1．能用燃著的木條鑒別開來的一組氣體是（　�。�
A．H2、O2、COB．N2、O2、CO2C．O2、CO2、空氣D．水蒸氣、N2、CO

分析 根據(jù)氮氣、氧氣、氫氣、二氧化碳、一氧化碳、空氣的性質進行分析：氮氣和二氧化碳都不燃燒，也不支持燃燒，氧氣有助燃性，氫氣、一氧化碳具有可燃性．

解答 解：A、H2、CO都能被點燃，不能區(qū)別，故錯誤；
B、N2、CO2都能使燃著的木條熄滅，不能區(qū)別，故錯誤；
C、O2能使燃著的木條燒的更旺，CO2能使燃著的木條熄滅、空氣能使燃著的木條正常燃燒，現(xiàn)象不同，可以鑒別，此項正確；
D、水蒸氣、N2都能使燃著的木條熄滅，不能區(qū)別，故錯誤；
故選：C．

點評 本題考查了常見氣體的鑒別，在解此類題時，首先分析被鑒別物質的性質，然后選擇適當?shù)脑噭┖头椒ǎ霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．M是一種金屬元素，M2+與其它幾種離子構成的化合物的溶解性見下表：
O2-OH-CO32-Cl-SO42-NO3-
M 2+難溶難溶難溶易溶易溶易溶
根據(jù)以上信息，判斷下列反應肯定不能發(fā)生的是（　�。�
A．M+HClB．MSO4+Ba（NO3）2C．M（OH）2+NaClD．MO+H2SO4

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

14．酒精燈是實驗室中常用的加熱儀器，某小組同學對酒精燈火焰溫度進行如下探究．
（Ⅰ）定性研究：甲同學取一根火柴梗．拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中，1～2s后取出，觀察到位于外焰的部分明顯碳化．
（1）由上述現(xiàn)象得出結論：外焰溫度最高．你認為原因是外焰與空氣（氧氣）接觸更充分．
（Ⅱ）定量研究：乙和丙同學在老師指導下，分別利用高溫傳感器測得酒精燈各層火焰平均溫度如表．
火焰層平均溫度/℃
乙丙
焰心432598
內焰666783
外焰520667
（2）由如表得出結論：內焰（填“焰心”、“內焰”或“外焰”）溫度最高．
（3）結合定量研究結論，如圖所示中加熱方法（試管夾未畫出）最合理的是c（填字母）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．要使如圖裝置中的小氣球鼓起來，則使用的固體和液體可以是（　�。�
①石灰石和稀鹽酸    
②鎂和稀鹽酸
③碳酸鈉和濃鹽酸    
④生石灰和水．
A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．除去下列物質中少量雜質（括號內為雜質），所用試劑或方法錯誤的是（　�。�
A．KNO3溶液[Ba（NO3）2]-滴加Na2SO4溶液B．CO（水蒸氣）-通過濃硫酸的洗氣瓶
C．CaO固體（CaCO3）-高溫鍛燒D．KCl固體（MnO2）-溶解、過濾、蒸發(fā)

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

6．已知A、B、C、D、E、F六種物質間有如下的轉變關系（發(fā)生的反應都是化和反應），其中A、B、C在通常情況下是三種無色無味的氣體，且C為化合物，D是一種無色的液體氧化物，F(xiàn)是一種能使紫色石蕊試液變紅的物質．
（1）請寫出有關物質的化學式：AH2、ECO2、FH2CO3．
（2）寫出下列變化的化學方程式：C+B→E：2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．市售的“AD鈣奶飲料”標簽上標有“每100ml產(chǎn)品中含功效成分：鈣40μg～100μg，維生素A30μg～100μg，維生素D1μg～4μg，蛋白質＞1.0g”．這里鈣是指（　�。�
A．鈣元素B．鈣分子C．鈣原子D．鈣單質

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．我們的家鄉(xiāng)是個美麗的地方，美麗富饒而又充滿了水鄉(xiāng)靈韻．怎樣才能繼續(xù)處理好發(fā)展與環(huán)保之間的關系呢？請你分別從保護水資源和保護空氣的角度出發(fā)，向全縣人民發(fā)出兩條倡議：
從保護水資源的角度：①禁用含磷洗衣粉；②生活污水、工業(yè)污水處理達標后再排放．
從保護空氣的角度：①禁止在農(nóng)田里焚燒秸桿；②汽車加裝尾氣凈化裝置．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列敘述正確的是（　　）
A．能電離出氫離子的物質就是酸B．酸的溶液一定含有氫離子
C．呈酸性溶液一定是酸D．呈堿性溶液一定是堿

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