此可以得到氧化鐵的催化效果比二氧化錳更好的結(jié)論．
    【實驗反思與評價】：
    （1）小紅同學經(jīng)過思考認為該實驗還不能說明氧化鐵是雙氧水分解的催化劑，她認為還必須設(shè)法證明
     

    （2）在實驗3中加入的二氧化錳的質(zhì)量是
     
    g
    （3）查閱資料知，CuO、CuSO4、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑，下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是
     
    ．
    A、MnO2只能作過氧化氫溶液分解的催化劑
    B、同一個化學反應可以有多種催化劑
    C、用作催化劑的物質(zhì)也可能是其他反應的反應物或生成物
    D、可以尋找高效催化劑使石灰石變成黃金．
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
    

						
    寫出下列各種儀器的名稱：

    A
     
    B
     
    C
     
    D
     
    E
     
    F
     
    G
     
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
    

						
    過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解成氧氣和水．分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體滴加速度．回答下列問題：
    （1）分液漏斗中應放入的物質(zhì)是
     
    ，錐形瓶中應放入的物質(zhì)是
     
    ，反應化學方程式為
     
    ．
    （2）要收集一瓶純凈的氧氣應選擇圖1中的裝置
     
    （填字母）
    （3）某同學在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時，開始用C裝置收集氧氣，過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復燃．其原因是
     
    ．
    （4）若實驗時用此法代替高錳酸鉀加熱制氧氣，優(yōu)點是
     
    （填序號）
    A、生成物中只有氧氣    B、不需加熱   C、需加熱
    （5）裝置A中反應劇烈，據(jù)此提出實驗安全注意事項是
     

    A、控制液體的滴加速度  B、用體積小的錐形瓶  C、加熱反應物
    （6）利用以上方法制取并收集一瓶氧氣，做氧氣的性質(zhì)探究時，我用了如圖2所示的操作流程．本流程我探究的內(nèi)容是
     
    ．C操作，為了使木炭與氧氣完全反應，我的操作方法是
     
    ．D操作用燒杯傾倒的液體是
     
    ，得出的探究結(jié)論是
     
    ．
    

			
    

			
    
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