【題目】下列關(guān)于氧氣的說法正確的是（　�。�

A.魚能在水中生存，說明水中溶解有氧氣B.空氣中氧氣含量最多

C.標準狀況下氧氣的密度比空氣的小D.物質(zhì)跟氧氣反應(yīng)都會發(fā)光發(fā)熱

【答案】A

【解析】

A、氧氣微溶于水，魚能在水中生存，說明水中溶解有氧氣；故選項正確；

B、空氣中氮氣含量最多，占7空氣體積的78%；故選項錯誤；

C、標準狀況下氧氣的密度比空氣的大；故選項錯誤；

D、物質(zhì)跟氧氣反應(yīng)不一定都會發(fā)光發(fā)熱，例如銅和氧氣反應(yīng)產(chǎn)生氧化銅，沒有發(fā)光現(xiàn)象；故選項錯誤；

故選：A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)是：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，該反應(yīng)屬于( )

A.分解反應(yīng)B.化合反應(yīng)C.置換反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法制氧氣，該過程中有新物質(zhì)氧氣生成

B. 物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)，氧化反應(yīng)都放熱

C. 氧氣的化學性質(zhì)活潑，在常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)

D. 魚蝦能在水中生存，是由于氧氣易溶于水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組展開了對硝酸鉀固體及其溶液的實驗探究，現(xiàn)配制50克5%的硝酸鉀溶液。

（1）以上正確的操作順序是___；
A.④⑤①②③
B.①②③④⑤
C.⑤②①④③
D.③④①②⑤
（2）本實驗需稱取硝酸鉀固體g；若稱取固體時，托盤天平的指針略微向右偏移時，需進行的操作是；
（3）現(xiàn)在有10g20%的硝酸鉀溶液(密度1.13g/cm3)，若稀釋成該濃度的溶液，則需要加入g的水，稀釋過程中除燒杯和玻璃棒外還需要的儀器是；
（4）若所配溶液中硝酸鉀的質(zhì)量分數(shù)偏小，可能原因有。
A.用托盤天平稱取時，左邊放砝碼右邊放硝酸鉀
B.轉(zhuǎn)移已配好的溶液時，有少量液體濺出
C.用量筒取水時仰視讀數(shù)
D.燒杯用蒸餾水潤洗后再配制溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通過創(chuàng)建衛(wèi)生城市，榮家灣的空氣狀況有了明顯的改善。測得目前空氣中主要污染物為PM2.5，下列做法應(yīng)該提倡的是 （ ）

①保護青山綠水 ②就地焚燒垃圾 ③減少燃煤使用 ④燃放煙花爆竹 ⑤推廣使用電動公交車

A. ①②③⑤B. ①③⑤C. ②③④D. ①③④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有關(guān)催化劑的說法：①反應(yīng)前后質(zhì)量變少；②反應(yīng)前后質(zhì)量不變；③反應(yīng)前后性質(zhì)可能改變；④不能發(fā)生的反應(yīng)，加催化劑就可發(fā)生；⑤二氧化錳是所有化學反應(yīng)的催化劑；⑥一種化學反應(yīng)可能用多種物質(zhì)做催化劑，其中不正確的是 （ ）

A. ①③⑤B. ②④⑤C. ②④⑥D. ①④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學就在我們身邊，生活中接觸到的“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”、“補鐵醬油”、“加碘食鹽”。其中所說的“氟、鈣、鐵、碘”是指（ ）

A. 原子B. 分子C. 元素D. 離子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有①鑷子、②燒杯、③試管、④膠頭滴管、⑤藥匙、⑥10mL量筒、⑦100mL量筒等儀器，為下列實驗操作各選一種儀器（填相應(yīng)的序號）。

（1）吸取或滴加少量液體時用 _________；

（2）可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是_______；

（3）取用粉末狀固體的儀器為__________。

（4）量取80ml的水需要用__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】給量筒內(nèi)液體讀數(shù)，開始時仰視讀數(shù)為29.0mL，倒出一部分液體后，平視讀數(shù)為12.3mL，則實際倒出液體的體積為（　　）

A. 16.7 mL B. 大于16.7 mL

C. 小于16.7 mL D. 無法計算

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同步練習冊答案