8．類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思考方法，以下四個(gè)類推結(jié)果正確的是（　　）
A．氧化反應(yīng)都會(huì)放出熱量，所以放出熱量的變化都是氧化反應(yīng)
B．化學(xué)變化生成了新物質(zhì)，所以初中階段有新物質(zhì)生成的變化都是化學(xué)變化
C．離子是帶電的原子或原子團(tuán)，則帶電的粒子都是離子
D．分解反應(yīng)生成了多種物質(zhì)，因此只要生成了兩種或兩種以上物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)就應(yīng)該是分解反應(yīng)

分析 A、根據(jù)氧化反應(yīng)的特征，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)化學(xué)變化的特征，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)離子的概念、特征，進(jìn)行分析判斷．
D、分解反應(yīng)：一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“一變多”，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、氧化反應(yīng)都會(huì)放出熱量，但放出熱量的變化不一定都是氧化反應(yīng)，如氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，故選項(xiàng)類推結(jié)果錯(cuò)誤．
B、化學(xué)變化生成了新物質(zhì)，所以初中階段有新物質(zhì)生成的變化都是化學(xué)變化，故選項(xiàng)類推結(jié)果正確．
C、離子是帶電的原子或原子團(tuán)，但帶電的粒子不一定都是離子，如電子帶負(fù)電，故選項(xiàng)類推結(jié)果錯(cuò)誤．
D、分解反應(yīng)生成了多種物質(zhì)，但生成了兩種或兩種以上物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)不一定是分解反應(yīng)，如CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O，故選項(xiàng)類推結(jié)果錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握氧化反應(yīng)與分解反應(yīng)的特征、化學(xué)變化的特征、離子的概念與特征并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．如圖是KNO3和NaCl的溶解度曲線．下列說法中正確的是（　　）
A．在溫度低于t1℃時(shí)，NaCl溶液比KNO3溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大
B．t1℃時(shí)，120g KNO3飽和溶液中含有20g KNO3
C．t2℃時(shí)，NaCl飽和溶液與KNO3飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定相等
D．在溫度高于t2℃時(shí)，KNO3的溶解度始終大于NaCl的溶解度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．氧氣在一定條件下能與很多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，如鐵：
化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象反應(yīng)文字表達(dá)式
能與鐵反應(yīng)
劇烈地燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體		鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵
（1）在進(jìn)行硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，要預(yù)先在集氣瓶底放一些水（或堿性溶液）的作用是：吸收二氧化硫，防止污染空氣
（2）某學(xué)生用細(xì)鐵絲做燃燒實(shí)驗(yàn)，結(jié)果沒有出現(xiàn)火星四射現(xiàn)象．請(qǐng)找出引起實(shí)驗(yàn)失敗的三點(diǎn)原因：
①氧氣不純；②鐵絲沒有除銹．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．按要求寫出下列化學(xué)符號(hào)：
①硫酸鐵Fe2（SO4）3    ②銨根離子NH4+ ③硫的原子結(jié)構(gòu)示意圖．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．某種牙膏中含有抗牙腐蝕的藥物，其化學(xué)式為Na2FPO2，已知F為-1價(jià)，其核電荷數(shù)為9，則該藥物中磷的化合價(jià)為+3；已知氟的相對(duì)原子質(zhì)量為19，則它的中子數(shù)為10．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．為了探究“水的凈化”過程，某實(shí)驗(yàn)小組從澤河中去了水樣，觀察到：A．水樣呈黃色，有異味 B．水樣渾濁，有固體小顆粒，現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理：
水樣$\stackrel{加絮凝劑}{→}$沉降→過濾→吸附$\stackrel{加消毒劑}{→}$自來水
（1）向水樣中加入的絮凝劑是明礬，攪拌溶液靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行過濾操作，除去固體小顆粒在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過濾操作，下列儀器（圖1）不需要的是A．

（2）為除去水樣中的顏色和異味，向?yàn)V液中加入活性炭，該過程屬于物理變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
（3）通入氯氣殺菌消毒得到自來水，發(fā)生反應(yīng)如下：Cl2+H2O=HCl+HClO（次氯酸），其反應(yīng)的圍觀過程如圖2表示（表示氯原子，表示氧原子，表示氫原子）

①乙圖所示反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng)；
②上述物質(zhì)中，屬于氧化物的有H2O（填化學(xué)式）；
③D物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)為+1；
（4）生活中降低水的硬度的方法是煮沸．
（5）用圖3的簡易凈水器處理河水，下面對(duì)該凈水器分析不正確的是ABC．
A．能殺菌消毒
B．能把硬水變?yōu)檐浰?br />C．能得到純凈水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．請(qǐng)分別選用“＞”，“＜”，“=”填空：
（1）、液體體積：50mL酒精與50mL水混合＜100mL；
（2）、等質(zhì)量的金屬含原子個(gè)數(shù)：鐵＜鎂；
（3）、鈣離子的質(zhì)子數(shù)=鈣原子的電子數(shù)；
（4）、氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：硝酸銨＞硫酸銨．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．毒奶粉中含有三聚氰胺的化學(xué)式為C3N6H6，則組成三聚氰胺的元素有三種，一個(gè)三聚氰胺分子中含有原子的總數(shù)是15個(gè)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．試設(shè)計(jì)一個(gè)一步實(shí)驗(yàn)來同時(shí)證明CO2同時(shí)具有不支持燃燒和密度比空氣大的性質(zhì)．

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