下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(     )

A．

點(diǎn)燃酒精燈  B．

滴加液體    C．

加熱液體    D．

讀取液體體積


【考點(diǎn)】加熱器皿-酒精燈；測(cè)量容器-量筒；液體藥品的取用；給試管里的液體加熱．

【專(zhuān)題】常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．

【分析】A、點(diǎn)燃酒精燈不能用酒精燈引燃容易發(fā)生火災(zāi)；B、根據(jù)膠頭滴管的用法不能伸入試管內(nèi)；C、根據(jù)給試管內(nèi)液體加熱注意事項(xiàng)：試管內(nèi)液體量不能超過(guò)試管容積的三分之一，試管與桌面呈45度角．開(kāi)始加熱時(shí)要預(yù)熱，再在不停移動(dòng)試管使液體中下部均勻受熱；D、根據(jù)量筒的讀數(shù)方法考慮．

【解答】解：A、點(diǎn)燃酒精燈要用火柴點(diǎn)燃，不能用酒精燈引燃，容易引發(fā)火災(zāi)，故A錯(cuò)；

B、在使用膠頭滴管時(shí)，要垂懸在試管上方，不能伸入試管內(nèi)，故B錯(cuò)；

C、試管內(nèi)液體量超過(guò)了試管容積的，還需要不停移動(dòng)試管使液體中下部均勻受熱，故C錯(cuò)；

D、量筒的讀數(shù)方法：視線(xiàn)與凹液面最低處保持水平，故D正確．

故選D．

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


既能用排水法，又能用向上排空氣法收集的氣體是 （　�。�

A．易溶于水，密度大于空氣   B．易溶于水，密度小于空氣

C．不易溶于水，密度大于空氣 D．難溶于水，密度小于空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


潛水員使用的供氧裝置是用過(guò)氧化鈉（Na2O2）和呼出的CO2反應(yīng)來(lái)制取氧氣提供呼吸．某實(shí)驗(yàn)小組為驗(yàn)證這一原理，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．

【查閱資料】在常溫常壓下過(guò)氧化鈉是淡黃色固體，在不需要加熱的情況下能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣．

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，B裝置中盛裝NaOH溶液（作用是吸收多余的CO2）．

【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】向裝置A中通入足量CO2氣體，觀察到A瓶中的淡黃色固體逐漸變?yōu)榘咨勰�，同時(shí)見(jiàn)到B、C裝置中有氣泡出現(xiàn)．

【實(shí)驗(yàn)分析】（1）為驗(yàn)證過(guò)氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成氧氣，實(shí)驗(yàn)小組采用的驗(yàn)證方法是用一根帶火星的木條  ；

（2）寫(xiě)出過(guò)氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式：   ；

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】（3）實(shí)驗(yàn)證明：Na2O2和CO2在不需要加熱的情況下反應(yīng)可得到氧氣．通過(guò)探究同學(xué)們認(rèn)為：在實(shí)驗(yàn)室不用加熱的方法，用其他方法也可制得氧氣．根據(jù)你在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的經(jīng)驗(yàn)，你采用的方法是：  （用一個(gè)化學(xué)方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法不正確的是(     )

A．用紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí)，紅磷一定要過(guò)量

B．用排水法收集氧氣時(shí)，導(dǎo)管口剛有氣泡冒出就收集氣體

C．硫粉在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶中放少量水可吸收二氧化硫

D．實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)中，二氧化錳起催化作用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)根據(jù)下列裝置，回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱(chēng)：①  ，②  ．

（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2可以選擇的發(fā)生裝置是 （填寫(xiě)裝置序號(hào)），反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為是  ．

（3）若要收集較純凈的O2，可選用的收集裝置是 （填寫(xiě)裝置序號(hào)）．若用C裝置收集O2，要判斷O2是否集滿(mǎn)，可將  ，（填一操作），若看到  現(xiàn)象，則標(biāo)明氧氣已經(jīng)收集滿(mǎn)了．

（4）選用A裝置加熱高錳酸鉀方法來(lái)制取氧氣，細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)試管的導(dǎo)管口缺少了一團(tuán)棉花，放棉花的作用是  ．若同時(shí)采用D裝置來(lái)收集氧氣，則實(shí)驗(yàn)結(jié)束的時(shí)候應(yīng)該先將  ，再  ，否則水槽內(nèi)的冷水會(huì)倒流，試管破裂．

（5）常溫下，乙炔是一種無(wú)色氣體，密度比空氣略小，難溶于水．實(shí)驗(yàn)室常用碳化鈣固體與水反應(yīng)來(lái)制取乙炔．現(xiàn)選擇合適的裝置來(lái)制取并收集乙炔，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是  （填序號(hào)，下同）．若用F圖裝置（瓶?jī)?nèi)裝滿(mǎn)水）收集乙炔，請(qǐng)畫(huà)出瓶?jī)?nèi)的導(dǎo)管．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


空氣中含量較多，可用作焊接金屬保護(hù)氣的是(     )

A．氮?dú)?B．氧氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)：

（1）紅磷  ；

（2）高錳酸鉀  ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)的化學(xué)式不正確的是(     )

A．氦氣 He  B．氧化鎂 OMg   C．氧氣 O2  D．水  H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


空氣成分中，體積分?jǐn)?shù)最大的是

A．氧氣            B．氮?dú)?nbsp;          C．二氧化碳        D．稀有氣體

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