請(qǐng)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào):
(1)紅磷 ;
(2)高錳酸鉀 .
【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義.
【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律.
【分析】本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
【解答】解:(1)紅磷是一種固態(tài)非金屬單質(zhì),是由原子直接構(gòu)成的,故化學(xué)式直接用元素符號(hào)來(lái)表示,故填:P;
(2)高錳酸鉀的化學(xué)式為KMnO4.故填:KMnO4.
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕猓痴n外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:
(1)紅磷在氧氣中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為 .該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過(guò)量,目的是 .
(2)待燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開止水夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶?jī)?nèi)水面最終接近刻度1處.由此可知氧氣約占空氣總體積的 .由本實(shí)驗(yàn)還可推知氮?dú)獾哪囊恍┬再|(zhì)?試寫出兩種① .② .
(3)若將紅磷換成碳粉,該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功? (填“能”或“否”).理由是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
可用推拉注射器栓塞的方法檢查如圖裝置的氣密性.當(dāng)緩慢推活塞時(shí),如果裝置氣密性好,可觀察到( )
A.長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面上升 B.瓶中液面上升
C.長(zhǎng)頸漏斗下端口產(chǎn)生氣泡 D.注射器內(nèi)有液體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
A.
點(diǎn)燃酒精燈 B.
滴加液體 C.
加熱液體 D.
讀取液體體積
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用分子的觀點(diǎn)對(duì)下列現(xiàn)象解釋錯(cuò)誤的是( )
A.花香四溢﹣分子在不停地運(yùn)動(dòng)
B.食物腐敗﹣分子本身發(fā)生改變
C.空氣液化﹣分子間間隔改變
D.汽油揮發(fā)﹣分子體積變大
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、B、C、D、E、F為初中化學(xué)常見(jiàn)的六種物質(zhì),其中A、C為無(wú)色液體,B、E為黑色固體,D、F是氣體.它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,圖中箭頭表示一種(或多種)物質(zhì)變成了另一種(或多種)物質(zhì).
(1)物質(zhì)F的化學(xué)符號(hào)為 .
(2)寫出反應(yīng)①的文字表達(dá)式: .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖是元素周期表中某元素的信息示意圖,從中獲取的相關(guān)信息不正確的是( )
A.元素名稱是“硫” B.元素符號(hào)“S”
C.元素的質(zhì)量32.6g D.核電荷數(shù)是16
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
有A、B、C三種原子,A原子構(gòu)成的物質(zhì)在氧氣中劇烈燃燒火星四射,生成黑色固體;B原子的核外有三個(gè)電子層,最外層有7個(gè)電子;C的原子和B的原子具有相同的電子層,C原子與B原子反應(yīng)時(shí),易失去1個(gè)電子.根據(jù)以上敘述或現(xiàn)象寫出:
(1)A原子的符號(hào)
(2)畫出B的離子結(jié)構(gòu)示意圖
(3)寫出B和C形成的化合物的化學(xué)式 .
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