A. | 沒有氧氣生成 | B. | 產(chǎn)生氧氣總量減少 | ||
C. | 產(chǎn)生氧氣速率變慢 | D. | 產(chǎn)生氧氣總量增加 |
分析 催化劑能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速度,本身的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量都不變,不能改變反應(yīng)中生成物的質(zhì)量,據(jù)此進行分析判斷.
解答 解:A、實驗室用過氧化氫制氧氣,如果忘記加入二氧化錳,能產(chǎn)生氧氣,只是速率較慢,故選項說法錯誤.
B、催化劑對生成物的質(zhì)量沒有影響,忘記加入二氧化錳,放出氧氣的質(zhì)量不變,故選項說法錯誤.
C、實驗室用過氧化氫制氧氣時,忘記加入二氧化錳,放出氧氣的速度較慢,故選項說法正確.
D、催化劑對生成物的質(zhì)量沒有影響,忘記加入二氧化錳,放出氧氣的質(zhì)量不變,故選項說法錯誤.
故選:C.
點評 本題難度不大,考查對催化劑概念的理解,掌握催化劑的特征(“一變二不變”)是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 土壤酸性越強,植物對三種元素的吸收率越高 | |
B. | 土壤堿性越強,植物對磷元素的吸收率越高 | |
C. | 土壤pH=8時,植物對三種元素吸收率最高的是鉀 | |
D. | 植物同時吸收三種元素的土壤pH最佳范圍:5-6 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 碳原子的相對原子質(zhì)量為6 | B. | X表示N2 | ||
C. | 三種元素原子的核外電子數(shù)相同 | D. | 氧原子的質(zhì)子數(shù)是8 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 19 | B. | 10 | C. | 9 | D. | 7 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 相關(guān)說法 | 解釋 |
A | 空氣壓縮可以變成液態(tài)空氣 | 分子間有一定的間隔并隨溫度升高而減少 |
B | 金剛石比石墨硬度大 | 碳原子的結(jié)構(gòu)不同 |
C | 冰、水混合屬于純凈物 | 冰、水由同種分子構(gòu)成 |
D | 鹽酸、硫酸溶液顯酸性 | 溶液中都含有酸根離子 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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