在相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中,分別加入足量的Mg、Fe、Zn三種金屬,其發(fā)生反應(yīng)的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示:

讀識(shí)下圖并判斷,下面推論合理的是( )

①反應(yīng)速率:Mg>Fe>Zn

②反應(yīng)生成氫氣質(zhì)量:Mg=Fe=Zn

③反應(yīng)后溶液質(zhì)量:Mg=Fe=Zn

④反應(yīng)后溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):Mg<Fe<Zn

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省濰坊市臨朐縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

2019 中國(guó)水周主題:“堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先,強(qiáng)化水資源管理”。下列認(rèn)識(shí)正確的是( )

A.生活中常用煮沸的方法降低水的硬度

B.過(guò)濾可以除去水中所有的雜質(zhì)

C.電解水實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水由氫氣和氧氣組成

D.明礬可促進(jìn)渾濁水中不溶性雜質(zhì)的沉降

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019年遼寧省沈陽(yáng)市和平區(qū)中考二�;瘜W(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題

同學(xué)們研學(xué)游出行大多會(huì)攜帶保溫杯,小明同學(xué)的保溫杯如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖中標(biāo)示的物質(zhì)中,屬于有機(jī)合成材料的是___________________(寫出 1 種即可)。

(2)使用不銹鋼做外殼的優(yōu)點(diǎn)是_______________________(寫出 1 點(diǎn)即可)。

(3)鑒別滌綸和棉布的簡(jiǎn)易方法是___________________________。

(4)鋁的金屬活動(dòng)性比鐵的______(填“強(qiáng)”或“弱”)。空氣中,鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性,原因是___________(結(jié)合化學(xué)方程式解釋)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019年山東省泰安市寧陽(yáng)縣中考二�;瘜W(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

某班學(xué)生分三組分別做了二氧化碳制取和性質(zhì)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn),如下圖所示。

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,老師取兩份等質(zhì)量的丙廢液,分別與甲、乙廢液混合。將甲廢液與丙廢液倒入燒杯A中,有白色沉淀生成;將乙廢液與丙廢液倒入燒杯B中,有氣泡產(chǎn)生。

請(qǐng)?zhí)羁眨?/p>

(1)甲廢液與乙廢液所含溶質(zhì)的成分可能不同的是 (用化學(xué)式填空,下同)。

(2)燒杯A中沉淀的成分一定有 。

(3)另取少量丙廢液樣品,加入足量的氯化鋇溶液,有白色沉淀生成。過(guò)濾,向?yàn)V液中滴加氯化鐵溶液,觀察到有紅褐色沉淀生成,未發(fā)現(xiàn)其他明顯現(xiàn)象。

由此推測(cè)出,丙廢液溶質(zhì)的成分是 ,丙廢液與氯化鋇溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,燒杯A的上層清液中溶質(zhì)的成分一定有 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019年山東省泰安市寧陽(yáng)縣中考二�;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

青島是美麗的沿海城市,海水資源豐富,海水曬鹽可以得到粗鹽,粗鹽中含有泥沙等不溶性雜質(zhì),可能含MgCl2、CaCl2 和Na2SO4等可溶性雜質(zhì),某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案提純粗鹽,同時(shí)驗(yàn)證可溶性雜質(zhì)是否存在。

對(duì)該過(guò)程的認(rèn)識(shí)中,正確的是( )

A.Ⅰ操作中需要進(jìn)行攪拌,目的是提高氯化鈉的溶解度

B.Ⅱ、Ⅲ兩步操作順序可以顛倒

C.沉淀b中共有三種物質(zhì)

D.最后還要加入適量鹽酸,加入鹽酸的目的是除去過(guò)量的氫氧化鈉和碳酸鈉,將濾液的pH調(diào)為7

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019年山東省泰安市寧陽(yáng)縣中考二�;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

小紅同學(xué)梳理了以下知識(shí):①燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件,故破壞其中一個(gè)條件就可以滅火;②單質(zhì)只含有一種元素,所以含一種元素的物質(zhì)一定屬于單質(zhì);③在置換反應(yīng)時(shí),元素化合價(jià)一定會(huì)改變;④生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng);⑤“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體時(shí),停止加熱;⑥某溶液中加入BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,則該溶液中一定含有SO42﹣.其中正確的個(gè)數(shù)是( )

A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019年江蘇省無(wú)錫市梁溪區(qū)中考一�;瘜W(xué)試卷 題型:綜合題

某化學(xué)興趣小組圍繞電解水實(shí)驗(yàn)進(jìn)行相關(guān)的閱讀、調(diào)查和研究。

I.電解水實(shí)驗(yàn)

