實驗室常用右圖裝置制取氧氣。
⑴在圖中標(biāo)出儀器A的名稱，并將此制取氧氣的裝置圖補充完整：

⑵寫出用該裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)的文字表達式：___________________________
。注明反應(yīng)類型：____________________________
⑴鐵架臺。畫圖要求：藥品要平鋪在試管底部；畫出集氣瓶且填充水槽和集氣瓶內(nèi)的水，液面畫單實線，液體畫虛線；導(dǎo)管口有氣泡。
⑵高錳酸鉀加熱→錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（用化學(xué)式表示也給分）。分解反應(yīng)

試題分析：⑴圖中儀器A的名稱是鐵架臺。補充裝置圖是的畫圖要求是：藥品要平鋪在試管底部；畫出集氣瓶且填充水槽和集氣瓶內(nèi)的水，液面畫單實線，液體畫虛線；導(dǎo)管口有氣泡。
⑵用該裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)的文字表達式：高錳酸鉀加熱→錳酸鉀+二氧化錳+氧氣。屬于分解反應(yīng)。
點評：實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，屬于加熱固體制取氣體的反應(yīng)；氧氣不易溶于水，密度大于空氣，可以用排水法收集，也可以用向上排空氣法收集。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

某化學(xué)興趣小組根據(jù)下圖所示裝置進行實驗室制取氣體的探究。

回答下列問題：
（1）寫出圖中編號儀器名稱：a            ，b         ；在實驗時，若發(fā)現(xiàn)酒精燈里有足夠的酒精，卻不能點燃，其可能原因是                  。
（2）用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為                           ，用C和D裝置進行實驗時，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色，原因是            。
（3）若用石灰石和稀鹽酸制取和收集干燥的二氧化碳，應(yīng)選擇的裝置組合       (填字母)，制取二氧化碳的化學(xué)方程式為                                      。
（4）右圖裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是                           ，植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果          （填“有”或“沒有”）明顯影響。

（5）由(2)(3)可得出：C裝置適合于               反應(yīng)制取氣體的實驗，A、B裝置適合于               反應(yīng)制取氣體的實驗。(填序號)
固體   ②固體和固體加熱    ③固體和液體不需加熱

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（本題的所有夾持儀器均已省略）請根據(jù)下圖回答問題：（12分）

（1）圖中儀器④⑤的名稱④       ，⑤         。
（2）實驗室制取氧氣，某同學(xué)設(shè)計了圖A的裝置，并用儀器③收集氧氣。其中，儀器①中盛放的試劑應(yīng)為      ，此法生成氧氣的化學(xué)方程式為                            ，
如果用排水法收集氧氣，請補充完整A中集氣瓶中的導(dǎo)管。
（3）實驗室制取二氧化碳，從B~G中選擇儀器，組裝發(fā)生裝置，要求能方便控制反應(yīng)的發(fā)生或停止，你的正確選擇為（填字母）     ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                  。
（4）實驗室通常用如右圖所示的洗氣裝置可用于檢驗二氧化碳氣體，洗氣瓶里面填裝的藥品可以是：     （填字母）。

A．澄清石灰水      B．紫色石蕊溶液    C．水 
有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                              。    
（5）如選用右圖裝置來收集CO2，則氣體應(yīng)從          端（填“a”或“b”）進入。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列反應(yīng)中，屬于分解反應(yīng)的是（   ） 
A．氧化汞汞+氧氣B．甲烷+氧氣水+二氧化碳
C．二氧化碳+水→碳酸D．鐵+氧氣四氧化三鐵

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）實驗裝置的設(shè)計和組裝往往可以優(yōu)化，請觀察下列裝置并回答相關(guān)問題。

（1）A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 　 　 。
（2）根據(jù)A 裝置的適用條件改進后得到B裝置，其中儀器c 的名稱是 　 　 。實驗室若用B裝置制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 　 　 。
（3）選擇氣體收集方法時，氣體的下列性質(zhì)：①顏色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性，必須考慮的是 　 　 (填序號)。
（4）D裝置可用于收集密度比空氣 　  (填“大”或“小”)，且不與空氣反應(yīng)的氣體。E裝置從a、b 中某一個接口進氣，可以代替C、D 裝置收集氣體，并且可以減少氣體向空氣中的逸出�，F(xiàn)用A、E裝置來制取二氧化碳，連接A裝置的應(yīng)是    口(填“a”或“b”)。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于氧氣的說法中，錯誤的是
A．氧氣可用于食品保鮮B．氧氣可用于醫(yī)療急救
C．氧氣是化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體D．氧氣是空氣的主要成分之一

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下圖為初中化學(xué)常見氣體的發(fā)生與收集裝置。有關(guān)這些裝置的說法不正確的是
A．裝置I可作為固體加熱制取氣體的發(fā)生裝置
B．裝置Ⅱ中長頸漏斗可以用分液漏斗、醫(yī)用注射器代替
C．裝置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度與空氣密度差距較大，且不與空氣中各成分反應(yīng)的氣體
D．裝置Ⅴ可以用于收集H2、O2，也可以用于實驗室收集CO2

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

(8分)以下是實驗室制取氣體常用的化學(xué)儀器。

請回答以下問題：
(1)寫出儀器的名稱：B       : F_________: G _________: H________:
(2)寫出實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式：            ；制取大量氧氣并用排水法收集時最好選用上述哪些儀器：         (填字母)；
(3)做鐵絲在氧氣中的燃燒實驗時，在集氣瓶底部加少量水的目的是：         ；

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）根據(jù)下列實驗裝置圖回答：

A          B          C           D        E             
（1）實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用的是   ；反應(yīng)的化學(xué)方程式是                          。用過氧化氫和二氧化錳制氧氣的化學(xué)反應(yīng)的方程式是                 ；收集若選用裝置E，則氣體應(yīng)由   （填導(dǎo)管口代號）進入集氣瓶。
（2）驗證二氧化碳與水能反應(yīng)若選用裝置E，則氣體應(yīng)由   （填導(dǎo)管口代號）進入集氣瓶，裝置E內(nèi)所選擇的試劑是       。

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同步練習(xí)冊答案