14.如圖所示為實驗室常用的實驗裝置

(1)寫出標號儀器的名稱:a長頸漏斗  b錐形瓶
(2)常溫下,用過氧化氫溶液反應制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置為B,收集裝置為C方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)E裝置可以用來測量生成的二氧化碳的體積,其中在水面上放一層植物油的主要目的是a(填序號).植物油上方原有空氣對實驗的結(jié)果沒有明顯影響
a.防止二氧化碳溶于水    b.防止水分蒸發(fā)   c.防止二氧化碳與水反應
(4)反思與交流:欲證明人吸入的空氣與呼出的氣體中二氧化碳的含量不同,你的實驗操作是:取一瓶空氣、一瓶等體積的呼出氣體,向兩瓶氣體中分別同時加入相同質(zhì)量分數(shù)、相同體積的澄清石灰水,振蕩.

分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;  
(2)通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;
氧氣不易溶于水,密度比空氣大;                                           
(3)二氧化碳能夠溶于水;
(4)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁.

解答 解:(1)a是長頸漏斗,b是錐形瓶.
故填:長頸漏斗;錐形瓶.
(2)常溫下,用過氧化氫溶液反應制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置為B;
氧氣密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即收集裝置為C;
反應的化學方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
故填:B;C;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)E裝置可以用來測量生成的二氧化碳的體積,其中在水面上放一層植物油的主要目的是防止二氧化碳溶于水;
因為生成多少體積的二氧化碳,就有多少體積的水進入量筒中,因此植物油上方原有空氣對實驗的結(jié)果沒有明顯影響.
故填:a;沒有.
(4)實驗方法:向兩瓶氣體中分別同時加入相同質(zhì)量分數(shù)、相同體積的澄清石灰水,振蕩,盛有空氣的瓶中澄清石灰水變渾濁不明顯,盛有等體積的呼出氣體瓶中澄清石灰水變渾濁明顯,說明呼出氣體中二氧化碳含量高.
故填:向兩瓶氣體中分別同時加入相同質(zhì)量分數(shù)、相同體積的澄清石灰水,振蕩.

點評 本題綜合考查了學生的基本實驗能力,涉及儀器的用途、反應表達式的書寫、裝置選擇、實驗基本操作等知識,只有綜合理解化學知識才能夠正確的解答.

練習冊系列答案
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4.用化學方程式回答下列問題:
(1)胃酸過多時為什么可服用胃舒平(含有氫氧化鋁)來減輕癥狀?Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O
(2)為什么可以用稀鹽酸來清除鐵銹?Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
(3)一種酸與一種鹽反應Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑(合理即可)
(4)氧化鈣做干燥劑CaO+H2O═Ca(OH)2
(5)工業(yè)上用碳酸鈉和熟石灰制取燒堿Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

5.某白色固體是CuSO4、CaCO3、Ba(NO32、Na2SO4、NaOH中的一種或幾種.為確定其組成,同學們進行了如下實驗.

(1)原固體中一定沒有CuSO4;
(2)實驗過程中產(chǎn)生氣體的化學方程式為CaCO3+2HNO3═Ca(NO32+H2O+CO2↑;
(3)無色溶液B中的溶質(zhì)是Ca(NO32、HNO3;
(4)原固體中可能存在的物質(zhì)是NaOH,要確定其是否存在,還需進行的實驗是取少量無色溶液A,滴加無色酚酞,變紅色則有氫氧化鈉.

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2.汽車、電動車一般使用鉛蓄電池.某鉛蓄電池使用的酸溶液是質(zhì)量分數(shù)為20%的稀硫酸.請回答下列有關(guān)問題:
(1)若使用100g質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸(密度為1.84g/cm3)配制該稀硫酸時,需要蒸餾水(密度為1g/cm3)的體積為390.0mL(精確到0.1);需要硫酸的質(zhì)量為98 g.
(2)用量筒量取濃硫酸時俯視讀數(shù),所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于20%(填“大于”、“小于”或“等于”).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.“水循環(huán)”、“氧循環(huán)”和“碳循環(huán)”是自然界存在的三大重要循環(huán).結(jié)合你所學到的化學知識回答下面有關(guān)問題.
(1)從物質(zhì)變化的角度看,三大循環(huán)中有一種變化與另外兩種變化有本質(zhì)的區(qū)別,這一循環(huán)是水循環(huán),這種循環(huán)主要是由水分子的運動引起的.
(2)從微觀角度看,水分子是由氫原子、氧原子構(gòu)成的;從宏觀角度看,二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的.
(3)如圖表示水、二氧化碳和氧氣的循環(huán)圖.
①圖中A是自然界中消耗二氧化碳的主要途徑,其名稱為光合作用.
除此以外,自然界中消耗二氧化碳的另一主要途徑為海水吸收,此過程發(fā)生反應的化學方程式為CO2+H2O=H2CO3
②請各舉一例實現(xiàn)圖中所示的物質(zhì)變化,寫出有關(guān)反應的化學方程式.
變化b化學方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.
變化c化學方程式2H2O$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
變化d化學方程式C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.仿照例子填寫有關(guān)物質(zhì)名稱或化學符號 
例 
(1)
(2)
(3)
(4)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是( 。
A.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射B.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

3.在實驗室中,下列做法正確的是( 。
A.實驗室剩余的藥品不要隨意丟棄,可拿回家繼續(xù)做實驗
B.實驗完畢,要及時洗凈器皿,整理好實驗用品,擦凈桌面,清理水槽
C.不說明用量,固體用1-2g
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E.打碎的玻璃儀器,要用一只專門的廢物箱盛裝,集滿一箱后,送到廢品收購站

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.化學實驗操作的“先”與“后”,對化學實驗結(jié)果、師生安全等具有十分重要的意義.我們在進行化學實驗時,若遇到下列情況,應如何操作:
(1)給試管中的藥品加熱,必須先均勻預熱,后集中加熱.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的實驗結(jié)束時,要先移出水中的導管,后熄滅酒精燈.
(3)實驗室制取氣體時,先檢查裝置氣密性,后裝藥品.

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