【題目】通過多種途徑可以使天然水得到凈化,下列方法得到的水最純的是(  )

A.吸附B.沉淀C.蒸餾D.過濾

【答案】C

【解析】

A、吸附除去的是水中的異味,還含有不溶性固體雜質(zhì)以及可溶性的雜質(zhì),故凈化的程度不高,故A錯誤;

B、沉淀除去的是不溶性固體雜質(zhì),還含有可溶性固體雜質(zhì),故凈化的程度不高,故B錯誤;

C、蒸餾得到的是蒸餾水,除去了水中所有的雜質(zhì),凈化的程度最高,故C正確。

D、過濾除去的是不溶性固體雜質(zhì),還含有可溶性固體雜質(zhì),故凈化的程度不高,故D錯誤。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于葡萄糖(C6H12O6)的說法中,正確的是

A. 葡萄糖中碳、氫元素質(zhì)量比為1∶2 B. 葡萄糖由24個原子構(gòu)成

C. 1個葡萄糖分子中含有6個水分子 D. 葡萄糖由三種元素組成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的用途中,利用其化學(xué)性質(zhì)的是(

A.鋁用于制高壓導(dǎo)線B.用氫氣填充氣球

C.稀有氣體制成霓虹燈D.用氧氣急救病人

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請結(jié)合所學(xué)的化學(xué)知識,區(qū)分氧氣和二氧化碳。

方法種類

根據(jù)的性質(zhì)

具體的操作、可能的現(xiàn)象與結(jié)論

方法一

_____

_____

方法二

_____

_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】能源與環(huán)境問題是全球關(guān)注的熱點問題,能源的開發(fā)與合理利用越來越重要.
(1)下列物質(zhì):一氧化碳、氫氣、天然氣、乙醇、汽油,其中屬于最清潔的燃料是
(2)燃料的燃燒離不開氧氣.①科學(xué)家合成了最簡單的氫鋁化合物(Al2H6),它的燃燒熱極高,可做高能燃料.Al2H6在空氣中燃燒生成氧化鋁和水,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
②硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的色火焰,而在氧氣里燃燒得更旺,發(fā)出色火焰,說明可燃物的燃燒與氧氣的濃度有關(guān).
(3)“碳足跡”(見右圖)標(biāo)示著一個人或者團體的“碳耗用量”,“碳足跡”是測量某個國家和地區(qū)的人口因每日消耗能源而產(chǎn)生的二氧化碳排放對環(huán)境影響的一種指標(biāo),“低碳”是有一種健康的生活理念,應(yīng)從節(jié)能、減排和回收再生等環(huán)節(jié)來改變我們生活的每個細(xì)節(jié),請你舉出符合“低碳”理念的一個細(xì)節(jié):

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以物質(zhì)類別為橫坐標(biāo),以化合價為縱坐標(biāo),所繪制的圖象叫價類圖.如圖為硫元素的價類圖,根據(jù)圖象回答:

(1)甲處表示的物質(zhì)類別為
(2)C點表示的物質(zhì)的化學(xué)式為
(3)化合物FeSO4應(yīng)處于價類圖中的點(填字母).
(4)F點所表示的物質(zhì)與氯化鋇溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)方程式及其對應(yīng)的基本反應(yīng)類型正確的是( )
A.CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑﹣﹣化合反應(yīng)
B.2H2O2 2H2O+O2↑﹣﹣分解反應(yīng)
C.Ca+2H2O═Ca(OH)2+H2↑﹣﹣化合反應(yīng)
D.2KClO3+MnO2 2KCl+MnO2+3O2↑﹣﹣復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)氧氣的敘述錯誤的是

A.不易溶于水B.能供給呼吸C.具有可燃性D.密度比空氣大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】科學(xué)發(fā)現(xiàn):在一定條件下給水施加弱電場,能使水在常溫常壓下結(jié)成冰,俗稱熱冰。下列說法正確的是(  )

A. 熱冰與水的分子組成不同

B. 熱冰與水的化學(xué)性質(zhì)相同

C. 結(jié)成熱冰后,分子停止運動

D. 由水結(jié)成熱冰的過程中,分子之間的間隔沒有發(fā)生變化

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同步練習(xí)冊答案