(1)組裝儀器,_______________。

(2)加入蒸餾水,調(diào)節(jié)裝置使兩側(cè)管內(nèi)充滿水,打開(kāi)電源調(diào)節(jié)電壓,觀察到兩側(cè)鉑片表面___________, 說(shuō)明 蒸餾水不導(dǎo)電。

(3)將蒸餾水分別替換成不同濃度的NaOH溶液,電壓調(diào)至13V,按(2)中步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察并記錄數(shù)據(jù)如下:

5%NaOH溶液

生成氣體/mL

H2

0.0

0.0

0.0

O2

0.0

0.0

0.0

時(shí)間/min

1

5

20

10%NaOH溶液

生成氣體/mL

H2

4.0

8.0

10.0

O2

1.8

3.7

4.8

時(shí)間/min

1’25”

2’30”

3’53”

12%NaOH溶液

生成氣體/mL

H2

4.0

8.0

10.0

O2

2.0

4.0

5.0

時(shí)間/min

56”

1’30”

2’27”

水通電分解的化學(xué)方程式為_(kāi)__________。分析數(shù)據(jù)后,小組同學(xué)選擇濃度為12%的NaOH溶液作為實(shí)驗(yàn)的電解液,主要原因是:___________和____________。

(4)小組同學(xué)認(rèn)為可將燃著的木條放在a處直接點(diǎn)燃?xì)錃�,無(wú)需驗(yàn)純,理由是_____________。

II.電解水變形記

★新聞?wù){(diào)查

有養(yǎng)生會(huì)所售賣“能治百病”的“養(yǎng)生足浴盆”。店員向盆內(nèi)倒入熱水,加入食鹽攪拌,在鹽水中插入“工作臂”,顧客將腳放入盆中,啟動(dòng)電源,工作臂周圍產(chǎn)生氣泡,盆內(nèi)出現(xiàn)黃色、紅棕色固體,店員稱這些物質(zhì)是顧客體內(nèi)排出的毒素。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),這些物質(zhì)其實(shí)是“工作臂”內(nèi)的鐵或銅制電極通電后產(chǎn)生的化合物。

(5)小組同學(xué)設(shè)計(jì)圖一裝置模擬實(shí)驗(yàn),觀察到管內(nèi)產(chǎn)生白色沉淀,并逐漸變?yōu)辄S色、橙黃色、紅色。查閱資料得知:通電后,正極端產(chǎn)生的亞銅離子(Cu+)與氯離子(_________________) (填離子符號(hào))結(jié)合成CuCl固體,再與負(fù)極端產(chǎn)生的OH-結(jié)合成CuOH固體,CuOH不穩(wěn)定,易分解為Cu2O固體,顏色也隨之改變,CuOH分解的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________。小組同學(xué)將管內(nèi)物質(zhì)過(guò)濾、洗滌后在氧氣流中烘干灼燒,充分反應(yīng)后得到2g氧化銅,電解前后銅棒減少的質(zhì)量為_(kāi)___________g。 結(jié)合書本知識(shí)反思,“I.電解水實(shí)驗(yàn)”中選用鉑作電極而不用.銅或鐵的主要原因是______________。

(6)不法分子利用人們相信科學(xué)卻又不理解原理的漏洞進(jìn)行忽悠,因此,人們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中應(yīng)該注意______________。

A嘗試從科學(xué)的角度理解新事物,學(xué)會(huì)透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)

B試用后再購(gòu)買保健產(chǎn)品和養(yǎng)生器械,就一定不會(huì)上當(dāng)受騙

C利用掌握的科學(xué)知識(shí)去造福社會(huì)而非危害社會(huì)

D遇到不理解的問(wèn)題查詢資料或?qū)で髮I(yè)人士的幫助

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019年江蘇省無(wú)錫市梁溪區(qū)中考一�;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

“綠水青山就是金山銀山”。下列做法符合這一主題的是

A.推廣火力發(fā)電

B.大力挖山開(kāi)礦

C.提倡使用農(nóng)家肥

D.將塑料集中焚燒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019年湖南省長(zhǎng)沙市中考三�;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

硼烯( Borophene)因其優(yōu)越的電學(xué)、力學(xué)、熱學(xué)屬性,被科學(xué)界寄予厚望,或?qū)⒊蔀槔^石墨烯之后又一種“神奇納米材料”。如圖所示是元素周期表中硼元素的相關(guān)信息,下列說(shuō)法正確的是

A.硼原子的核電荷數(shù)為5

B.硼元素屬于金屬元素

C.硼的相對(duì)原子質(zhì)量為10.81 g

D.硼原子核外有5個(gè)中子

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