【題目】【2016年湖南省湘潭市】下列有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式、名稱及俗名不完全一致的是（ ）

A．NaCl 氯化鈉 食鹽 B．CaO 氧化鈣 熟石灰

C．NaCO3 碳酸鈉 純堿 D．NaOH 氫氧化鈉 燒堿

【答案】BC

【解析】A、NaCl、氯化鈉、食鹽，物質(zhì)的化學(xué)式、名稱、俗名完全對應(yīng)，故正確。B、CaO、氧化鈣、熟石灰，化學(xué)式、名稱、俗名不完全對應(yīng)，熟石灰應(yīng)改為“生石灰”，故錯誤；C、碳酸鈉俗稱純堿，物質(zhì)的化學(xué)式為Na2CO3、化學(xué)式、名稱、俗名不完全對應(yīng)，故錯誤；D、NaOH、氫氧化鈉、燒堿，物質(zhì)的化學(xué)式、名稱、俗名完全對應(yīng)，故正確。故選BC。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列敘述Ⅰ和敘述Ⅱ均正確，并且有因果關(guān)系的是

選項

敘述Ⅰ

敘述Ⅱ

A

Na2CO3溶液呈堿性

Na2CO3屬于堿

B

鐵可以和稀H2SO4反應(yīng)放出H2

Fe屬于金屬

C

金屬Al是熱的良導(dǎo)體

金屬Al可以用來制作生活炊具

D

洗滌劑增大了油污在水中的溶解性

洗滌劑能除去衣服上的油污

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年海南省】下列實驗方法不能達到目的是（ ）

A．應(yīng)燃燒的方法區(qū)分滌綸和羊毛

B．用帶火星的木條鑒別氧氣和氮氣

C．用肥皂水將硬水轉(zhuǎn)化為軟水

D．用氫氧化鈣檢驗銨態(tài)氮肥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室用加熱氯酸鉀與二氧化錳固體制取氧氣的裝置與木炭還原氧化銅的裝置有相似之處，某同學(xué)利用以下裝置進行實驗。

（1）A裝置中試管口向下傾斜的目的是 。

（2）兩個實驗都會用到A裝置，另外還有哪些相同點 （填序號）。

A．需要相同溫度 B．固體顏色變化相同

C．固體質(zhì)量都減輕 D．都有氣體產(chǎn)生

（3）為驗證A中發(fā)生的反應(yīng)，某同學(xué)設(shè)計了以下方案：

A、B相連，若B中蠟燭燃燒更旺，則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ；

A、B相連，若B中蠟燭熄滅，則A裝置中發(fā)生反應(yīng)的基本類型是 。

A、C相連，若溶液變紅，則C中裝的是 溶液。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年遼寧省大連市】水與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。

（1）自然界中的水都不是純水。水中的不溶物雜質(zhì)可采用 的方法；水中的色素、異味可用 吸附，檢驗硬水和軟水可用 。

（2）水通電分解的化學(xué)方程式為 ，由此證明水是由 組成的。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于電解水實驗的說法中正確的是

A．實驗證明水是由氫氣和氧氣組成的 B．電解水時在正極產(chǎn)生氧氣

C．水中氫氧元素的質(zhì)量比為2 ：1 D．水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年河南省】偏二甲肼(C2H8N2)與N2O4反應(yīng)放出的能量能把火箭送入太空。 該化學(xué)方程式為C2H8N2 + 2N2O4＝2X↑+ 3N2↑+ 4H2O↑。下列說法正確的是

A．X的化學(xué)式為CO B．偏二甲肼中碳的質(zhì)量分數(shù)為40%

C．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) D．生成N2和H2O的質(zhì)量比為14:9

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖所示的一組實驗可用于研究燃燒的條件（夾持固定裝置略去）。

已知白磷的著火點為40℃，紅磷的著火點為240℃。

（1）在如圖1所示的實驗中，分別用玻璃棒蘸取酒精和水，再在酒精燈火焰上加熱，片刻后移開，實驗現(xiàn)象如下：

實驗用品

現(xiàn)象

蘸有酒精的玻璃棒

產(chǎn)生火焰

蘸有水的玻璃棒

無明顯變化

從觀察到的實驗現(xiàn)象得出燃燒應(yīng)具備的條件是 ，寫出此實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（2）在如圖2所示的實驗中，a、b兩處放有少量白磷，c處放有少量紅磷，當看到a處白磷燃燒、c處紅磷不燃燒時，估計溫度計示數(shù)一定在 ℃以上，此現(xiàn)象能夠說明燃燒應(yīng)具備的條件是 。

（3）除上述兩個條件外，燃燒還應(yīng)具備的條件是 ；在圖2所示的實驗中，能說明該條件的實驗現(xiàn)象是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳酸氫鈉是一種重要的鹽類物質(zhì)，在生活中用途廣泛。小紅同學(xué)設(shè)計實驗對碳酸氫鈉的性質(zhì)進行了探究。請你參與她的探究活動。

【探究實驗1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性。

實驗方案：取少量該固體加入試管中，加適量水溶解，再滴入幾滴酚酞試液，振蕩�，F(xiàn)象：溶液變成淺紅色。 結(jié)論：____________________。

【探究實驗2】能與酸反應(yīng)。

實驗方案：取少量該固體加入試管中，滴加稀鹽酸。

現(xiàn)象：________________。

反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_______________________。

【探究實驗3】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性。

實驗方案：設(shè)計實驗裝置如圖，并進行實驗。

現(xiàn)象：試管口有水珠出現(xiàn)，澄清石灰水變渾濁，充分加熱后，試管中留下白色固體。

結(jié)論：碳酸氫鈉受熱有二氧化碳.水和白色固體生成。

請你幫小紅設(shè)計實驗，證明試管中留下的白色固體是Na2CO3，而不是NaOH。（所選試劑不能用酸）

步驟：______________________________；

現(xiàn)象：______________________________。

試寫出碳酸氫鈉受熱發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____________________。

【拓展應(yīng)用】根據(jù)以上探究，請說出碳酸氫鈉在日常生活中的一種用途：_____________________。

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