吃粽子是端午節(jié)的傳統(tǒng)習俗,在制作粽子的過程中蘊含著許多化學知識。用鐵鍋煮粽子主要是利用鐵具有良好的________性;煮完粽子的鍋內有油漬,可用洗潔精洗去,洗潔精所起的作用叫做__________。
科目:初中化學 來源: 題型:
暖寶寶中的發(fā)熱劑是鐵粉、水和食鹽等,發(fā)熱劑能代替紅磷測定空氣中氧氣含量(裝置見下圖)。以下對此改進實驗的敘述,錯誤的是
A.此實驗的原理是利用鐵生銹消耗氧氣 B.實驗前一定要檢查裝置的氣密性
C.此實驗中發(fā)熱劑的量可能取少了 D.此實驗測出氧氣的質量分數約是18.3%
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科目:初中化學 來源: 題型:
將相同體積、相同溶質質量分數的稀鹽酸,分別滴到等質量、顆粒大小相同的X、Y、Z三種較活潑金屬中,生成H2的質量與反應時間的關系如右圖所示。下列說法中正確的是
A.三種金屬的活動性順序為X>Z> Y
B.產生氫氣的速率順序為 X>Y>Z
C.反應完成時消耗稀鹽酸的質量順序為X>Y>Z
D.相對原子質量由大到小的順序為 X>Y>Z
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科目:初中化學 來源: 題型:
根據實驗裝置圖,回答下列問題:
(1)用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣應選用的發(fā)生裝置是 。
(2)實驗室制取CO2,收集二氧化碳氣體應選擇的裝置是 。
(3)如裝置F所示,點燃兩支短蠟燭,然后沿燒杯內壁傾倒二氧化碳時,看到F中的實驗現象是 。
(4)某同學選用G裝置進行實驗,看到與上一步實驗F中完全相同的實驗現象,他由此得出與上一步實驗完全相同的結論。此結論(答“合理”或“不合理”) 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
甲、乙、丙、丁表示四種物質,其微觀示意圖見下表,甲和乙在一定條件下反應生成丙和。
物質 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
微觀示意圖 |
下列說法正確的是( )
| A. | 甲、丁的化學式相同 |
| B. | 只有丙物質屬于單質 |
| C. | 若16g乙參加反應,則生成的丙質量為32g |
| D. | 反應中,反應物分子中所含氧原子總數是生成物分子中所含氧原子總數的2倍 |
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