下列變化關(guān)系中，符合下邊相應的函數(shù)圖像的有

[　　]

A．向一定量的NaOH溶液中滴加鹽酸：x軸表示滴加鹽酸的質(zhì)量，y軸表示生成的NaCl質(zhì)量

B．將一根潔凈的鐵棒插入一定量的CuSO4溶液中：x軸表示反應時間，y軸表示溶液的質(zhì)量

C．向一定量的含有少量鹽酸的CuCl2溶液中滴加NaOH溶液：x軸表示滴加NaOH溶液的質(zhì)量，y軸表示生成的沉淀質(zhì)量

D．向一定量的稀硫酸中加入足量的鎂粉：x軸表示所加鎂粉的質(zhì)量，y軸表示溶液的質(zhì)量

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

19、下列變化前后的數(shù)據(jù)關(guān)系不符合a＞b的是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?石景山區(qū)二模）下列實驗內(nèi)容中，量的關(guān)系（“-”前的量為橫坐標，“-”后的量為縱坐標）符合右圖所示變化趨勢的是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2011?大慶）在花卉市場上經(jīng)常見到用營養(yǎng)液培育觀賞植物．配制營養(yǎng)液的主要試劑之一是質(zhì)量分數(shù)為1.4%的KNO3溶液，現(xiàn)欲配制這種KNO3溶液200克．
（1）需KNO3固體
2.8
2.8
克，需水
197.2
197.2
mL．（水的密度為1.0g/cm3）
（2）配制此KNO3溶液的步驟為：a、計算 b、稱量（量�。ヽ、溶解 d、裝入試劑瓶．
現(xiàn)有以下實驗儀器：托盤天平及砝碼、量筒、藥匙、蒸發(fā)皿、膠頭滴管、燒杯、試劑瓶．
在以上給出的儀器中，有一個儀器在配制溶液過程中不需要的是
蒸發(fā)皿
蒸發(fā)皿
，同時，若要成功配制此溶液，還缺少一個重要的儀器是
玻璃棒
玻璃棒
，此儀器在配制過程中所起的作用是
加速溶解
加速溶解
．
（3）下列方法能使接近飽和KNO3溶液由不飽和變?yōu)轱柡偷氖?!--BA-->
②③④
②③④
．（從①-⑥中選序號填入）
①加水 ②加KNO3固體  ③蒸發(fā)水  ④冷卻 ⑤加熱但保持溶液質(zhì)量不變  ⑥加飽和KNO3溶液
（4）現(xiàn)向KNO3飽和溶液中，逐滴加水稀釋使其質(zhì)量分數(shù)降至1.4%，在此稀釋過程中，符合此溶液中溶質(zhì)質(zhì)量變化規(guī)律的圖示是
C
C
．
（5）在1℃時KNO3溶解度為S克，該溫度下把a克KNO3固體投入到b克水中，充分攪拌．
①當S、a、b滿足的關(guān)系是
S≤
100a
b
S≤
100a
b
時，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為
S
100+S
×100%；
②當S、a、b滿足的關(guān)系是
S＞
100a
b
S＞
100a
b
時，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為
a
a+b
×100%，若要使其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變?yōu)樵瓉淼?span id="2nx9nq2" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
1
2
倍，需加水
a+b
a+b
克．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

實驗探究讓化學更具魅力，請幫助完成下列實驗探究
（1）同學們在做完“二氧化碳的實驗室制取”后，對廢液進行了如下處理：過濾，取濾液于燒杯中，逐滴滴入Na2CO3溶液至過量．記錄滴入Na2CO3溶液質(zhì)量（x）與有關(guān)的變化關(guān)系如圖
所示．圖中縱坐標（y）表示
生成沉淀的質(zhì)量，
生成沉淀的質(zhì)量，
，AB段發(fā)生反應的化學方程式是
CaCl2+Na2CO3=CaC03↓+2NaCl，
CaCl2+Na2CO3=CaC03↓+2NaCl，
，反應進行到A點時，溶液中的溶質(zhì)是
NaCl、CaCl2
NaCl、CaCl2
，C點時溶液的 pH
＞
＞
（填“＞”“＜”“=”）7．
（2）如圖所示，一同學擠壓膠頭滴管中的液體，使之與瓶中固體接觸，小氣球鼓了起來．請寫出符合這一現(xiàn)象的化學方程式：
①置換反應
Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
；
②化合反應
CaO+H2O=Ca（OH）2
CaO+H2O=Ca（OH）2
．
（3）實驗室中，同學們發(fā)現(xiàn)一瓶石灰水試劑瓶瓶壁和瓶塞周圍有一些白色粉末．為了弄清楚白色粉末的成分及形成原因，他們進行了如下探究：
①對白色粉末成分的猜想和成因分析：
白色粉末的成分 形   成   的   原   因
可能是CaCO3 石灰水與空氣中CO2反應：
化學方程式為：
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
可能是
Ca（OH）2
Ca（OH）2
 隨著氣溫的升高，溶質(zhì)的溶解度會
變小
變小
填變大或變�。┗蛉軇┱舭l(fā)，石灰水中的溶質(zhì)析出
經(jīng)過反復思考，同學們認為白色粉末還可能是以上兩種物質(zhì)的混合物．
②設(shè)計實驗：甲同學取白色粉末裝入試管中，加入少量的水、振蕩，發(fā)現(xiàn)有白色固體不溶解，于是他得出粉末中只有CaCO3的結(jié)論．乙同學查閱了溶解性表，認為甲同學的結(jié)論不嚴密，理由是：
氫氧化鈣微溶于水
氫氧化鈣微溶于水
．
為了得出較嚴密的結(jié)論，他們進行了如下實驗，請完成下列實驗報告：
實  驗  步  驟 可能觀察到的現(xiàn)象 結(jié)       論
取上述試管中的上層清液，滴加1～2滴無色酚酞試液 溶液變紅
白色粉末中含Ca（OH）2
白色粉末中含Ca（OH）2
往上述試管內(nèi)殘留的固體中加入稀鹽酸
產(chǎn)生氣泡
產(chǎn)生氣泡
 白色粉末中含有CaCO3
③交流與反思
通過上述實驗的探究，同學們向?qū)嶒炇姨岢霰４�、使用易變質(zhì)的溶液時的下列建議，合理的是
AB
AB
．
A．密封保存    B．使用前，臨時配制 （填序號）

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