【題目】分別將下列各組物質的稀溶液混合，能共存且形成無色溶液的是

A．Na2CO3、KCl、Ca(OH)2 B．FeCl3、HCl、MgSO4

C．H2SO4、NH4Cl、KNO3 D．AgNO3、HCl、HNO3

【答案】C

【解析】

試題分析：A碳酸鈉可與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀，溶液會變渾濁，不符合要求。此項不正確。B溶液中的氯化鐵中的鐵離子顯黃色，不符合無色的要求。此項不正確。C三種物質間不發(fā)生反應，且沒有有顏色的物質存在，符合要求。此項正確。D硝酸銀可與鹽酸反生成氯化銀沉淀，不符合要求。此項不正確。所以應選C項。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室中不能被加熱的玻璃儀器是（ ）

A．試管 B．量筒 C．燒杯 D．錐形瓶

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某物質R是人類生命活動中不可缺少的物質．已知R的相對分子質量為150，其中含碳元素40%，含氫元素6.7%，其余為氧元素．則R的化學式為（ ）

A．C5H10O2 B．C5H10O5 C．C6H6O D．C6H12O6

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質的性質決定其用途。下列有關物質性質和用途的說法中錯誤的是(　　)

A. 燒堿顯堿性﹣﹣可以中和酸性土壤

B. 干冰升華吸收熱量﹣﹣可用于人工降雨

C. 銅片能導電﹣﹣可作電極

D. 氮氣性質比較穩(wěn)定﹣﹣可充人食品包裝袋中防腐

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質的溶液長期放置在空氣中，溶液質量因發(fā)生化學變化而減少的是( )

A. 石灰水 B. 燒堿 C. 濃鹽酸 D. 濃硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小聰同學家新?lián)Q了水龍頭，從說明書上了解到該水龍頭是銅質鍍鉻．好奇的小聰想探究鉻（Cr）與常見金屬鐵、銅的活動性強弱，邀請你一同參加．

【知識回放】

金屬活動性順序：K Ca Na Mg Al Zn Sn Pb（H） Hg Ag Pt Au，請你在橫線上填寫對應金屬的元素符號．

【作出猜想】

猜想1．Cr＞Fe＞Cu； 猜想2．Fe＞Cu＞Cr； 猜想3．你的猜想是 ．

【查閱資料】

（1）鉻是銀白色有光澤的金屬，在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜．

（2）鉻能與稀硫酸反應，生成藍色的硫酸亞鉻（CrSO4）溶液．

【設計與實驗】

小聰同學取大小相等的三種金屬片，用砂紙打磨光亮；再取三支試管，分別放入等量的同種稀硫酸．

實驗

試管1

試管2

試管3

實驗

操作

實驗

現(xiàn)象

鐵片表面產生氣泡較慢，溶液變?yōu)闇\綠色

鉻片表面產生氣泡較快，溶液變成為藍色

【結論與解釋】

（1）小聰?shù)玫降慕Y論是猜想 正確．

（2）實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是 ．

【知識運用】

將鉻片投入FeSO4溶液中，反應 （填“能”或“不能”）進行．若能進行，請你寫出反應的化學方程式 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將等容積、等質量(含瓶塞、導管、燃燒匙及瓶內少量的細砂)的兩個裝滿氧氣的集氣瓶置于天平左右兩盤，并調至平衡，然后同時迅速放入點燃的等質量的白磷和木炭(如下圖所示)使兩者充分燃燒后冷卻至室溫，打開止水夾后，此時的天平( )

A. 仍處于平衡狀態(tài) B. 指針先向左后向右偏

C. 指針偏向左 D. 指針偏向右

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某原子結構示意圖為，有關它的說法錯誤的是

A. 它的核電荷數(shù)為12 B. 該粒子易失去電子變?yōu)殛庪x子

C. 該元素的化合價常為+2價 D. 該粒子的化學性質比較活潑

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】把一定質量的甲、乙、丙、丁四種物質故入一密閉容器中，在一定條件下反應一段時間后，測得反應后各物質的質量如下表。下列說法不正確的是( )

A. m=2.0，乙可能是催化劑

B. 甲和丙是反應物

C. 參加反應的甲、丙質量比是1:2

D. 丁一定是化合物

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