【題目】化學與人類的生活息息相關。

（1）身體健康：青少年缺__________元素會患佝僂病和發(fā)育不良。

（2）日常生活：①下列3種調(diào)味品的主要成分中屬于有機物的是___________（填標號）。

A白糖 B食用小蘇打 C食鹽

②某服裝標簽上寫著“滌綸10%、棉90%”，其中屬于合成纖維的是_________

（3）社會發(fā)展：廈門英烯科技研究團隊主要從事石墨烯等方面的研究，石墨烯可被用于制造透明電極液晶顯示屏、觸摸屏和有機發(fā)光二極管等，是由于石墨烯具有較高的____________和透光性。

（4）“暖寶寶”中的主要成分是鐵粉、氯化鈉、活性炭和水，用稀硫酸檢驗其是否有效時，觀察到有氣泡冒出，反應的化學方程式為____________。該反應屬于基本反應類型為__________

【答案】鈣或Ca A 滌綸 導電性 置換反應

【解析】

（1）青少年缺鈣元素會患佝僂病和發(fā)育不良，故填：鈣。
（2）①白糖主要成分屬于有機物，故填：A。
②滌綸屬于合成纖維，故填：滌綸。
（3）石墨烯可被用于制造透明電極液晶顯示屏、觸摸屏和有機發(fā)光二極管等，是由于石墨烯具有較高的導電性和透光性，故填：導電性。
（4）用稀硫酸檢驗其是否有效時，觀察到有氣泡冒出，說明鐵和稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，反應的化學方程式為 Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑，該反應屬于置換反應，故填：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑；置換反應。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有由和一些雜質(zhì)（不與稀鹽酸反應）氣體的質(zhì)量g組成的混合物共15g，取某濃度的稀鹽酸，逐滴滴加到混合物中，充分反應，測得稀鹽酸的質(zhì)量與反應生成氣體的質(zhì)量關系如圖所示：

（1）15g混合物中的質(zhì)量是_______________g。

（2）計算所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_______________。（寫出計算過程，結(jié)果精確到0.01%）

（3）用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為的濃鹽酸和水配制該實驗所取用的稀鹽酸，若加入水的質(zhì)量是168g，則可配制出該濃度的稀鹽酸_________________g。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以下是初中實驗常見的裝置，請回答：

（1）寫出圖中標號①的儀器的名稱：___________；

（2）現(xiàn)用高錳酸鉀制取并收集一瓶較為純凈的氧氣，可選用___________（填字母代號）裝置。

（3）測定二氧化碳體積時需用到E、G裝置，E裝置中水面上一層植物油的目的是________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學用語填空。

（1）鈉元素_____。

（2）兩個水分子_____。

（3）氧化銅中銅元素顯+2價_____。

（4）鋁離子_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2017年5月18日至22日，第五屆中國（湖南）國際礦物寶石博覽會在郴州成功舉行。這場亞洲最大的礦物寶石博覽會以“神奪的礦晶，多彩的螢石”為主題，向世界充分展示了“礦晶之都，多彩郴州”的獨特魅力。螢石的主要成分是CaF2，試計算：

（1）CaF2的相對分子質(zhì)量是 ；

（2）CaF2中鈣元素和氟元素的質(zhì)量比為 ；

（3）CaF2中氟元素的質(zhì)量分數(shù)為 （結(jié)果精確到0.1％）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗裝置或?qū)嶒灢僮骰卮饐栴}。

（1）圖A中儀器①的名稱是_____________。

（2）用裝置A制取氧氣的化學方程式是____________，用圖B干燥，氣體應從__________（填“b”或“c”）導管口進入。

（3）配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液，按圖C的操作稱量氯化鈉時，稱量完畢發(fā)現(xiàn)砝碼生銹嚴重，若其他操作均正確，則配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會___________（填“偏大”“偏小”或“無影響”）。

（4）如圖D所示，由①處的白磷燃燒，②處的紅磷不能燃燒的現(xiàn)象，說明可燃物燃燒需滿足的條件是___________.

（5）用圖E裝置可制造十分有趣的“化學噴泉”現(xiàn)象，將膠頭滴管中的溶液擠進圓底燒瓶時，很快看到長導管頂端產(chǎn)生“噴泉”現(xiàn)象，若將燒瓶內(nèi)的換成下列四種氣體中的____________（填標號）仍可產(chǎn)生“噴泉”現(xiàn)象。

A B C D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學實驗小組的同學將足量鋅粒加入一定量濃硫酸中，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生。他們對此氣體的成分進行了探究。

（提出問題）鋅粒加入該硫酸溶液反應生成的氣體是什么？

（查閱資料）

①濃硫酸能與鋅反應，但不產(chǎn)生氫氣，也不會產(chǎn)生氧氣，能生成二氧化硫氣體；

②二氧化硫氣體有刺激性氣味，易溶于水，能使品紅（一種紅色色素）溶液褪色。

（猜想與假設）

甲同學認為：氣體可能是；

乙同學認為：氣體可能是；

丙同學認為：氣體還可能是_____。

（實驗探究）

為了驗證上述猜想，同學們在老師的指導下將產(chǎn)生的氣體通過如下圖的裝置進行探究（部分夾持儀器略去）。

（1）實驗開始后，觀察到A中_____的現(xiàn)象，證明氣體中含有。

（2）C裝置先通一段時間氣體后，再點燃酒精燈。一段時間后觀察到玻璃管內(nèi)_____的現(xiàn)象，證明氣體中含有。

（3）D裝置的作用是_____。

（實驗結(jié)論）丙同學的猜想是正確的。

（反思與交流）

①鋅和濃硫酸反應生成硫酸鋅、水和二氧化硫，為什么反應過程中又產(chǎn)生了氫氣呢？用文字簡述原因：_____。

②鋅與濃硫酸、稀硫酸反應都可以產(chǎn)生硫酸鋅，如果需要制取硫酸鋅，用鋅與稀硫酸反應的優(yōu)點是_____（任填一種合理的答案）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（8分）Mg與NH4Cl溶液反應，除生成一種鹽外，還有氣泡產(chǎn)生。為確定氣體的成分，進行下列實驗探究：

【假設與猜想】氣體可能是HCl，NH3，H2中的一種或幾種。

【查閱資料】

①NH3＋HCl＝NH4Cl ②NH3＋H2SO4＝ （NH4）2SO4

【實驗探究】

（1）為確定是否含有HCl，將氣體通入酸化的 溶液中，無沉淀產(chǎn)生，則該氣體中無HCl。

（2）為了探究其他氣體是否存在，又設計了如下實驗裝置：

①A中觀察到 ，證明有NH3；

②B中玻璃管內(nèi)觀察到____________證明有H2；

③濃硫酸的作用是________________。

【實驗結(jié)論】Mg與NH4Cl溶液反應生成鹽，NH3和H2 。寫出化學方程式 。

【實驗反思】綜合以上信息和實驗結(jié)論，有同學認為不需要單獨檢驗HCl，就能證明HCl不存在。請評價這種說法是否合理 （填“是”或“否”），理由是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是某反應的微觀示意圖。

請回答：

（1）B框中的物質(zhì)屬于___________（填序號：①化合物、②單質(zhì)、③純凈物、④混合物）。

（2）此反應的化學方程式為_____________________________，此圖說明化學反應前后發(fā)生改變的微粒是_________。

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