13.某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖.該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標(biāo)記.
②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷,并立即伸入集氣瓶?jī)?nèi),塞緊橡皮塞.
③充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開(kāi)止水夾.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過(guò)量,目的是將空氣中氧氣完全反應(yīng)掉;
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中會(huì)觀察到紅磷燃燒發(fā)出黃光、冒出大量的白煙等實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
(3)實(shí)驗(yàn)后,如果發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于$\frac{1}{5}$
請(qǐng)你分析三種可能造成這樣結(jié)果的原因:
①?zèng)]有冷卻到室溫就打開(kāi)止水夾;
②裝置漏氣;
③紅磷量不足等.

分析 (1)根據(jù)紅磷稍過(guò)量的目的是將空氣中氧氣完全反應(yīng)掉解答;
(2)紅磷燃燒的現(xiàn)象:產(chǎn)生大量白煙,放出熱量;
(3)如果操作不當(dāng),會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,甚至?xí)䦟?dǎo)致實(shí)驗(yàn)失。挥惺煜び眉t磷測(cè)定空氣組成的實(shí)驗(yàn)原理、操作、現(xiàn)象、結(jié)論和注意事項(xiàng),才能正確解答本題.

解答 解:(1)該實(shí)驗(yàn)中紅磷稍過(guò)量,目的是將空氣中氧氣完全反應(yīng)掉;故填:將空氣中氧氣完全反應(yīng)掉;
(2)紅磷燃燒發(fā)出黃光、冒出大量的白煙,由于紅磷消耗了空氣中的氧氣使集氣瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)減小,打開(kāi)止水夾后觀察到的現(xiàn)象是:水沿導(dǎo)管倒流進(jìn)入集氣瓶中,倒流至集氣瓶容積的五分之一;故填:紅磷燃燒發(fā)出黃光、冒出大量的白煙;
(3)裝置漏氣最終會(huì)使瓶?jī)?nèi)氣體減少的少,水倒流入瓶?jī)?nèi)的就少;紅磷量不足,沒(méi)有將氧氣完全消耗;沒(méi)有冷卻到室溫就打開(kāi)止水夾,瓶?jī)?nèi)氣壓比室溫下偏大,水倒流入瓶?jī)?nèi)的就少,這樣都會(huì)使進(jìn)入集氣瓶的水不足容積的五分之一;
故答案為:
(1)將空氣中氧氣完全反應(yīng)掉;
(2)紅磷燃燒發(fā)出黃光、冒出大量的白煙;
(3)①?zèng)]有冷卻到室溫就打開(kāi)止水夾;②裝置漏氣;③紅磷量不足等;

點(diǎn)評(píng) 此題是關(guān)于對(duì)空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)考查,解題的關(guān)鍵是了解空氣中氧氣的含量以及相關(guān)的實(shí)驗(yàn)要求,屬于開(kāi)放型實(shí)驗(yàn)分析題,熟練掌握測(cè)定的原理、實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象等是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.如圖所示,廣口瓶中盛有少量飽和澄清石灰水,小試管和U形管中均有適量水,現(xiàn)向小試管中注入適量濃硫酸.請(qǐng)回答:
(1)可觀察到飽和澄清石灰水變渾濁;
(2)U形管中a、b液面變化情況是B(選填序號(hào)).
A.a(chǎn)液面上升,b液面下降 B.a(chǎn)液面下降,b液面上升.出現(xiàn)這種情況原因是濃硫酸溶于水放出大量的熱,溶液溫度升高,瓶?jī)?nèi)氣體受熱膨脹體積變大,使U型管a液面下降,b液面上升.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.如圖是兩種化肥標(biāo)簽的一部分,請(qǐng)回答:

(1)從標(biāo)簽上看,碳酸氫銨不同于尿素的化學(xué)性質(zhì)是碳酸氫銨受熱易分解.
(2)從含氮量角度,50kg這種碳酸氫銨相當(dāng)于17.4kg(精確到0.1)這種尿素.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是(  )
A.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵
B.氨氣遇到濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙,試紙變紅
C.濃鹽酸敞口放置,瓶口有白煙產(chǎn)生
D.在空氣中加熱銅絲,表面有黑色固體生成

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

8.已知:A、B、C、D、E、F是六種常見(jiàn)的物質(zhì),其中A是黑色固體,B是無(wú)色無(wú)味的劇毒氣體,C是紫紅色金屬單質(zhì).它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖:

請(qǐng)回答:
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B、COC、CuECaCO3
(2)寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)反應(yīng)方程式:Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO32.該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的置換反應(yīng).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.鹽和堿是兩類(lèi)重要的物質(zhì),它們之間發(fā)生的反應(yīng)是中學(xué)化學(xué)中重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容,在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中也有廣泛的應(yīng)用.向一盛有硫酸鈉的燒杯中逐滴加入氫氧化鋇溶液,在這過(guò)程中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ba(OH)2+Na2SO4=2NaOH+BaSO4↓,隨著氫氧化鋇溶液的滴 入,燒杯溶液中減少的離子是硫酸根離子,增加的離子是氫氧根離子.從開(kāi)始滴入氫氧化鋇溶液直至過(guò)量,生成沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鋇溶液的質(zhì)量關(guān)系正確的圖象是A.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.
 
(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器①的名稱(chēng):錐形瓶;
(2)實(shí)驗(yàn)室選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),你認(rèn)為A裝置存在的問(wèn)題是試管口無(wú)棉花,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,選擇收集裝置應(yīng)選擇C(或E)(填字母)裝置;
(3)實(shí)驗(yàn)室可以選擇裝置B、C(或F)(填字母)制取并收集CO2氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,驗(yàn)滿的方法是將燃燒的木條放在集氣瓶口,木條熄滅則已滿;
(4)通常情況下,SO2是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣大,易溶于水且水溶液顯酸性.實(shí)驗(yàn)室里,用亞硫酸鈉固體和濃硫酸反應(yīng)制取SO2.實(shí)驗(yàn)室制取SO2選擇的發(fā)生裝置是B(填字母),若選擇F裝置收集SO2,氣體應(yīng)該從a口(填“a”或“b”)進(jìn)入,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后剩余的SO2氣體用氫氧化鈉溶液吸收,吸收SO2的目的是防止二氧化硫污染環(huán)境.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式,基本化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證,據(jù)要求回答下列問(wèn)題:

(1)我能寫(xiě)出化學(xué)儀器名稱(chēng).①燒杯,②錐形瓶.
(2)我能寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng).
①實(shí)驗(yàn)室里熄滅酒精燈火焰時(shí),應(yīng)該用燈帽蓋滅.
②在實(shí)驗(yàn)室有些玻璃儀器是不能被加熱的,如量筒(舉一例).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列4個(gè)圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系是(  )
A.向一定量鐵粉中滴加稀鹽酸液
B.用酒精燈加熱一定量KMnO4固體
C.向一定量硫酸銅溶液中加入NaOH溶液
D.向盛有MnO2的燒杯中加入H2O2溶液

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案