如圖是水電解實驗的裝置圖,結(jié)合圖和你所學(xué)知識回答下列問題:
(1)把水注入水電解器裝置中,接通直流電,可以觀察到a管中的電極上
有氣泡產(chǎn)生
有氣泡產(chǎn)生
. 檢驗b管中產(chǎn)物的具體操作方法是
用帶火星的木條接近玻璃管尖嘴部位,慢慢打開活塞
用帶火星的木條接近玻璃管尖嘴部位,慢慢打開活塞

(2)水電解過程中,由
能轉(zhuǎn)變成
化學(xué)
化學(xué)
能,水電解后生成的氧氣和氫氣的分子個數(shù)比是
1:2
1:2

(3)該實驗的主要實驗?zāi)康氖?!--BA-->
D
D
(填字母序號).
A.觀察水分解的現(xiàn)象          B.研究水分解產(chǎn)物的性質(zhì)
C.探究水分解的條件          D.探究水的組成.
分析:根據(jù)通電分解水的實驗的現(xiàn)象、結(jié)論分析回答.電解水時,與正極相連的試管生成的氣體是氧氣,較少;與負極相連的試管生成的是氫氣,較多.氫氣的體積是氧氣體積的2倍,同溫同壓下,同體積的氣體的分子數(shù)相同.
解答:解:(1)在分解水時,在電極上有氣泡生成,由于b管中產(chǎn)生的氣體較少,應(yīng)是氧氣,檢驗的操作是:打開活塞,用帶火星的木條接近玻璃管尖嘴部分;
(2)水電解過程中,由電能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,生成的氧氣與氫氣體積比為1:2,由于同溫同壓下,同體積的氣體的分子數(shù)相同,所以水電解后生成的氧氣和氫氣的分子個數(shù)比是1:2;
(3)水電解實驗的主要實驗?zāi)康氖翘骄克慕M成.
故答為:(1)有氣泡產(chǎn)生  用帶火星的木條接近玻璃管尖嘴部位,慢慢打開活塞(2)電 化學(xué) 1:2 (3)D.
點評:了解通電分解水的實驗的現(xiàn)象、結(jié)論是解答本題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是水電解實驗的裝置圖,回答下列問題:
(1)電源的B極為
極,試管C中產(chǎn)生的氣體是
氧氣
氧氣
;
(2)寫出該反應(yīng)的文字表達式
通電
氫氣+氧氣
通電
氫氣+氧氣

(3)此實驗可說明水是由
氫、氧元素
氫、氧元素
組成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖是水電解實驗的裝置圖,回答下列問題:
(1)電源的B極為
 
極;
(2)試管C中產(chǎn)生的氣體是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖是水電解實驗的裝置圖,結(jié)合圖和你所學(xué)知識回答下列問題:
(1)把水注入水電解器裝置中,接通直流電,可以觀察到a管中的電極上________. 檢驗b管中產(chǎn)物的具體操作方法是________
(2)水電解過程中,由________能轉(zhuǎn)變成________能,水電解后生成的氧氣和氫氣的分子個數(shù)比是________.
(3)該實驗的主要實驗?zāi)康氖莀_______(填字母序號).
A.觀察水分解的現(xiàn)象     B.研究水分解產(chǎn)物的性質(zhì)
C.探究水分解的條件     D.探究水的組成.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖是水電解實驗的裝置圖,回答下列問題:
(1)電源的B極為______極,試管C中產(chǎn)生的氣體是______;
(2)寫出該反應(yīng)的文字表達式______;
(3)此實驗可說明水是由______組成的.
精英家教網(wǎng)

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