在車船表面刷油漆的目的是(     )

A．防止鋼鐵生銹且美觀   B．可以增大硬度防止撞壞

C．增大厚度、防止磨損   D．改變鐵的顏色


【考點】金屬銹蝕的條件及其防護(hù)．

【專題】金屬與金屬材料．

【分析】鐵在有水和氧氣并存時易生銹，可以采取與水或氧氣隔絕的方法進(jìn)行防銹．

【解答】解：在車船表面刷油漆能使鐵與水或氧氣隔絕，從而達(dá)到防銹的目的，觀察選項，故選A．

【點評】本題考查了防止鐵生銹的方法，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某化學(xué)興趣小組對蠟燭燃燒進(jìn)行如下探究：

點燃蠟燭，將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧．取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水，振蕩．澄清石灰水變渾濁．

結(jié)論：蠟燭燃燒后的生成物有水、   ．

他們發(fā)現(xiàn)，蠟燭剛熄滅時，會冒出一縷白煙，白煙的成分是什么？

【提出假設(shè)】

A、白煙是蠟燭燃燒時生成的二氧化碳  

B、白煙是蠟燭燃燒時生成的水蒸汽 

C、白煙是蠟燭蒸汽凝結(jié)成的蠟燭固體小顆粒．

【實驗驗證】

（1）熄滅蠟燭，立即用一只蘸有澄清石灰水的燒杯罩白煙，其目的是為了驗證假設(shè)  （填序號，下同），但這樣做并不能得出正確的結(jié)論，其主要原因可能是  ．

（2）熄滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙處，其目的是為了驗證假設(shè)  ，但這樣做并不能得出正確的結(jié)論，其主要原因可能是  ．

（3）熄滅蠟燭，立即用燃著的木條伸到白煙處（不接觸燭芯），發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃，說明白煙具有可燃性，為假設(shè)C，提供了證據(jù)．因為    ．

探究結(jié)論：通過以上的探究實驗，所能得到的結(jié)論是     實驗能（填“能”或者“不能”）排除假設(shè)A和假設(shè)B．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


鋅格黃（ZnCrO4）常用于制防銹涂料．鋅鉻黃中鉻（Cr）元素的化合價為(     )

A．+1   B．+2   C．+6   D．+7

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某物質(zhì)為金屬材料，則該物質(zhì)(     )

A．一定是單質(zhì)   B．一定是化合物

C．一定是混合物 D．可能是單質(zhì)或混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列俗語與物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是(     )

A．真金不怕火煉 B．玉不琢不成器 C．紙里包不住火 D．百煉方能成鋼

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


比較銅和銀的金屬活動性強(qiáng)弱，可選用的藥品是(     )

A．稀鹽酸   B．稀硫酸   C．硫酸鋅溶液   D．硝酸汞溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)下列裝置圖，按要求回答有關(guān)問題：

（1）寫出圖中帶有標(biāo)號儀器的名稱：a  ．

（2）實驗室用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳應(yīng)選用的裝置為  （填序號），檢驗二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是   ．

（3）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取并收集較干燥的氧氣時，應(yīng)選用的裝置是  （填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為  ；

若實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取并用排水法收集氧氣，停止加熱時，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，然后再   ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


據(jù)報道運(yùn)載“神舟七號”飛船的火箭動力是由高氯酸按（NH4ClO4）分解所提供的。反應(yīng)方程式如下： 

X的化學(xué)式為_________，推斷的理由是 __________________。

‚N2右下角“2”表示的含義是___________________________；

 2O2左側(cè)“2”表示的含義是___________________________。

③反應(yīng)前后N元素的化合價的變化為: __________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在三個集氣瓶中分別盛有空氣、氮?dú)�、氧氣，鑒別他們的最好方法是（      ）

A．用帶火星的木條

B．用燃著的木條

C．倒入澄清的石灰水

D．分別稱取各自的重量

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同步練習(xí)冊答案