如圖是水電解實(shí)驗(yàn)的裝置圖,回答下列問題:
(1)電源的B極為______極,試管C中產(chǎn)生的氣體是______;
(2)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式______;
(3)此實(shí)驗(yàn)可說明水是由______組成的.
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(1)水通電分解,與電源正極相連的試管產(chǎn)生的為氧氣,與負(fù)極相連的試管產(chǎn)生氫氣,兩種氣體體積比為1:2,所以電源的B極為負(fù)極,試管C中產(chǎn)生的氣體是氧氣;
(2)該反應(yīng)的文字表達(dá)式水
通電
氫氣+氧氣;
(3)此實(shí)驗(yàn)可說明水是由氫、氧元素組成的.
故答案為:(1)負(fù);氧氣;
(2)水
通電
氫氣+氧氣;
(3)氫、氧元素;
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是水電解實(shí)驗(yàn)的裝置圖,回答下列問題:
(1)電源的B極為
負(fù)
負(fù)
極,試管C中產(chǎn)生的氣體是
氧氣
氧氣

(2)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
通電
氫氣+氧氣
通電
氫氣+氧氣
;
(3)此實(shí)驗(yàn)可說明水是由
氫、氧元素
氫、氧元素
組成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是水電解實(shí)驗(yàn)的裝置圖,結(jié)合圖和你所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)把水注入水電解器裝置中,接通直流電,可以觀察到a管中的電極上
有氣泡產(chǎn)生
有氣泡產(chǎn)生
. 檢驗(yàn)b管中產(chǎn)物的具體操作方法是
用帶火星的木條接近玻璃管尖嘴部位,慢慢打開活塞
用帶火星的木條接近玻璃管尖嘴部位,慢慢打開活塞

(2)水電解過程中,由
能轉(zhuǎn)變成
化學(xué)
化學(xué)
能,水電解后生成的氧氣和氫氣的分子個(gè)數(shù)比是
1:2
1:2

(3)該實(shí)驗(yàn)的主要實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?!--BA-->
D
D
(填字母序號(hào)).
A.觀察水分解的現(xiàn)象          B.研究水分解產(chǎn)物的性質(zhì)
C.探究水分解的條件          D.探究水的組成.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖是水電解實(shí)驗(yàn)的裝置圖,回答下列問題:
(1)電源的B極為
 
極;
(2)試管C中產(chǎn)生的氣體是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖是水電解實(shí)驗(yàn)的裝置圖,結(jié)合圖和你所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)把水注入水電解器裝置中,接通直流電,可以觀察到a管中的電極上________. 檢驗(yàn)b管中產(chǎn)物的具體操作方法是________
(2)水電解過程中,由________能轉(zhuǎn)變成________能,水電解后生成的氧氣和氫氣的分子個(gè)數(shù)比是________.
(3)該實(shí)驗(yàn)的主要實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀_______(填字母序號(hào)).
A.觀察水分解的現(xiàn)象     B.研究水分解產(chǎn)物的性質(zhì)
C.探究水分解的條件     D.探究水的組成.

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