【題目】下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是（ ）

A.鋁用于制高壓導(dǎo)線B.用氫氣填充氣球

C.稀有氣體制成霓虹燈D.用氧氣急救病人

【答案】D

【解析】

A、鋁用于制造導(dǎo)線是利用鋁的導(dǎo)電性，屬于物理性質(zhì)，不符合題意；

B、氫氣用于填充氣球是利用氫氣密度小，屬于物理性質(zhì)，不符合題意；

C、稀有氣體在通電時(shí)能夠顯示不同的顏色，所以稀有氣體做霓虹燈，利用了稀有氣體的物理性質(zhì)，不符合題意；

D、氧氣能供給呼吸，屬于化學(xué)性質(zhì)，符合題意。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( )

A.細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵

B.紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出黃色火焰，產(chǎn)生大量白霧

C.鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成一種白色固體

D.硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，有刺激性氣味的氣體生成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是（ ）

A.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙B.氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

C.碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成二氧化碳D.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸稀釋配制成10%的稀硫酸。

（1）請(qǐng)寫出配制該溶液的主要操作步驟。

（2）請(qǐng)描述測(cè)定該稀硫酸pH的方法。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】高錳酸鉀和濃鹽酸發(fā)生如下反應(yīng):2KMnO4+16HCl=2KCl+2MnCl2+口Cl2↑+8H2O，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，推測(cè)口中應(yīng)填

A.2

B.5

C.8

D.10

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)，這是因?yàn)樗嶂泻写罅康?/span>

A.氫原子B.氫分子C.氫離子D.水分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】堅(jiān)持人與自然和諧共生是我國(guó)新時(shí)代發(fā)展的基本方略之一。為建設(shè)“天藍(lán)、地綠、水凈”的美麗合肥，下列做法正確的是( )

A.推廣使用太陽(yáng)能等清潔能源

B.為發(fā)展經(jīng)濟(jì)過(guò)度開(kāi)發(fā)礦產(chǎn)資源

C.在空曠的地方焚燒廢舊塑料

D.工業(yè)廢水直接排放到下水道

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)多種途徑可以使天然水得到凈化，下列方法得到的水最純的是（　�。�

A.吸附B.沉淀C.蒸餾D.過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列詩(shī)句只涉及物理變化的是（　　）

A. 只要功夫深，鐵杵磨成針B. 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

C. 爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇D. 千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑

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同步練習(xí)冊(cè)答案