19.實驗室常用如圖裝置完成氣體制備及性質(zhì)實驗.請回答:
(1)指出編號儀器的名稱①酒精燈
(2)以上A(從A-E中選擇)裝置有一處明顯錯誤,請加以改正試管內(nèi)導管伸入應(yīng)短一些.利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實驗.
(3)欲使用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A(填字母).反應(yīng)的符號表達式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;為防止高錳酸鉀粉末進入導管,應(yīng)采取的措施是試管口放一團棉花若使有C裝置收集氧氣,實驗結(jié)束時,應(yīng)先從水中取出導管,再熄滅酒精燈,原因是防止發(fā)生倒吸,炸裂試管.
(4)硫化氫(H2S)是一種有刺激性氣味、有毒的、密度比空氣大的無色氣體,能溶于水.實驗室通常用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應(yīng)來制取它.實驗室制取H2S選擇的發(fā)生裝置是B.

分析 (1)根據(jù)儀器名稱回答;
(2)圖A中有錯誤,試管內(nèi)導管伸入太長,應(yīng)短一些;
(3)用高錳酸鉀制氧氣,應(yīng)選擇加熱固體型A裝置,為防止高錳酸鉀粉末進入導管,應(yīng)采取的措施是試管口放一團棉花;排水法收集時應(yīng)先從水中取出導管,再熄滅酒精燈,防止發(fā)生倒吸,炸裂試管;
(4)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置.

解答 解:(1)根據(jù)實驗室常用儀器可知:①酒精燈;
(2)圖A中有錯誤,試管內(nèi)導管伸入太長不利于氣體的排出,應(yīng)短一些;
(3)用高錳酸鉀制氧氣,應(yīng)選擇加熱固體型A裝置,反應(yīng)的符號表達式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,為防止高錳酸鉀粉末進入導管,應(yīng)采取的措施是試管口放一團棉花;排水法收集時應(yīng)先從水中取出導管,再熄滅酒精燈,防止發(fā)生倒吸,炸裂試管;
(4)根據(jù)題意硫化氫(H2S)是一種有刺激性氣味、有毒的、密度比空氣大的無色氣體,能溶于水.實驗室通常用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應(yīng)來制取它所以應(yīng)選擇發(fā)生裝置B;
答案:(1)①酒精燈;
(2)A,試管內(nèi)導管伸入應(yīng)短一些;
(3)A,2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,試管口放一團棉花,水中取出導管,熄滅酒精燈,防止發(fā)生倒吸,炸裂試管;
(4)B.

點評 本題主要考查制取氣體時裝置的選擇、化學方程式的書寫,書寫化學方程式時要注意規(guī)范性,特別是要注意配平.

練習冊系列答案
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A.8.0mLB.大于8.0mLC.小于8.0mLD.無法確定

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10.氧化鈣的俗名是生石灰,其化學式是CaO,取5g氧化鈣放入200g水中發(fā)生化學變化(填物理/化學),取上層清液通入一定量二氧化碳氣體,發(fā)現(xiàn)有澄清石灰水變渾濁現(xiàn)象,產(chǎn)生該現(xiàn)象的文字表達式是二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣沉淀+水.

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7.用下列序號填空:
①燒杯 ②試管 ③膠頭滴管 ④燃燒匙 ⑤蒸發(fā)皿 ⑥過濾 ⑦攪拌 ⑧量取
能直接加熱的玻璃儀器②;吸取或滴加少量液體的儀器③;取用6.8mL某溶液的操作⑧.

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14.已知空氣中含最多的兩種氣體分別是氮氣和氧氣,木炭在空氣中可以燃燒.某化學興趣小組利用如圖所示實驗裝置來制取氧氣,并進行木炭在氮氣和氧氣中燃燒的探究.

該裝置氣密性良好.請按下了實驗步驟完成探究活動,要求實驗過程中不得拆、裝儀器.
步驟操作
打開活塞a,緩緩通入氮氣一段時間后關(guān)閉a
點燃酒精燈,觀察現(xiàn)象
蓋滅酒精燈,待儀器恢復到常溫
點燃酒精燈,觀察現(xiàn)象
(1)步驟Ⅱ中,木炭不燃燒的原因是沒有與支持燃燒的氧氣接觸.
(2)步驟Ⅲ中,裝置B的作用是防止澄清石灰水直接倒吸入平行玻璃管,使之炸裂.
(3)步驟Ⅳ的操作是打開分液漏斗活塞b、通入氧氣一段時間,觀察現(xiàn)象.
(4)步驟Ⅴ產(chǎn)生的現(xiàn)象是木炭燃燒發(fā)出白光并放出熱量、C中澄清石灰水變渾濁.
(5)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.

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4.小剛設(shè)計了一套簡易裝置探究空氣中氧氣的含量:將橡膠塞塞緊后的試管體積分為5等份做好標記.在試管中加入一小塊白磷,用橡膠塞塞緊試管口;等白磷燃燒熄滅后,將試管倒立于盛有水的水槽中(如圖)并在水下將橡膠塞取下.請你回答.
(1)白磷燃燒后理論上試管內(nèi)的液面應(yīng)上升1體積.
(2)實驗選用白磷來消耗氧氣的原因是白磷的著火點較低.
(3)若實際實驗的結(jié)果偏小,可能造成誤差的原因是白磷不足(回答一條).

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

11.如圖是實驗室常用的裝置.
(1)寫出儀器的名稱  X分液漏斗、Y錐形瓶;
(2)用甲圖制備氫氣,則X應(yīng)該放稀硫酸(寫藥品的名稱),儀器在滴加液體時,應(yīng)拿掉(填“塞上”或“拿掉”)儀器X上的玻璃塞.
(3)若用甲制備氧氣,Y中物質(zhì)起的作用是催化作用;把A和C相連收集氧氣,應(yīng)該先將乙裝滿水;在實驗過程中,實際收集到的氧氣的體積一般都小于根據(jù)化學方程式計算的理論值,其原因是部分氧氣溶于水;
(4)若用甲乙裝置制備干燥的二氧化碳氣體,則乙中應(yīng)該放濃硫酸.

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8.金屬鋰(元素符號為Li)在通訊和航空航天領(lǐng)域中具有極其重要的用途.它的化合物氫氧化鋰[LiOH]是一種易溶于水的白色固體,有辣味,具有強堿性和腐蝕性.
(1)LiOH中鋰元素的化合價為+1;
(2)載人航天飛船中通常用LiOH代替NaOH來吸收航天員呼吸產(chǎn)生的CO2,則LiOH與CO2反應(yīng)的化學方程式CO2+2LiOH=Li2CO3+H2O;
(3)說出在載人航天飛船中用氫氧化鋰代替氫氧化鈉吸收CO2的優(yōu)點:吸收同樣多的二氧化碳,用氫氧化鋰的質(zhì)量比氫氧化鈉少.

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8.下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是(  )
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