8.關(guān)于催化劑的說法正確的是( 。
A.催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率
B.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變
C.能使任何物質(zhì)間都發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
D.二氧化錳可作任一反應(yīng)的催化劑

分析 在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑(又叫觸媒).催化劑的特點可以概括為“一變二不變”,一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率,二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變.

解答 解:在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒有改變的物質(zhì)稱為催化劑.
A、催化劑能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率,既可加快反應(yīng)速率,也可以減慢反應(yīng)速率,故選項說法錯誤.
B、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變,故選項說法正確.
C、催化劑不能使任何物質(zhì)間都發(fā)生化學(xué)反應(yīng),故選項說法錯誤.
D、二氧化錳不是任一反應(yīng)的催化劑,故選項說法錯誤.
故選:B.

點評 本題難度不大,考查對催化劑概念的理解,掌握催化劑的特征(“一變二不變”)是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.生活中處處有化學(xué),寫出符合下列要求的化學(xué)式:
(1)保持空氣中體積分數(shù)最大的氣體的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是N2;
(2)地殼中含量最多的元素和地殼中含量最多的金屬元素組成的化合物的化學(xué)式是Al2O3;
(3)用于醫(yī)療急救、登山、潛水、航空,該物質(zhì)是O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.現(xiàn)欲將粗鹽初步提純,并用制得的精鹽配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液.下列說法正確的是( 。
A.粗鹽溶解時,可邊加粗鹽邊用玻璃棒攪拌,加速溶解
B.蒸發(fā)濾液時,待蒸發(fā)皿中濾液蒸干時停止加熱
C.配制溶液需要經(jīng)過溶解、過濾、蒸發(fā)等步驟
D.配制溶液時必備的儀器有托盤天平、酒精燈、量筒、燒杯、玻璃棒等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.構(gòu)成物質(zhì)的粒子有三種,水是由水分子構(gòu)成的,汞是由汞原子構(gòu)成的,氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將渾濁的河水倒入燒杯中,先加入明礬,靜置一會兒后,采取如圖裝置進行過濾,請回答:
(1)圖中還缺少的一種儀器是玻璃棒.
(2)河水中加明礬的作用是溶于水形成膠狀物吸附雜質(zhì),使之沉降.
(3)如果過濾后,濾液仍然渾濁,可能原因有濾紙破損,液面高于濾紙邊緣.
(4)經(jīng)改正后重新過濾得到澄清透明的水,但它仍不是純水,原因是水中仍然含有一些溶于水的物質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.在①氮氣 ②磷 ③鎂 ④硫 ⑤鐵 ⑥五氧化二磷 ⑦蒸餾水 ⑧氯酸鉀 ⑨海水九種物質(zhì)中(用序號填寫):
屬于混合物的是⑨,屬于純凈物的是①②③④⑤⑥⑦⑧,屬于單質(zhì)的是①②③④⑤,屬于化合物的是⑥⑦⑧,屬于氧化物的是⑥⑦.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列說法錯誤的是(  )
A.做木炭在氧氣中燃燒的實驗時,點燃木炭后要緩慢地伸入集氣瓶中
B.做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶內(nèi)的水起了保護瓶底的作用
C.氧氣能支持燃燒,所以氧氣可以用作燃料
D.工業(yè)上可以通過分離液態(tài)空氣的方法獲取大量氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列變化中,一定發(fā)生了化學(xué)變化的是(  )
A.爆炸B.活性炭凈化水
C.工業(yè)上用空氣制氧氣D.天然氣燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列物質(zhì)中,氮元素的質(zhì)量分數(shù)最大的是(  )
A.NOB.N2O4C.N2O5D.N2O

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